我与吉他的故事作文1000字02-20

吉他，我与它接触了不到一年的时间，可它对于我来说却有着另一个深刻的意义。这把吉他以奶白色为主色调，背面都以深红色为底色，他的六根弦其中最下面两根银白的，而上面四根都是金黄的。这把吉他看上去很漂亮，当我们轻轻地拨动弦时，只听见一声悦耳的琴声，犹如从遥远的地方传来，慢慢地，回荡着，令人感到舒适，当声音结束的时候，人，还沉浸在一身优美的声音当中。这六根弦分别有六种声音，从上到下，由低沉变得轻快，好听极了...

挨饿的滋味作文650字02-19

我家虽不能说非常富裕，但是吃好喝好还是可以保证的，可是，有一次我却挨了一顿饿，这滋味到现在想起来还难受！那是一个星期一，我朦朦胧胧的，还以为是周末，就一直懒洋洋的躺在床上，呼呼睡大觉，一直到六点四十左右，妈妈上楼去晾衣服，把我叫醒：“你这只小懒猪，都几点了还睡，上学都要迟到了！”我伸了伸懒腰，“哎呀，今天是星期一！你怎么不早一点叫我呀？”我开始埋怨妈妈。说着连忙穿好衣服、穿好鞋子、刷牙洗脸，胡乱弄...

课改春风作文800字02-16

春风送暖，打破了严冬的死寂，为夏日的来临奏响了前奏，更给秋天带来了收获的希望，课改对于教育来说，也有异曲同工之处。冬天，被厚实的棉衣包裹着。课改之前的课堂只能用沉默来形容。那时，我作为一名小学生，并不知道什么是课改。从座位上，远远望去，讲台是如此威严，遥不可及，大多数情况下，只有老师的声音尴尬的回荡在教室中。学生们规规矩矩地坐好，听课。然而，严寒持续了很久，终于吹来了一阵课改春风。暖春，万物初醒，...

我的素描老师作文700字02-07

我从去年夏天开始学习素描，素描老师是一位70多岁美院退休的老教授。他的头顶几乎没有头发，剩下的一圈头发也已经全白了，他体态微胖，但是精神矍铄。不仅画技高超，为人也十分和蔼，每次我画完一副作品，他总是笑呵呵地点评、夸赞。一次上课时，我由于没来得及吃饭，完全没法像往常一样集中精神作画。便和旁边的两个同学闲聊，画也画得不如以前。妈妈来接我时，老师批评了我的上课表现。我有些失落和不服气地小声嘟囔着：“我还...

小小义卖会作文1200字02-05

这次我们在班上举行了一次小小义卖会，老师让同学们带两样物品和十块以下的钱到班上，大家听了，个个都兴奋不已，有的互相击掌，有的开心地笑着，还有的竟大力地拍着桌子欢呼！我正在想，义卖会带什么东西好呢？带书本？带玩具？还是带学习用品？这一问题可真难解决。在这天早上，同学们都兴致勃勃地回到学校，问一个这个同学卖什么，再问另一个同学卖什么，七嘴八舌，一个早读都是浸泡在一股欢乐又开心的感觉里。我们一直“捱”到...

自习课作文700字01-28

我个人认为，自习课是最乏味的，因为除了写作业、看书，其他的别无抉择，甚至还不如上课自由。但今天，因为葛泉老师的出现，我彻底改变了对自习课的看法。下午第四节课，上课铃一打，赵老师迟迟没有来。过了一会儿，葛泉老师的身影出现在了班门口，与其他同学聊了几句后，他走进了教室，走上了讲台。“你们赵老师今天有点事儿，所以说这节课上自习。但是，如果前20分钟你们表现好的话，后半节课我会带你们玩个游戏。”葛泉老师说...

遇上碎片化的生活作文900字01-12

随着时代的发展，我们的生活已经逐渐地被碎片化了，各种碎片化的信息、新闻，碎片化的购物，甚至是碎片化的社交。“碎片化”这个词已经融入在我们的生活中了。当我们每天在车上、上班、上学的途中，只要看看手机、动动手指，就可以得到近来几周的各类信息，使生活变得更加便利。碎片化的生活方式，从我们学生的角度看来，是一种利用好时间的新方式。就拿下课时间来做一个假设，每节课之间有十分钟的下课时间，一天有九节课，那就是...

历史课前序作文600字01-03

清晨，我在床上一个跟头翻下床去，大喊到“又是最后一天啦！”匆匆下了楼，走在初冬的小路上脸颊冻得通红，依稀还有一轮明日隐约的挂在天上，刚想大口呼吸一下清新的空气，然后猛烈的咳嗽了一阵，这该死的感冒，可这又跟我的好心情有什么关系呢？于是，我又蹦蹦跳跳奔向前去。还没步入教室，一阵嘈杂的读书声就闯出门外，迎面扑来的有值日班长维持纪律的声音，有同学们朗朗的读书声……等等，我听到了一丝生机，是在读历史吗？瞬间...

我的英语老师作文350字12-30

我的英语老师有两个名字，第一个叫杨老师，第二个叫Wind老师。杨老师的个子不高不矮，身材不胖不瘦，乌黑的头发，浓浓的眉毛，亮亮的眼睛像两颗黑珍珠，鼻子不高，嘴巴红彤彤的，胖胖的脸颊，红红的，似乎涂着腮红。皮肤白白的，很漂亮。老师极温柔，不过我们非常不乖的时候，老师就会非常生气，让我们罚站，还严厉地批评。她上课很生动，只要上一节课就会玩一个游戏，所以我特别喜欢英语课。老师改作业非常认真，只要我写错了...

叙事作文作文400字12-28

这一天，外校的老师给我们班上了一节实践课。首先，老师给我们分好了小组，安排了组长，还明确安排了这节课的任务，初步讲解了这节课要讲的内容。然后就把我们领进了体育馆。我们来的时候，体育馆里已经有很多人了，老师安排我们坐下后开始讲课。老师先给我们说了这节课要讲的内容--折纸飞机。首先，老师让我们想想什么样子的纸飞机飞得远，让我们把想法记录下来。接下来，老师发给每个小组两张纸，让我们分别把想象中飞得远的、...