一场辩论会作文600字12-27

我们从幼儿园到四年级，遇到过很多老师。那么好老师的标准到底是上面呢？今天我们来辩一辩。上课了，高老师走进教室说：“我们今天来一场辩论会——老师严厉好不好。老师严厉好为正方，老师严厉不好为反方。”这时我心想：老师严厉不是理所当然的吗？为什么要选反方？于是我走向正方，其他人一定和我的想法一样。就在我坚定自己想法的时候，一回头果不其然，同学们都站在我这一边，也就是大家都觉得老师应该严厉。正在我们为结成统...

唇枪舌战作文1000字12-25

“好！不好！”——这是我们班正在举行一场名为“请同学吃饭好不好”的辩论会呢！我是反方的一员，同学们陆陆续续地加入了正方的行列中。我们反方势单力薄，队伍里人人都“半夜没灯——人心慌慌”，可又都不希望出师不利。随着一声令下，比赛帷幕拉开了。正方张冠杰，一马当先说道：“对方辩友，我认为请同学吃饭能促进我们之间的友谊，为友谊建起桥梁！”接着我方作了辩论，但张冠杰反驳得头头是道。几轮下来，双方僵持不下，辩论...

一次辩论会作文900字12-23

“太好了！我们赢了……”听着我们队欢呼的声音，看着那一张张笑脸，自豪装在我们的心中。为了迎接辩论会，教室早已发生了翻天覆地的变化。我们的班班通打出了此次辩论赛的主题——“开卷是否有益”。桌椅也已经摆放在两边，两队队员精神抖擞，昂首阔步地走进中央“舞台”。主持人走上台，在精彩的开场白后，两队队员开始积极地准备着。而此时，观众也十分紧张，都希望自己支持的队获得胜利。这场唇枪舌战的战斗终于拉开了序幕。正...

精彩的辩论会作文600字12-23

这周五我们上了一堂别开生面的综研课，这节课的内容是《小学生是否应该看电视》的主题辩论会。什么？辩论？很惊讶吧！快来看看大家都是怎么说的。“小学生应该看电视，看电视不仅能增加知识面的提升，还能更深入的了解国家的大事、小事，不看电视怎么能这么快速的了解呢？”作为正方的辩手，王汝菲首先发言，她吐字清晰、条理通顺，为我方赢得了热烈的掌声。对面反方的杨海佳同学立刻反驳到：“可是有些节目也是18岁以下禁止观看...

记一次辩论赛作文600字12-21

今天，我们班围绕着“开卷有益”以及“开卷未必有益”举办了一场激烈的辩论赛，因为这是我们第一次举办辩论赛，所以场面难免有些混乱。比赛还没开始，一个个辩手已经摆出一副信心十足的架子，显得很有把握。我是比较赞成反方的，因为我觉得不一定所有的书读了对我们都有好处，相反读了那些不该读的书反而不利于我们的身心健康。随着主持人的一声令下，辩论赛便开始了，正、反两方的一、二辩手依次陈述了自己的观点。“我方认为，读...

一次辩论赛作文350字12-12

今天，我们在品德课上举行了一次别开生面的辩论赛——开卷是否有益。我们正方的辩手是：杨浩然、曹馨月、袁钰婷、韩清雅，反方辩手是：李谦、陈炫镇、余佳俊、丁朝杰。随着主持人和班长的发言结束，辩论赛开始了。一开始，先请双方选手陈述自己的观点，正方先发言，可是正方选手有点紧张，一直不敢发言，所以反方先发言。反方选手陈炫镇说：“我认为开卷无益，很多人都看漫画书，他们的学习成绩有提高吗？比如你看黄书，你不但没学...

真英雄作文作文650字12-09

据说在很久很久以前，一个叫武松的人在景阳冈山上遇到了一只大老虎，费了九牛二虎之力打死了这个害人不浅的老虎，成了当时老百姓心目中得英雄，可今年有些人认为武松打死老虎是不爱护野生动物，所以武松不是英雄，因此，一个辩论赛在我们班上诞生了。辩论赛开始了，正方的钱昱彤率先发言：“我认为武松是英雄，因为他打死了一只吃过无数人的老虎，这就等于为民除害。”我立刻补充：”还有，野生动物保护法是今年提出的，当时的老虎...

一场激烈的辩论赛作文300字11-23

今天上午，我们在教室里展开了一场激烈的辩论赛。首先，我们正方一辩——张蓝兮先陈述了正方的开篇立论，她用她那柔和的声音配着坚定的眼神，很快就把反方给震慑住了。轮到反方一辩讲解时，他居然跟张蓝兮讲得不相上下，也把我们的气势给压了下去。辩论反驳时，反方三辩——冯天昊，反驳得最厉害，用一句话来形容就是：气势壮如山河。他口若悬河，滔滔不绝的话语简直不让我方有一丝可乘之机。不知不觉，我们进入了自由辩论的阶段，...

记一次辩论赛作文450字11-21

在一个风和日丽，流金砾石的下午。平时安静的五年级六班爆发了一场以唇为枪，以舌为剑的战争。没错，这就是我们班自己举办的一场辩论会，这次辩论会的开展要从昨天早上的一节语文自习课开始说起。那天上午，老师抱着一摞作业本，走上讲台敲了敲她的“惊堂木”，告诉我们：“明天要举行一场辩论会，请你们准备一下。”同学们立马炸开了锅，七嘴八舌地讨论起来。正方的辩论观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。我不幸被分到了...

记一次辩论会作文450字11-20

“开始”随着一声令下，我们的小型辩论会开始了。我是二号辩手，当然，我是要带手机的人。但我站起来时，我很自信地心里想：我一定可以把她们辩得鸦雀无声，让他们输的找不着家门。我说出了第一观点，学生可以带手机！手机可以在上课时有什么不懂的地方，我们就可以录下来，回家自己想。可是芳芳又说：“那你在老师上课时，把手机拿出来合适吗？”我的心里慌了，一句也答不上来，我给我的队友做了个暗示，可是他们都不帮我。唉！只...