受益相关作文
一次体验作文550字07-05
在星期五下午,我怀着激动的心情来到了建国路小学。由我们的班主任带领几个小记者去参加采访活动。这是我第一次去采访。记得以前被采访都紧张极了,也不知道这次我会有怎么样的心情。登记过之后,老师就让我们开始想采访的内容。顿时,脑子一下子闷了,完全不知道从哪想起。可是紧张的心情还没退去,我们就要进入阶梯教室准备开始活动了。大厅里坐满了学生,看着他们在台下小声的切切私语和他们那喜悦的心情,我似乎没也那么紧张了...
阅读让我更美好作文400字06-27
阅读可以带给我快乐,让我受益无穷。因为我喜爱读书,每次我考试作文都是满分,阅读题也做的很好,成绩也一直名列前茅,我非常开心。每次一听到班里的同学说阅读题好难呀,一错就是一大堆,我脸上便会偷偷浮起得意的的微笑。我每天晚上都要看书,课后即使同学们都出去玩儿了,也要在教室里坚持看书。因为读书,我变得很文静。叔叔,婶婶,姑姑总是拿自己家的孩子和我做对比,爸爸妈妈也经常夸奖我。每次姐姐们问我你那么爱看书,为...
加油,你可以的作文450字06-27
从前有这么一位老师,他很严厉,平时不苟言笑,同学们都对他很陌生,但在我的记忆中,他却如亲人一般和蔼可亲。他对我说过的话,让我终身受益。记得入学时,我胆子很小,从不敢上课起来回答问题,这不,第一课就点我回答问题,我站了起来,低着头,红着脸,颤颤巍巍地回答:“老……老师,我……我不会……。”全班哄堂大笑。老师走了过来,我感觉心扑通扑通地跳着,这时,老师在我的耳边轻轻地说:“加油你可以的!”在老师的鼓励...
有你真的很幸福作文550字06-17
穿越岁月长长甬道,一路上陪伴我的是你给我一个个坚定的眼神,是你给我一个个美好憧憬;是彼此关怀与信任。路过许多风景却在你这道风景线停留。我常在想当时我们挥泪告别的那一刻你则是挥着不去的风景,让我怀恋。感谢时间让我们相遇,因为遇见你之前,所有的一切都不过只是匆匆过客而已,云是白的;花是红的;糖是甜的;咖啡是苦中带甜的;美好是消逝的;生活让我知道世界的美。因为世界是幸福的。岁月稍逝,我们都渐渐长大了渐渐...
满招损谦受益作文650字06-14
俗话说得好:“满招损,谦受益”顾名思义,就是骄傲招来损失,谦虚使人收益。自从那件事以后,我也终于领悟到了其中的道理。那天,艳阳高照。弟弟突发奇想,要和我赛跑。看着他那好胜的眼神,我几乎想都没想,就满不在乎地答应了。呵!就凭他这“火柴人”一样的身子骨,还想跑得过我?真是自不量力!比赛即将开始,我慢吞吞地走向起跑线,一副悠然自得的样子。我根本没有把这看成一次比赛,而是一次游戏。各就各位!预备!跑!我不...
遇上碎片化的生活作文550字06-10
现今,碎片化的生活早已在不知知不觉中融入了我们的生活,而我们现在要去利用这碎片化的生活,学会运用才能改变我们的生活。简单来说,碎片化的生活便是将你的时间分散开来,去做一些零散的事。这导致了许多问题的发生,也许你前一秒在读书,后一秒便拿出了手机,这使你没有完整的时间去做好一件事。而这样的生活方式却成为了如今的主流,但是碎片化的阅读并不能成为真正的阅读,我们该做的应该是静下心来用充分的时间去阅读,而这...
学自行车的启示作文250字06-09
这是一件发生在童年的事,我的妈妈也许已经忘记了,可是我却记忆犹新,因为这事对我起了莫大的作用。那年,我才五岁。当时,我才会说几个字,“自行车”三个字也不会说,只好卖力地将自行车往外推。我的妈妈看见了,说:“想学自行车啊,好的。”话音刚落,妈妈便把自行车搬到了外面开始学了,妈妈先骑了一遍,做个示范。我也像妈妈那样跳上自行车,便马上重重地摔在地上,过了好几次,我十分地气馁。妈妈说:“你就是太能生气了,...
心海中的那朵浪花作文550字05-28
每个人的记忆深处一定有一件让自己触到心灵的一朵“浪花。”令我受益无穷的是一局名言,在这个暑假中我本来有一个计划来完成我的暑假作业—早晨在家里这写字,下午去补习。可是理想是美好的,现实是残酷的。我在早上被“懒我”打败,写作业的效率大大下降,我于是每天早上只写写日记与摘抄。当我看见“成功的方法就是珍惜每一秒钟。”我思考如果要超过其他同学写作业的数量,那么我就要珍惜时间去努力做作业。这时懒我出经并不经心...
分享作文700字05-25
太阳分享给月亮以光辉,于是,黑夜中便出现了那轮不灭的光明;微风分享给银朵以助力,于是天空中便出现了云卷云舒的美景;春雨分享给大地以湿润,于是自然中便出现了万物复苏的生机……。无论是于生活中的小事,还是于社会中的大事,‘分享’一直越来越被人们提及并实践,因此,结出的甜美果实也令人受益匪浅。“将你的快乐分成许多份分享给别人,快乐便有一份变成了许多份。”在我一次借阅图书时,脑海中突然浮现出这样一句话。的...
感谢老师作文500字05-22
我一生中除了感谢我最亲近的父母,就是感谢我的老师。让我记忆最深的就是在一年级的时候。有一次,老师考试拼音的时候就我揪了出来,老师连续让我考了我好几个拼音,我依依都打不上来,老师当时实在没有办法,就让同桌教我,同桌教的我不耐烦后,就去告诉了老师,肯定是我不会把他给惹急了。这是老师走过来说:“会了吗?”我摇了摇头,老师见了就专心致志的教我,我也全神贯注的听着,但是老师和同桌教我的方法并不一样:而是每次...
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