古诗文相关作文
一路相伴古诗文作文700字12-24
唐诗、宋词、元曲、明清小说,无疑是古代艺术的巅峰代表,是中华文明的瑰宝。古诗文就是中国文化史上的一道亮丽的风景,也是博大精深的古代文化宝库中最有意境的美文。爱读古诗文,因为它虽短小但内容丰富,寥寥几行字却勾勒出一幅美景,一篇写实,一怀愁绪,一丝喜悦;爱读古诗文因为它韵味无穷,平平仄仄、仄仄平平,琅琅上口;爱读古诗文,还因为它或清新脱俗,或豪放洒脱,或婉约动人,千姿百态,文中极品。还记得幼时牙牙学语...
元旦作文作文600字12-22
元旦活动,我期待已久,这次元旦的活动不需要家长来参与,完全是我们小朋友自己组织的。老师事先给我们分成了许多小组,对我们说让我们想出一些新颖的游戏,我跟楚天恩是一个小组的,他想出的游戏,跟我们第七第八单元的内容很相关。可是由于时间关系,他的游戏被放到了最后,游戏被延后了,好遗憾。第一个游戏是数字黑洞,这个游戏的规则是,由主持人从1到50里取一个整数,第一个人说1,第二个人说50,第三个人的数大小必须...
遇上碎片化的生活作文500字11-23
在如今繁忙的时代,由于科技的日益发达,人们生活中的碎片化时间越来越多,人们在这碎片化的生活中却不会利用它,而是网购,打游戏,与素不相识的人聊天……碎片化的泛滥使写作、阅读、面对面的交谈等丰富的活动变得十分珍贵。如果我们无法改变这种碎片化生活的“泛滥成灾”,我们的精神世界就会迷失,甚至消失,让我们成为传说中的“行尸走肉”。那应该如何做呢?阅读便捷,可充分利用每日零碎时间,上学途中,中诶吃完饭在午自修...
我爱古诗文作文350字11-23
说到古诗,我们大家都不陌生,可是,大家在背古诗的时候有什么趣事是吗?我就有一件,让我给大家讲讲吧:有一次在我背古诗的时候,开始我并不理解它的意思死记硬背,把长歌行中的最后一句,“少壮不努力,老大徒伤悲。”背成了七步诗中的最后一句:“本自同根生,相煎何太急。”结果,妈妈听完后就笑着说道:长歌行的最后一句,不是少壮不努力,老大徒伤悲吗?你怎么给背成了,本自同根生同,相煎何太急呢?背古诗,你不能只是死记...
严厉的爱作文800字11-08
在生活中,有许许多多种爱,有温柔的、包容的、唠叨的,但今天我要说的是严厉的爱。赵老师,她是我从一年级至三年级的班主任兼语文老师。可是,后来她却调走了,我们时常想起她。赵老师喜欢扎着一个马尾辫。一双不算大的眼睛里有着敏锐的目光。一张能说会道的嘴巴经常会教育我们如何做一个有修养的人。她平时喜欢穿黑色或纯色的上衣配着纯色的裤子,这身穿着使她看上去非常的干练,实际上她本来就是一个做事非常干脆利索高效的人。...
热爱集体的“小小火车头”作文1500字11-02
大家好!我是四(3)班的李贝宁,很高兴与大家分享我自己的故事。在四(3)班,你经常可以看见一个身材高大的男孩,他总是很忙碌,或是在给同学讲解题目,或是在帮老师在发作业本,又或是在班上维持秩序……老师们说:“这是我们最得力的小助手!”同学们说:“这是我们班最热心的大忙人!”他是谁?他就是四(3)班的班长,也就是我——李贝宁!我特别爱我的班级。从一年级开始,同学们就一致推选我当班长,老师们也亲切地称我...
一段有你而精彩的旅程作文700字10-30
黄山的“迎客松”因为坚强寂寞地挺立在峭壁之中而闻名天下;梅花因笑在元月里的寂寞倩影而活跃在诗词画作之中;雄鹰即使形单影只,也能翱翔在广阔天际……一个人也能傲视群雄,活出自己的优雅与风度,但在面对艰难与艰险时,纵然能顽强应对,但个人的力量毕竟是渺小的。而友情却悄然无声地环抱了我的心房。那年军训,我沉浸在初入新环境的不安中,被四周背诵我所不知的古诗文环绕,我恍若溺水的人,无法呼吸,只能将自己缩在下铺的...
品味经典伴我成长作文700字10-30
生命与我同在,书籍伴我成长,在我们的学习生活中,除去厚厚的课本和形形色色的参考书外,还有伴随我们成长的《经典诵读》,既然是《经典诵读》,那么不用多说内容必然也异常“经典”,书中语句精辟,是前人智慧的结晶。从“竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中,古诗带我们感受到了迎春时人们的欢喜和春风中欢饮屠苏酒的甘醇。“一乡人影何纷纷,车如流水马如龙”,更带我们走入古时繁华的节日。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”...
我们是追风少年作文550字10-13
时光如飞驹。恍惚间开学的日子就是昨天。在这短短地两个月期间,我们经历了从初一的懵懂少年到初二稳重学生的蜕变。学业的重压瞬间袭来,娱乐的空隙也被填塞,但我们是独一无二的二班。在忙碌充实的生活中汲取知识的养分,在忙里偷闲的生活中收获友谊的升华。您以为只有这些?NO,NO,NO!我们来看王彦清同学和侯佳怡同学的文章被金山图书馆编办的杂志《书友》收录收获了一笔不小的稿费,王彦清同学和郝思源同学在上海市作文...
中考作文550字10-10
从来没有如此静等过一次考试成绩,原以为看见分数的那一刻心情也会平静如止水,但事实并非如此。现在仅仅是知道语文成绩,看到“101”的我心里毫无波澜,单科排名连前三十都没有到,那它就不会成为我的一个进步提分的一科。基础知识倒没扣太多分,名著导读失掉的一分感到尤为可惜,考场上,我对《红星照耀中国》里的一个领导人物印象不是特别深刻,导致名著导读也没有满分。另外,阅读理解的两道课外阅读错得有些难以入目。几乎...
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