口风琴相关作文
我的同桌作文550字04-07
我非常讨厌我的同桌。他很坏,爱管闲事,特别爱告我的状。四年级上学期,我在自修课做了一点回家作业,因为程老师说学校里不能做回家作业,结果被同桌告了状,害得我被老师批评。他还十分小气,完全是个吝啬鬼。任何东西都不肯借,就连看一眼都不行。他说出来的话也很难听。无论我和他说什么,他每次都会说:“信你个鬼,你这个糟老头!”你说气人不气人?他还特别喜欢让我在上课的时候对桌椅。有一次。我上课时不小心把手放在两个...
难忘的口风琴测试课作文350字03-09
寂静的校园中响起了一阵悦耳的琴声,那是一天中的一节课---音乐课,当时我们正在练习口风琴。老师环视了一圈教室,继而严肃地说:“今天谁不会吹口风琴,放学就不能走。”于是大家一个个都倒吸了一口凉气,专致志地练习起来。这时,班中响起了一阵五音不全的音乐,乱七八糟的声音,伴随着这阵乱弹声,还有一阵阵敲桌声,真可谓是群魔乱舞啊!幸好声音很快低了下来,过后又响起一阵悦耳的声音,这声音如同欢快的音符在跳动,煞是...
我们的校园作文650字03-04
我的校园很普通,但我很喜欢。走进校园,一眼望去,映入你眼帘的是一个大大的操场。操场上,有四个篮球架。在篮球架的右边,是一个长廊。长廊两侧挂满的葡萄和盛开的牵牛花,会让你流连忘返。说到葡萄,我不得不告诉你,那可是我们在幼儿园时种下的。我们上学后,便移植了过来。几年过去了,这些葡萄早已搭满了整个长廊。每逢秋季,我们几个总会悄悄地摘上一串,那感觉美极了。如果你在秋季踏进我们校园,一定会远远地闻到葡萄香甜...
家·书本作文450字03-03
每个人都有自己温暖幸福的家。小鸟的家是美丽的天空,鱼儿的家是可爱的水池,野兔的家是广阔无垠的大地……那书本的家呢?当然是抽屉啦!在我们班里每个人的抽屉都有自己的特色和风格,先来看看“邋遢大王”乔立伟的抽屉吧!乔立伟的抽屉可以比得上多啦A梦的百宝袋,里面应有尽有。袜子、口风琴、衣服、各类书……这里面不仅塞得满满的,而且十分乱。有一次几个同学实在看不下去了,把抽屉整理得整整齐齐,可是这位“老爷”一到,...
碎片化的生活作文600字01-24
生活碎片化这个词已经出现了5年了,可你真正了解它吗?碎片化,顾名思义,就是把时间或事物份成一块一块的,很多人认为这是充分利用了时间,如在吃饭前读两页书,在写作业时看看手机,在开会前读一篇文章。你以为你在节约时间,其实不然这就像你在专注于某一件事时,有个朋友给你发来一条有趣的信息,你也许只会会心一笑,但阅后既忘,碎片化阅读也是如此,只看表层,不回去思考,这怎么行呢?清晨,我被手机的闹铃吵醒,想了6次...
我的老师作文600字12-28
她,长着一头长长的、柔柔的头发;她,长着一双大大的、亮亮的眼睛;她,戴着一副黑黑的,闪闪的眼镜;她,长着一个红红的、润润的嘴唇;她,就是我们的班主任——徐老师上课的徐老师精神抖擞。她的眼睛好像跟嘴巴一样会说话,当她的眼睛变得又大又圆,像火红的太阳时,同学们就知道不能太吵了,要保持安静,我们都说这是“瞪眼神功”;当她的眼睛变得又细又弯,像弯弯的月亮时,同学们就知道老师在说:你们很棒哦!我们都爱这“天...
开国大典小练笔作文350字11-26
今天我们在开国大典这篇课文中学了场面描写。在校庆的时候,操场上都摆上了五颜六色的花朵,就光主席台前就有各种各样的花。不光是主席台前有变化看台上也有变化呢!它们都铺上了红色的坐垫。我们的校庆就是为了庆祝英华小学的20岁。在校庆开始的时候,校长先是说出了英华小学校庆现在开始。然后就陆续的看见了1到6年级的方阵和国旗班。他们手中有的拿着国旗,有的拿着口风琴,有的拿着牌子,有的拿着运动器材,他们拿着的东西...
那个微笑作文800字11-24
已经离开你的课堂两年多了,偶尔想起的时候,记忆也不再那么的清晰,但一直都在脑海中,成了回忆。初见你的时候,我站在人来人往的教室中,迷茫好奇。你不知从哪个方向看见了我,走到我身前,轻轻地询问我的有关信息,脸上带着和煦的笑容,尽是温暖。你牵着我,带我坐到座位上,叮嘱了几句就又匆匆的转身离开。当时我一年级,刚好是你带的第三届学生。之后,你就成为了我的班主任。每次你都笑容满面的走进教室,那头短发在光的影射...
学吹葫芦丝作文500字11-21
一次偶然的机会,在街上听到一个人在吹奏《月光下的凤尾竹》。动听的音乐一下子就吸引了我,于是我央求妈妈给我也买一个葫芦丝。很快我的愿望就得到了满足,一个崭新的葫芦丝就送到了我的手中。它外面有个盒子,紫檀色的外包装,看出了主人的用心,里面的葫芦丝有50厘米长,据说上面的葫芦丝是云南产的,下面的竹子是贵州的,看着宝贝我爱不释手,妈妈对我说,买了就一定要学会演奏。我立刻答应了妈妈。万事开头难,我希望能快点...
我骄傲作文450字11-11
今天,在家里,通过微信看着老师和同学们的直播。原来,我们的美女校长很是有远见卓识,让每个年组的同学都要会一种乐器。一年级的小朋友年龄小,没有参加这样的活动。从二年组开始:葫芦丝进课堂,三年组是口风琴进课堂,四年组是陶笛进课堂,5年组是口琴进课堂。经过一部分时间的教学,各个年级的孩子们学得有模有样,不仔细听的话,和外边的乐队还真是没有太大的区别,唯一不同的是,我们学校的“乐队”很是壮观:2000多孩...
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