谁是黑马还未定作文500字03-26

距离期末考试只剩下四天时间，这96个小时的“直线冲刺”可能决定着我们最后的成绩。最后四天，极其重要。昨天，我花费20分钟的时间列好了今天一天的计划。“1：00～2：00（语文阅读题），4：10～5：00（随笔）……”平日里一天时间似乎是一眨眼的事情，列计划表时才真正体会到了一天的漫长。四天的时间放在平常即是一闪而过，而放在考试之前则是无比重要的。它可以让我仔细地将上、下册地理、生物课本复习一遍，可...

殷殷师情，触动了我的心灵作文500字03-26

在我的生活中最幸运的就是遇到了我那个勤勉、认真负责的班主任——李老师。在小升初时，我报考了许多的中学，然而我最在意的学校——益智中学。它既离我家近，教学质量又好。起先我并不认为我是一个优秀的人，可是当我走近教室时我便感觉到了一个不一样的气氛。当我的新班主任——李老师走进教师后我恍然大悟——我进了学校最好的班级里。我高兴极了。可是在开始时我们班的成绩似乎并不特优，甚至比不过一个小小的实验班，军训会操...

生活随笔作文作文800字03-24

光阴似箭，日月如梭。时间竟在我们身边无声地流淌着，转过身想想自己浪费的时间实在是不可想象。每时每刻时光都在岁月中不等人。我是一个初二年级的学生，在这个暑假结束后就将步入紧张的初三学习中。我知道，在初三的学习中是非常的辛苦的。妈妈常说，到了初三的学习就像流水一样，稍不留神就会被拖得很远。在这个暑假中，我浪费了很多时间，例如：我把老师布置的作业做完啦就整天无所事事。哎!到了今天我终于明白：是时候该我们...

培根随笔读后感作文1500字03-11

最近一直在看《培根随笔》，越看越觉得培根（1561--1626）是个了不起的智者。他的眼睛不仅能看透整个人类社会，而且穿过历史的隧道，今天仍有振聋发聩的力量。培根随笔内容涉及很广，有政治、经济、社会、人生、宗教、爱情、友谊、艺术、教育和伦理等等，几乎触及了人类社会的方方面面。他语言洗练，比喻精妙，娓娓道来，让人拨云见雾，脑洞大开。我感觉他似乎站在宇宙中探测着地球，不然怎么会把地球上的芸芸众生看那么...

随笔作文作文900字03-10

三人行，必有我师焉。——题记乐观开朗的雷名洋雷名洋是我的初一的同桌，我们很要好。在我看来，她很乐观开朗。她是学习中的好竞争对手，也是生活中的好朋友。她很懂事，每当我像小孩子一样撒娇，抱怨这不好，那也不顺心时。她就十分成熟的告诉我：“我们一天天长大，一天天成熟，不是吗?”她很现实，而我爱做白日梦，每次她都把我从虚拟世界拉回现实世界。初二，我们分班了，我又抱怨初二我班这不好，那也很差，多想自己分到自己...

游学随笔作文450字03-04

今天我早早的地来到游学营，虽然已经立冬了，但是有太阳的照耀，风也没来凑热闹，我们的游学活动还是美美哒！游学路上，我发现路边的小花已经低垂着头，小草也不在欢乐地舞蹈，树上的叶子也落下了很多，虽然这种景色很令人忧伤，但是转念一想“冬天来了，春天还会远吗？”想到这里，心情好了很多，抬头看到了蓝蓝的天空上时不时地飘过几朵白云，那白云就像棉花糖一样，软软的，绵绵的。就在这时，耳边传来自行车叮铃铃的声音，原来...

随笔作文400字03-03

吃完晚饭，闲来无事，我站在阳台上看风景。向下看，映入眼帘的，是一片绿色的海洋，其间，夹杂了几点红色。但这绿色的海洋并不整齐划一，而是各有各的颜色，显得参差不齐，倒像是海上的波浪，起起伏伏。远处，一束灯光打亮了树木的枝干，格外显眼。对面的楼房上已经亮起了星星点点的灯光，怕是担心太阳过早下山，耽误了自家孩子的学习，恍惚间，还能听到哪家妈妈的怒吼夹杂着锅碗瓢盆的声音：“快点写完这道题！写完了就快吃饭！”...

四季随笔作文900字03-03

四季随笔（春篇）今年的春天来得特别早。往年春是非要睡到日上三竿，四五月份才肯来，今年却不知为何，三月刚过中旬，春就来了。开学了，最后一个学期了，总是或多或少地有一种奇怪的紧迫感。或是因为再有三四个月，我就再也不能见到他们了，就再也不能与他们说说笑笑，打打闹闹了。天越来越暖和了。我们脱掉了棉服，换上了春秋校服。一个个同学如同新生的小草，生长在这个校园中。同学们看起来更紧张了。老师经常趁着晨会给我们讲...

培根随笔读后感作文550字02-28

弗朗西斯·培根，英国文艺复兴时期最重要的哲学家，被马克思誉为“英国唯物主义和整个近代实验科学的真正始祖”。而他的《随笔》，篇幅虽不长，但短小精炼的文字却拥有振聋发聩的力量。谈死亡大多数人都惧怕死亡，我也不例外。其实一位言者说得对：“死亡的声势比死亡本身更恐怖。”死亡本是一瞬，但死亡前的呻吟、面无血色、亲朋哭泣等却让死亡变的恐怖。但像凯撒大帝等英雄豪杰，他们对死亡却看得很淡，死亡临近还能面不改色。这...

老师们的超能力作文800字02-22

数学老师假如知识是有质量的，那么我的数学老师就是可以轻而易举地用手掂量出知识重量的神奇女侠。我一直很疑惑，她是如何计算出文字的重量的？在每个学期末，老师都会检查大家做在书上的笔记：那些做得比较好的同学，老师就会掂着他的书说：“XX同学做笔记很认真！其实同学们做笔记认不认真，老师我都能从你手中的数学书中感觉出来。”哦！原来其实老师早在上课时就通过观察同学们的上课表现，有没有认真做笔记，计算出每个同学...