一二三木头人作文作文350字05-26

好玩的木头人游戏又开始了，它是这样玩的：请一位同学当逗笑人，其余的当木头人。我想当逗笑人，因为我在班里可是搞笑大王呢！逗笑人要想方设法将木头人逗笑，木头人保持一个好看的造型，一动不动就获胜。此时我感觉自信满满，我赢定了！我作为逗笑人出场了，使出了几个独门绝技。先是跳了一个“小鸡”舞，我边跳边唱，还撅着屁股。只见木头人们这个动了，那个也动了，班里有一半人都被逗笑了。我又跳了一个广场舞，“你是我的小呀...

搞笑的作文课作文300字05-22

今天上午我上了一节搞笑的作文课，课程主体是逗笑某某某。老师让我们玩了两个非常有趣的游戏，逗笑“木头人”。先定规则，然后分组。我是一组，大鹏，开心果和罗是二组。第一轮开始！我们是攻方，我们抓耳挠腮的想笑话来逗笑他们。只见我和我们小组成员搭档了表演了一个笑话。我说，作业做了没有，我组成员说：“坐了啊”，诺，在屁股底下，还热乎着呢……，你要啊？哪给你。其他人都被逗得哈哈大笑，只有c罗，咬着嘴，鼻子抽动，...

我不怕不怕摔作文450字05-21

平时桔子的命运都是“落入虎口”，今天他们却受到了极高的待遇——坐在我们的头上玩起了比赛。随着叶老师的一声领下，比赛拉开了序幕。叶老师改了规则：可以做鬼脸、讲笑话干扰对方还要螃蟹走路。上场的是庄同学和李同学，庄同学是个女生很容易顶成功，再看着我们这边代表的头圆圆的，可不是顶桔子的料啊。他们两个一上场就把桔子放在头上，好像都在说：“桔子宝宝啊，你可要乖乖的，为我们争光啊！开始了，我们用笑声干扰对方，可...

有趣的木头人作文400字05-19

“哈哈哈哈”，这是哪里传来的声音？仔细顺着声音找去，哦，原来是教室里传来的声音。为什么今天教师里发出了这么大的声音呢？因为我们今天玩了一个名叫“一二三，不许动”的游戏，它还有一个很短的名字“木头人”。这个游戏的规则是：每个人做出一个有创意的造型，要一直坚持下去，谁动了，谁就输了，坚持到最后的人就胜利了。游戏开始了，同学们个个跃跃欲试，摆出来的造型千姿百态，形态万千，有的像齐天大圣一样极目远眺，有的...

有趣的课间活动作文500字05-13

随着欢快的乐曲，同学们一窝蜂的地涌到了操场上，开始了大课间活动。他们欢呼雀跃，笑声在操场上回荡。同学们各自选择自己喜欢的活动，快乐地玩起来。操场中间，几个同学在玩“老鹰抓小鸡”游戏。几个女生当小鸡，一位女生当鸡妈妈，一个男生当老鹰。老鹰向左边走，小鸡就向右边跑，最后有一只小鸡被抓住了。操场的东面，同学们在玩跳皮筋，两个女生把皮筋绑在了腿上，三个女生跳着皮筋，她们玩得非常开心。操场的南面，一些同学在...

着火作文450字05-08

一想起这个事情，我的心里一直到现在还会不通不通地跳个不停。那是一个阳光明媚的早晨，我最先起床，看爸爸妈妈房里还静悄悄的，便决定自己做早餐——手抓饼。我从冰箱里拿出手抓饼和鸡柳，往锅里倒油，打着火，等油冒烟了，把鸡柳放进去，再盖上锅盖在停地摇动，摇动几分钟后鸡柳就炸好了。然后我又把锅洗干净，把水擦干，再往锅里倒油。因为妹妹把手抓饼搞化了，我连忙放进冰箱冻着。妈妈被我在厨房搞的叮叮铛铛的声音吵醒了，脸...

我的读书故事作文550字05-01

“书就像一艘船，带领着我们从陕隘的地方，驶向无边无际的海洋。”身为书虫的我，每天在书中畅游，那样美好！那样舒畅！下面，就让我讲一件关于我的读书故事吧！有一次，我让妈妈送我去新华书店看书，我一出门，就像饿狼一般朝新华书店奔去，熟门熟路地跑上电梯，迫不及待地跑上三楼，顿时，眼前一亮！一本本五颜六色的书整齐地排列在书架上，就像一个个小天使朝我笑呢！我恨不得变成超人，把书全部拿来收入囊中，这么多的书，五光...

有趣的木头人游戏作文350字04-26

哈哈哈，哈哈哈！到底是哪儿传来的笑声啊？原来是我们教室啊！因为大家正在玩木头人的游戏。下面我就来给大家说一下游戏规则吧！先摆好一个姿势，然后保持这个姿势，注意一定要闭好嘴巴，不能说话，不能动。坚持到最后的，就是胜利者。比赛开始了，同学们真是各显神通，有的像飞天超人，有的像小哪吒一样身披混天绫（围巾），手拿乾坤圈（水杯），还有的像齐天大圣，真是千姿百态啊！坚持时间最长的就是刘亚宁了！只见他双腿弯曲，...

矛盾的父亲作文800字04-25

我的父亲，是个矛盾体，有时严肃得让人害怕，有时可爱得像个孩子，有时伟大得让我仰慕，有时卑微得让我难过。他是一个大货司机，一出门就是十天半个月，回来也没个准点儿，半夜回家也算正常。他很时尚，喜欢戴个手串啥的；他很老土，喜欢听戏，手机里全是。他个子很高，胳膊腿都不粗，却喜欢弯腰走路；他肚子却很大，整个人看起来想像括号的后半部分，我有时在背后说他像我喜欢吃的大虾。他在家喜欢喝酒，中午喝啤酒，晚上喝白酒，...

木头人游戏作文700字04-25

“笑了，你笑了！”一声又一声欢笑声勾起了我的回忆——木头人VS逗笑人。那一天，我的任课老师王老师笑眯眯地走进教室，神秘地说：“今天，咱们来玩一个游戏。”“什么游戏？”“让我猜猜。”一串又一串的声音浸泡了教室，老师好不容易平静下来这场面。理了理头发说：“我们今天玩‘123木头人。”“幼稚”，“不玩了。”又响起了一串串抗议声，可老师说：“这次是‘升级版’的。”这又勾起了同学们好奇的天性……王老师叽里呱...