化零为整——不要小看碎片时间作文1000字03-08

屏气凝神，几个月来的辛苦努力将在这一刻开花结果。看着屏幕上滚动的字符，以及缓慢移动的火柴小人，我兴奋地猛拍键盘，终于成功了！从小我便喜欢与计算机沾边的东西，尤其是游戏。然而对游戏的研究我却并不止步于如何升级、练操作，我渐渐开始对游戏的设计甚至是游戏的原理感兴趣。七年级之时，我无意间找到了一款适合新手的编程软件。起初，我玩的爱不释手。早早做完作业，连手机都一碰不碰，几个小时捧着电脑研究、翻编程书。可...

汉字之美历久弥新作文650字03-05

汉字如月，有皎洁似银，也有朦胧如纱；汉字如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；汉字如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。汉字是中华文化的传承，更是中国的象征与骄傲。写好汉字，领略汉字之美，这是一种情怀。看尽尘世繁华，不忘汉字之本。在这个科技日新月异的时代。人们用键盘代替了写字，在敲击键盘的声音中我们逐渐丢失了书写汉字的优良传统，以至于大多数人都是提笔忘字，明明会写这个字，拿起笔的瞬间却不会写了，这是多么可悲又...

我来了记叙作文优秀作文600字02-27

在喧嚣的教室门口，我停住脚步，抬头仰望，那块早已掉漆历经风霜的木板，“初三三班”的字体已不太清晰。庄重的跨过门槛，对自己说声“初三，我来了！”——题记跳下初二的木船，我们站到初三的码头上，挥着手向那远去的船告别。那艘小木船，载着过往的天真，载着以往的欢乐，载着童年的靓影，渐渐远去......我是一名初三生了。面对课桌上越积越多的作业，面对越来越宽的书立，面对越来越厚的镜片，面对越来越重的学习压力，...

我学会了盲打作文500字02-10

在因新冠疫情不得不上网课期间，爸爸给我买了一台电脑，让我在课余时间好好练习盲打，说以后无论是学习编程还是在网上检索资料，抑或是文档编辑，不能熟练打字终究是不行。刚开始时，爸爸让我牢记26个字母在键盘上的分布，并让我按要求把手放在相应位置，告诉我每个字母应该用哪个手指敲，怎么敲，说开始打得慢些也不要紧，只是无论如何手形都不能乱。等掌握了每个字母怎么敲后，我便开始尝试只看屏幕，不看键盘，按26个字母的...

电脑的自述作文350字02-10

大家好，我是电脑，我的主人叫小明，是他爸爸送给他的礼物。我长着一张长方形的脸——显示器。我的两个耳朵里可以发出美妙的音乐，主人说这是音响。我只有一只手——鼠标，它由一根电线连接着我的脑袋——神经中枢，主人把它叫做主机。那个长长的键盘就是我的脚，主人通过键盘往我的脑袋里输入指令。我有很多功能，可以用来学习、听音乐、上网、聊天等等……我给主人带来了很多快乐，但是也带来了麻烦。我非常的具有诱惑力，主人每...

明天，你好作文600字02-07

如果没有明天，要怎么说再见？——摘自《孟歌的日记》我们已经毕业多少天了？我们已经多少天没有听见对方的声音了？我们的友情，还在吗？距离毕业已经3个星期，毕业那天我们都没哭，真好。那天我们都很欢喜，因为我们知道，我们的人生才刚刚开始，那天的心情是兴奋的，期待的。可是，现在想起你，还说会想哭，是那种暴雨前的宁静吧，呜咽声都堵在喉咙里，拼了命似的不让眼泪掉下来，于是就真的不掉眼泪了，但眼睛只要一闭上，就马...

反省与救赎作文900字02-05

在无数人描绘过的未来世界里，都不会缺少人工智能的身影，在有的作品中，他们帮助人类工作、学习、生活。而在另一类作品中则是人类的统治者，扭曲、禁锢着人类的思想。而身处现世的我们，虽没有人工智能的控制，但有些成迷于网络的人，却如同被人工智能控制了思想一般，失去了生而为人应有的价值观和同情心，做事毫无章法，罔顾后果。那么试想，这些不能再称为人的“人”，是从何时开始变成现如今这幅模样的？我想，许是他们刚刚接...

青春因付出而美丽作文700字02-02

青春是人生中最美的一段旅途，青春因付出而美丽。下午两点多钟，太阳隐匿起来，收敛了光辉，可是天气仍然很闷热，灰暗的苍穹如同一个巨大的蒸笼盖子，把世界捂得闷热。已经睡完一觉的我迷迷糊糊的睁开眼，揉揉惺忪的睡眼，打了一个长长的哈欠，刚想要再睡个回笼觉，却透过窗户看到了正在院中劳碌的父母。心中不由得泛起了一阵酸。我突然想为父母做些什么，我想起了前几天朋友的介绍，也赶紧忙碌起来了。我翻出来自己的日记本，坐到...

一次意外事件作文650字01-28

今天上午第四节课是信息课，第三节课上课前信息老师就对我们说今天去机房，我们全班激动万分，因为以前我们都是在班里上信息课，今天突然要去机房接触电脑，自然很开心很兴奋。第三节课一下课，我们一窝蜂似的跑到机房。面对一台台电脑，我欣喜若狂，马上找到了一个位置坐下，然后我的好朋友任菲桐也坐到了我的旁边。我坐在电脑对面，右手握着鼠标打开了“魔爪”这个程序，上面出现了一只小猫，十分可爱，我还从贴纸里面给小猫找了...

我的新老师作文600字01-23

星期二的上午第一节是语文课。预备铃声刚响语文老师就走进教室。照常打开了电脑，可是教室电脑的屏幕一片黑色，什么也看不到。老师用手敲了敲触摸屏，电脑的屏幕没有任何反应。同学们就七嘴八舌的说了起来，“电脑中毒啦，电脑中毒啦。”昨天数学老师打开也是这样。这可怎么办呢？语文老师转身走出了教室。停了一会儿，他手里拿了一个键盘，一个鼠标走了进来。他把键盘和鼠标连在了电脑上。只见他先又用手敲了敲屏幕，屏幕还是没有...