少儿图书馆伴我成长作文500字01-16

我常常去厦门少儿图书馆看书，如果没有时间我也会叫妈妈帮我去借书，因此我和厦门市少儿图书馆结下了不解之缘。我也收获了许多知识与快乐！记得有一次，妈妈带我去厦门市少儿图书馆看书，我在一楼的图书室津津有味地看着一本书，等我看完了那一本好看的书时，发现妈妈不见了，这时我想起妈妈曾经跟我说过：“跟爸爸或妈妈走散时，只要站在原地，不乱跑，不乱走，不跟陌生人讲话，最后爸爸妈妈一定就能找到你的。”于是我又拿起一本...

我是一个小书迷作文800字01-15

我是一个小书迷，我十分崇拜书，因为书能给我一片无边无际的知识天空。读书，让我知识无限！每个星期的阅读课是我最喜欢的课，因为我们可以到学校的图书室看书咯！一走进图书室，就仿佛来到了书的海洋，里面各种各样的书好像磁铁一般，深深地吸引了我。我好像听到它们在争先恐后地对我说：“快来看我呀，我可有意思了！”我便迫不及待地奔向它们，从它们身上汲取更多的营养。每当放学归来回到家中，我也总是不由自主地拿起放在卧室...

新的学期作文550字12-16

春天是个美丽的季节，也是一个生长的季节，我们也像小草一样发芽、生长，我们又长了一岁！春天万象更新，新学期，新气象，我们也有许多新的变化，请跟着我到我们班级去看一看吧！我们以崭新的精神面貌奏响新学期的音符，继续在人生道路上书写下一篇又一篇的精彩！小草生长需要吸取能量，我们的成长也需要书的滋润，这不，图书室里聚集了许多新的好看的书，我们这些“书虫”们就争先恐后地钻进去，在我们的带动下，班级里读书气氛更...

我爱读书作文650字12-10

小鸟爱蓝天，那是因为每一朵浮云都有一个动人的故事；小鱼爱水池，那是因为每一滴池水，都有一段奇特的经历，我喜欢读书，那是因为每一本书都有一个深刻的道理。我从小就喜欢看课外书，也许是受到了父母的熏陶。听爸爸妈妈说，我几个月大的时候，他们就给我订了《婴儿画报》。每天晚上，他们总是抱着我，指着报上的图案和文字给我讲迷人的故事，哼动听的儿歌。尽管当时的我不会说，却看得十分专心，听得非常入神。后来，我上学了，...

畅游未来杭州作文650字11-09

“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”。在三秋桂子，十里荷花中杭州成功举办了G20峰会，向世界呈现了她迷人的风姿。而未来的杭州又会如何绽放呢？请随我的想象去畅游一下未来绿色环保的杭州吧！宽阔的柏油马路，两侧绿草茵茵，鲜花芬芳沁人，道路两旁挺立着高大的绿叶乔木，绿冠下的电动汽车平稳行驶。未来新型的电动汽车完全实现了电脑驾驶，既可以避免交通事故，又能监控驾驶员不违反交通规则。它还没有任何尾气，也没有噪音...

我最欣赏的人作文800字10-23

我常常在岁月的门槛上回望，往事如过眼云烟，总有一些沉淀在心里，镌刻在生活的扉页，在这些记忆中，有一个难忘的人，让我领略到爱的无私，让我很欣赏他。时光的日历一页页翻锅，将我的思绪带回到几年前的的一个冬天的夜晚。那年冬天异常寒冷，天下着大雨，放眼望去，天地笼罩在蒙蒙的烟雨中。晚自习下课的铃声响起来，我快步走进了雨幕中，路上行人寥寥无几，偶尔有一两辆车子驶过，溅起一片水花，随即又恢复了平静。行走在静悄悄...

我带您走书香园作文550字10-14

你们好！我是南阳路二小的图书管理员吕根芹，今天有我带您走走书香园。我校图书和阅览共用一室，占地91平方米，其中图书占53平方米，阅览占38平方米。我校藏书共42580册，生均22册，各种报刊杂志达60多种。我校图书是按照国家标准进行分类上架的，师生们可以根据指示牌上的分类寻找自己感兴趣的图书，既方便又快捷。目前图书的借阅方式主要有三种，分别是学生借阅、教师借阅和班级借阅。学生借阅，即我校每周四下午...

这就是我作文550字10-02

嗨！大家好！看看我，是不是觉得我是一个活泼开朗的小女孩。我的脸圆圆的，一热就像熟透了的苹果。眉毛很浓密，黑黑的眼睛又大又圆，头发是青年型的短发。我的爱好很多，爱唱歌，爱跳舞。有了这些爱好，我变得活泼，变得开朗大方。我也喜欢养花，遇上什么烦心事，一闻到花香，立马就消失了，芬芳袭人的气味，令我陶醉。我平常最喜欢的还是读书。只要抽出一点儿时间，我就会拿起书，坐在那里看得津津有味。特别是老师们开展读书活动...

这就是我作文550字10-02

嗨！大家好！看看我，是不是觉得我是一个活泼开朗的小女孩。我的脸圆圆的，一热就像熟透了的苹果。眉毛很浓密，黑黑的眼睛又大又圆，头发是青年型的短发。我的爱好很多，爱唱歌，爱跳舞。有了这些爱好，我变得活泼，变得开朗大方。我也喜欢养花，遇上什么烦心事，一闻到花香，立马就消失了，芬芳袭人的气味，令我陶醉。我平常最喜欢的还是读书。只要抽出一点儿时间，我就会拿起书，坐在那里看得津津有味。特别是老师们开展读书活动...

领悟书中的期望作文700字09-30

上课铃未响，邵老师就在同学们的簇拥下进了教室，继而听见讲台桌震动的声音。“这是本部图书馆赠送的期刊。”老师拍了拍讲台桌上那一摞花花绿绿的书籍。“真的啊！”同学们的注意力立即转到了书上，声音提高了八分贝，眼中闪着满满的兴奋，有的直奔向讲台。“不急不急，人手一本。”老师耐心地安抚。拿到书的我，手指触摸着书页，是那样舒服。略微淡黄的书页更给人一种时间上深沉的感觉。我一字一字、一页一页地往下看，每个字都如...