春天来了作文600字03-27

炎热的夏天、清凉的秋天、寒冷的冬天，这些季节，都比不上五彩斑斓的春天。都说春风像母亲的手抚摸着我们。是啊！温暖的春风吹破了坚冰、吹皱了湖水、吹醒了动物、吹绿了大地。春风既温暖又“严厉”，它温暖着我们，却又把冬天毫不留情地赶走。大街上，小巷里，公园中的地面都覆上了新衣，小草在一夜间钻了出来，一大片一大片满是的。咦，中间的那些彩点是什么？啊！原来是一些不知名的小花散落在里边，它们也在用自己的点点亮色努...

我以笔尖为知己作文800字03-27

“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染……”此乃《爱莲说》内的原文。牡丹、菊还是莲，世人、陶渊明还是周敦颐。他们之间不仅仅是单纯的喜爱，还仿佛是彼此的知己，一与之定，就千秋不移。我以笔尖为知己，与其共乐、共恨、共喜、共悲。幼时，便喜欢握笔而写，或是握笔而画，仿佛笔下就是一片天地，笔画与线条，在纸上飘渺。画不圆的圈，或拉不直的线，尽管不完美却充满创意。当我心情不畅时，身边无...

记忆中的那一碗面作文1000字03-18

随着人类的出现、发展，饮食、文字、语言等等慢慢演变而出，渐渐丰富了人们的生活，然后一点一点的形成了每一片土地上面，最最独特的文化。——题记我不知从哪里或在何处听到或看到过这样一句话“只要有人生活的地方，只要不是战火纷飞的年代，那都必然会有各方面的发展。”从古至今，人们对生活的较高需求，无不是建立在国家、社会的和平安定之上。纵观中国这片幅员辽阔的土地，无数种数不清的精致的料理，包含着家的温暖等不同的...

晒出我的明月作文650字03-18

“明月几时有，把酒问青天！”每个人在不同的境遇，仰望那轮月，心中总有不同的感叹。清风明月庭，闻鼓蛙鸣蝉。月悬苍空，月光皎洁地洒满大地，映照着身边事物与脱俗的心——这唯美的意境唤作“诗意”，诗意又承载着情感。大江千里，独棹孤舟，心若止水，带点点愁思，朱超望见的月朦胧泛着光晕，也带点点孤寂；漫漫无边，水连天，淡淡情思笼罩着青女，如同月中霜里，李商隐的忧愁便似月的盈缺；花间一盏，小酌几杯，孤月的落寞悲寂...

总想为你唱支歌作文550字03-18

青春，我们总觉得它很漫长，可是它又是那样的短暂，转眼间，我们都已经初三了。老师并没有骗我们，三年真的很短，还记得刚进入初一时那毫无压力的样子，而现在，在中考来临之际，我们的压力也就越来越大了。青春就像是一场说走就走的旅行，一路上很多美景。有时，你却来不及欣赏。刚进入小学的时候，懵懂的我们，背着小书包，牵着父母的手来到校园，一切都是那样的新奇，随着年级的升高，书包也越来越重了，我们的知识范围也宽广了...

家乡的石梯作文550字03-15

在我的家乡，各种楼梯都有，有石头砌的，有木头做的，也有一半石头砌的，一半木头的……它们一级一级的，通向自己要到达的高处。有的承载着自身几十倍的重量，有的肩负着保护生命的责任，有的连接着美好的时光……最难忘的还属奶奶家的楼梯，它全是由石头砌的，每一个台阶都铺上了长长的青石板，它露在房子的外墙边，大概有十几级的样子。论不上强壮，也说不上美丽，只是默默守护在家的一旁，一如既往地承载了几十年的脚步。路过的...

人生须耐得住孤独作文1000字03-15

人生有太多的烦躁与不安。黑夜自处的孤独，欢愉散尽后的落寞，无人关怀的凄凉……面对孤独，每个人选择的方式不尽相同。有人沽酒买醉，有人泪眼婆娑暗自神伤，有人呼朋引伴，企图用眼前的热闹驱除内心的荒凉。社会喧嚣，人究竟该如何自处？赫胥黎曾说过：“越伟大、越有独创精神的人，越喜欢孤独。”诚然，人生需耐得住孤独。只有耐得住孤独，才能不让繁杂乱了自己的心性，才能一步步攀上成功的巅峰，才能护住内心的一方静逸，诗意...

遥望星空作文750字03-11

曾几何时，天上的星星是那样的渺茫，有星星的天空是那样的浩瀚。——题记星空是一本书，那数不清的闪亮的星星，就是这神奇的书的文字。每一颗星星就是一个故事，牛郎织女、琼楼玉宇，每一颗星星就承载着一个梦想，承载着一个希望。遥望星空，我的思绪飘回两年前。那是一个炎热的夏天，知了撕心裂肺地歌唱着，蛐蛐卖力地弹琴，一切都是那么的平静，可又有谁知道这是不是暴风雨前的平静？果然，在这看似平静的环境中，我受到了巨大的...

读泪作文650字03-10

一花一世界，一树一菩提。微小的事物中也能看到世间万象。眼泪，有着直抵人心的力量，触痛着内心最柔软的角落，折射出内心最真切的表白。读泪，寻找生命中最原始的感动。“眼泪问花花不语，乱红飞过秋千去”的孤苦无奈；“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的伤怀默然；“相顾无言，惟有泪千行”的深情守望……词人的浪漫本心，有着无止境的情感释放。点滴泪水承载着的寂寞、离愁、凄苦的情感连绵成一道凄美的风景，千百年来引人共鸣，惹...

特殊的礼物作文300字03-08

一天，刘老师准备了一份礼物给我们，我左猜猜，右猜猜，可是却怎样也猜不着，于是我不停地在想：这份礼物到底是什么呢？我打开一看，原来是一把尺子。它跟别的尺子没有什么不同。可我家里已经有五把这样的尺子，为什么老师还要再给我们一把尺子呢？联想到刘老师平常对我们的教导，我终于明白了，这把尺子和平常的尺子并没有什么不同，但它却承载着老师对我们的期许。刘老师希望我能用它来衡量自己的所作所为是否正确，要给自己制定...