秋日作文700字10-01

秋日，红叶漫天飞舞，于鸟儿清鸣声中，她更衣，梳云鬓，凹凸铜镜中映出她慵懒的容颜。六点，闹钟声响。飞快地洗漱，他在洗手间里，用一捧冷水浇醒了困倦，明晃晃的镜中反射出他的厌倦。饭余，茶毕，焚香，卷帘，于鸟语呢喃中轻抚古琴，一曲《高山流水》流淌在指尖，缓缓滑过琴弦，和着窗外泻进的阳光，一同在小宅内翩翩起舞。香炉中悠然吐出一团白烟，诉说着对这秋日天籁的爱恋。他一头冲进快餐店，一手拿着汉堡，又飞步跨入地铁。...

长大作文650字09-30

树抽了新芽，花结了新茬，年年岁岁，时间过得飞快，让人措手不及。我还没有准备好，就已经被时间拖着拽着，过了一个又一个年头，慢慢长大。是什么时候发现自己长大了呢？是从自己不再喜欢儿时的玩具，不再因为一点小事闹脾气，不再愿意与别人交心的时候吗？又或是自己在不知不觉间已高到父亲的肩膀，无意间看到母亲头上白发的时候呢？每每翻开小时候的相簿，一张张稚嫩的脸庞浮现在眼前，我会惊叹：这是我吗？小时候的我长这个样子...

被照亮的地方作文500字09-19

我的心里有三处风景，一处是家，家里住着我的亲人。一处是岔道口，在那里我遇见了自己的朋友。还有一处是一条幽静的小路。在家里，总有一盏灯是亮着的，总有一个人在灯光旁，台灯散发的光照亮了书上模糊的字，也照亮了桌子上被削好的苹果。奶奶在台灯下一点点地穿针引线，灯光为那小小的绣花针找到了方向，也照亮了奶奶的眼睛，灯光将影子拉长，也将奶奶头上的花白拉长。一转头，灯光下还有一张圆桌，一家人围在桌旁，欢笑声盖过了...

时间都去哪儿了作文1200字09-17

时间都去哪儿了，你那时常仰望的天空，现在已羞涩地烟水迷离了吧。——题记伫立在校门口，嗅着记忆中的气息，此刻如此真实，亲切。沿着我昔日最爱的那条校道漫步，眼前处处都是我们曾经在阳光下被拉长的影子。“咯吱”一声，我轻轻推开这已锈迹斑斑的铁门，一切都如初：早春的阳光如白玉凝脂。窗外，几树花开，偶尔有花瓣学着蝴蝶的样子，在春风中舞动彩色的翅膀。也有蝴蝶飞来，花瓣一样，在慈祥的阳光里荡漾；窗内，木槿盛开，如...

我与她作文800字08-20

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。——李煜墨一般浓的夜，没有皎月，没有繁星。窗外只有急啸而过的风。清清冷冷，正适于怀念一个人，忆及她的所有美好。迄今我也忘不了她的容颜，剪得短而杂碎的发，细长而墨黑的眉，清秀的眸，干净亦澄澈，一眼即可望到底，有如美玉一般通透。仿佛又回到初一那个盛夏。这个少女，穿着宽大的白Ｔ恤，洗的发白的牛仔裤，笑容如窗外正放的夏花...

风筝与线作文1000字08-04

一只渴望自由的风筝飞上高空，越飞越远，线则被拉得越来越长，直到有一天，线再也拉不住它了，断了。此刻，风筝正为得来的自由而高兴，却不知自己已迷失了方向。——写在前面在父母心里，我就像一只小小的风筝，无论走多远，总有一根线联系着我。但是，懵懂的我总渴望挣脱父母的怀抱，过理想中的自由生活，就像风筝想挣脱线的束缚。为了所谓的自由，我毫无目的地“乱窜”，但当我即将“掉”下来时，是父母在拼命“奔跑”，为只为我...

一路上有你作文600字07-03

都说成长是一条漫漫长路，相逢谁，错误的遗忘谁，走一走，原来只有母亲才能走成永恒。针线流连，埋藏岁月之间不知从何时起，母亲有了织毛衣的爱好。每当我与作业奋斗到深夜时，母亲总是坐在身后，一针一线的编织着。直至额前的灯也披上一层倦意，耳畔只余秒针“滴答”不断回响。后来，衣柜被各种颜色的毛衣塞满。那时我才明白，母亲，一直用她特殊的方式，陪伴着我。母爱如斯，也正因为它的细腻无痕，才常常令人遗忘。巷口徘徊，盘...

送别作文750字07-02

轻撩起一缕情思，任其在风中飘扬。那淡淡的别意，是明媚的殇。第一次真正意义上的送别是在小学的时候。我与朋友相伴，走在放学必经的路上。本是揣摩已久的话，终是停滞在喉头，哑然无言。难舍的别意萦绕，无言，是因为我们都知晓，走完这条路，我们便就此分隔异地。无声的默契，不长的小路，却被我们刻意的拖延而尽显漫长。曾有那一秒，我希冀时间就此停格，停留在那一瞬。然而，我们终是站在了路的尽头。她转头望向我，扯出一抹涩...

童年的美好作文800字06-05

回想起来，我的童年好似与现在的截然不同。童年时，总能在平淡的生活中找到属于自己的乐趣。在那个手机和电脑还未形成主流的时代，电视就是我心目中的“神明”。每天我都历经千辛万苦，经过上午四节课下午两节课的苦难才能与他相见。那时候，时间像是橡皮泥，在你乐呵的时候，它就被搓短了，当你盯着它看想让它快点过去，它又不知被谁拉长了。上课时，时间被拉得很长很长，我看它不管怎么走，都像在原地踏步。我盼星星盼月亮地盼望...

做陶器作文400字05-20

寒假的一天下午，爸爸带我去旺角做陶器。老师先教会我手法，怎样开口，怎样拉上，怎样变大，怎样变小。当时我暗暗琢磨：怎么样可以做好，怎么样可以做到正确操作。老师先给了我一块用来练习的泥巴，我先开了一个口，然后把它变大拉长，再做形状，可是我总是做不好形状。我又练了几次，才把形状给练好。泥巴小了，老师给我换了一块，这块是用来做陶器的。老师先帮我开了一个口，接着让我把下面的步骤做好。我先把它拉长，然后把它变...