【篇一：我的生活像无止地“穿越”】

“起床啦！”这具有魔力一般的话语，将我从梦中世界拉回现实。眼前仿佛出现了次元隧道一般，“哧溜”，我被吸了进去。睁开眼，又是那白花花的天花板，又是那熟悉的我的“狗窝”。洗漱，吃饭，我又将乘车“穿越”到另一个新的“出生点”——战斗纷纷的学校。

一踏进班门，就听见其他“穿越者”的朗朗书声，放好装备箱（书包），我开启“早读模式”。源源不断地经验值（知识）贯入我的身体，准备开始第一回合“穿越”——语文课。

我行走在桃林之中，我穿过洞口，眼前豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，我拿出武器之一“笔”，认真记下第一个记号：桃花源环境。继续行走，我受到了村民的邀请，在村中受到了款待，我不禁称赞：真是热情好客呀！住了几天后，我发觉“穿越”时间快到头了，急忙告别，眼睛一闭，跳到了陶渊明先生面前，像个记者一般问道：“您写《桃花源记》的目的是什么呢？”“您怎样着待自已的愿望呢？”具答之。放下语文科的副本（课本）又急急开始第二回合“穿越”——英语课。

定晴一看，二十六个字母各司其职，整整齐齐，分外好看。但偏偏一个个活像淘气的孩子，蹦来跳去，组成了单词、句子、语法三大魔怪（Boss），层出不穷，我焦头烂额。无奈，只要拿出笔和脑袋去与它周旋。过程中，还不忘呐喊几声：我记住你了，你给我等着，我会征服（默写或听写）你。密密麻麻地，如蚂蚁一般的字母在脑袋里爬来爬去，我一阵眩晕，但又重振旗鼓，拿出手中笔，指向它：我从未放弃过任何一丝希望，哪怕我不擅长它，我也一定会喊出：再让精华的知识冲击我的灵魂吧！放下英语科的副本，已汗如雨下，再加把劲儿吧！开始第三回合”穿越”——数学课。

这次，“亲爱的”陈老师，又亲切地将全副武装的数学卷子推向了我的面前。“穿越者”们联合对抗试卷魔怪。但看那敌方阵营，一个“二次根式”排，一个“勾股定理”师和一个“平行四边形”梯队，浩浩荡荡地袭来，再看我方阵营，一个个“穿越者”手持笔作枪，手拿三角板作刀，再放开迟钝已久的大脑，与试卷刀剑相拼。瞧那精英们，灵活躲过，密集的枪林弹雨，直取敌方大将（压抽题）首级，而我则瑟瑟地靠在掩体之后，等待时机，艰难前进。拼完之后，我却已是千疮百孔。“穿越”回主世界，我在稍作休息后又开始了下午的“穿越”。

物理课上，我希望“穿越”成为牛顿；生物课上，我希望“穿越”成达尔文；历史课上，我希望“穿越”成司马迁……在完成任务（作业）后，还要总结一下全天的经验值。

迫不及待，梦世界我来啦！日复一日，年复一年，我终将在经验值地积累下，用最后一场战斗证明我的“穿越”成果。我的生活啊！“穿越”仍在继续，我准备好了。

【篇二：探索真理】

“人的天职在于勇于探索真理。——尼古拉·哥白尼”这句话出自哥白尼之口，他是文艺复兴时期的波兰大文学家、数学家、教会法博士、神父。就是他提出了“日心说”。后来在“费拉拉大学”获宗教法博士学位。

人活在世上不是找份工作，混吃等死这么简单。每个人来到这个世界上都有自己的目标和使命，我们要通过学习来丰富自己脑袋里的知识让自己升级到更高的一个层次，是自己进步，学习的过程就是探索真理的过程。

其实，我们上学就是一个探索真理的过程。

我们从幼儿园开始，就好像一场游戏，最开始是0级，每当我们学习一点知识，经验值就会上升一点，不过，这场“游戏”的等级是没有封顶的。我们只有不断的学习，不断地读书，才能让自己的等级提高，努力到一个新的层次，这就是努力让自己提升的一个方法。只有这样，你才能提升到一个更高的层次。

哥白尼的名言还有：“青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮，为理性的美而吼；智慧的话为理想的美而燃。”“最后，我们人应答太阳置于宇宙中心。”“我愈是在自己的工作中寻求帮助，就愈是把时间花在那些创立那门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结合成一个整体。”……

【篇三：关于改变的作文】

昨天下午因为玩电脑的时间过长，挨了老妈的唠叨神功外加降龙十八掌。刚开始老妈对我说：“可可，你玩的时间太长了，眼睛会吃不消的'。”我没当一回事，依然我行我素地玩着电脑。

老妈见我迟迟不关电脑，就又对我说：“可可，电脑辐射大，不能长时间连续玩。”我非常珍惜生命，只是沉溺在游戏里太深，暂时忘记了比游戏更值得珍惜的健康。正值游戏最关键的时刻，如果强行关掉游戏，就会被扣除好不容易赚来的金钱和经验值。万分不舍之下，我打算把这一局玩掉再关电脑。

老妈在客厅里一边拖地一边对我念紧箍咒。其实我心里焦急万分，恨不得这一局现在就over，可是现实跟想象总是不能步调一致。老妈拖到书房了，看我还在玩，上来就打了我一巴掌，然后强行关机。我坐在电脑面前，傻傻地看着黑黑的屏幕，想着快要完胜的游戏，哭了。老妈没有就此罢休，还在喋喋不休地说着：“从早上玩到现在，足足五个多小时，你不要眼睛，不要健康了吗？给我去写篇日记，你写作水平差，不多练怎么行？”老妈还说不得少于五百字，我问能不能三百，结果又挨了一顿责骂。

妈妈，我不会怪你，我知道是我让你太失望了。妈妈，我也想做一个让你骄傲的儿子。妈妈，我会改变的！

【篇四：遇上碎片化的生活】

最近，我听到的最多的话题就是要会利用碎片时间来学习。所谓的碎片时间，即指日常工作、学习之余闲散的，零碎的时间，这些时间不是很长，如等车、排队、等人等情况所用的时间。

于是我也加入这个队伍，每天清晨，利用早餐后多余的时间，先在一个诗词学习群里用了5分钟的时间朗诵了一首诗，并听一下群里老师对这首诗的讲解，既打开了嗓子，又为一天的学习开了个好头！接着我又在另一个英语学习群用了5分钟的时间阅读了535字的文章，并完成了五道题目，分享进了朋友圈，打卡成功！这时，看看时间差不多了，我才拿起书包出门上学。

白天在学校，我利用课间休息时间做回家作业，虽然下课只有短短的十分钟，但是几节课下来，我也能完成好几个作业了。

晚上回来，乘着书包还没打开，我先开好电脑，登录了一个英语APP，上去刷了几道错题，做了几道强化练习，顺便赚了些经验值和金币，前后只不过花了15分种时间，有些同学问，你的经验值为何这么高，金币为什么会那么多？嘿嘿，这就是我用碎片时间刷出来的呀！

吃饭的时候，我会打开音频，听一听相关课本的听力，边听边吃，既训练了听力又吃完了晚饭。

连上厕所，我都要拿一本今天作业要求背的课文，熟读几遍！怕时间就这样溜走。不知不觉的，无论作业有多少，只要合理安排好碎片时间，我都能每天按时睡觉，保证第二天上课的听课效率。

但是，有的同学利用碎片时间聊微信、看动画、玩游戏，作业每天做到很晚，睡眠时间非常少，一到早上像条虫，白天上课没精神，严重影响了学习效果。

大人们也一样，有的大人会在等车的时间，扭扭腰，松松腿，转转脖子，但有的则在上班的地铁上牢牢握着手机，刷微博、看微信、上淘宝，原来可以不买的东西，看到了上面诱人的图片，就手软买了下来，最后到月底一看，不知不觉花了许多不该花的钱，后悔不已！中午明明可以午睡一会儿，一刷朋友圈，短短的休息时间就过去了，腰酸背痛，还说时间怎么过得这么快！

当今社会，我们已不知不觉进入了碎片化生活，但是我们要学会去合理运用碎片时间，比如，可以每天事先在小本子上记录一下你需要做的有意义的琐事，当遇到碎片时间的时候，你只要拿出记录去做就行，但是关键还是要树立起利用碎片时间的意识，更要坚持！谁能利用好碎片时间，谁就会在工作或学习中脱颖而出！

【篇五：关于改变的作文】

昨天下午因为玩电脑的时间过长，挨了老妈的唠叨神功外加降龙十八掌。刚开始老妈对我说：“可可，你玩的时间太长了，眼睛会吃不消的。”我没当一回事，依然我行我素地玩着电脑。

老妈见我迟迟不关电脑，就又对我说：“可可，电脑辐射大，不能长时间连续玩。”我非常，只是沉溺在游戏里太深，暂时忘记了比游戏更值得珍惜的健康。正值游戏最关键的时刻，如果强行关掉游戏，就会被扣除好不容易赚来的.金钱和经验值。万分不舍之下，我打算把这一局玩掉再关电脑。

老妈在客厅里一边拖地一边对我念紧箍咒。其实我心里焦急万分，恨不得这一局现在就over，可是现实跟总是不能步调一致。老妈拖到书房了，看我还在玩，上来就打了我一巴掌，然后强行关机。我坐在电脑面前，傻傻地看着黑黑的屏幕，想着快要完胜的游戏，哭了。老妈没有就此罢休，还在喋喋不休地说着：“从早上玩到现在，足足五个多小时，你不要眼睛，不要健康了吗？给我去写篇，你写作水平差，不多练怎么行？”老妈还说不得少于五百字，我问能不能三百，结果又挨了一顿责骂。

妈妈，我不会怪你，我知道是我让你太失望了。妈妈，我也想做一个让你骄傲的儿子。妈妈，我会的！

【篇六：过去，我想对你说】

日落西山，新的一天即将到来，而过去了的，我们却再也回不去了。

——题记

不断变换着的世界构成了我多姿多彩的生活。过去的日子里有欢乐、高兴、欢喜、悲伤、后悔、失望……虽然我眼前的路依然是那么的宽阔，但我依然想对过去的我说……

五年前，那个稚气未脱的我

在五年前，我还是一个不学习，满脑子里都想着玩游戏的孩子，从未想过学习。每天回家的第一件事便是玩游戏，满脑子想的都是升级、人物、技能、经验值……每天如行尸走肉般的生活。但“好”日子也到头了，在暑假时随父亲到了东莞。在父亲的严格管教下，我最终没有了玩游戏的念头，为之还一度埋怨过父亲的严厉。

我想对五年前的我说：“如果你每天都想着玩，而什么都不想学的话，就不可能会有今天的成绩，更不可能树立自己的目标，展望自己的未来。所以，不要误会父亲，因为他这样做也是为了让自己能有一个美好的未来。”

四年前，那个愚昧无知的我

四年前，我来到了一个以英语为重点学科的学校。由于我之前从未学习过英语，甚至可以说从未见过英语，我因为突然接触英语而无所适从。上课时因听不懂一句英语，而开始逃避英语，之后每上英语课时都在睡觉，后来父亲为我请家教叫我英语，可我每学会下一句，便忘了上一句。加上我从小口吃，使我对学习英语更加不知所措，从此一见到英语便头痛。

我想对四年前的我说：“英语，不，你一生中都不可缺少的英语会时刻伴随着你，使你一身受益，使你成功走向未来，既然不会英语，那就从26个字母开始记、背，从一个个单词开始积累。”

告别初二的我

在我初中二年级的学习生涯中，我常感到压力很大，怕考不好，又很烦躁，没有稳下心来学习，上课也时时分神，无法集中注意力。虽然老师讲的课我可以听懂，但我却没有沉下心来学习，所以我在地生中考中没有取得理想的成绩，之后还不用心学习，所以我一直在“吃老本”。

我想对初二时的我说：“我们现在应该努力学习，使自己沉下心来学习，现在的学习是为了能有一个好的未来，成为一个有用的人。所以你应该奋发图强，用最短的时间把过去所遗失的知识补回来，珍惜自己的青春年华”。

过去的已经再也回不去了，现在我必须为之努力。在初三的学习生涯中，我也要书写一个传奇。初三：我来了！