书我的挚友作文400字10-31

“书”这个字眼多么熟悉，又多么陌生。书，就像我的挚友，每天陪伴着我。而我最爱的便是《昆虫记》了。《昆虫记》这本书，是在我六岁的时候开始看的，那是在大姑家。我闲着无聊，就跑到表哥的房间找书看。突然，眼前一亮吸引了我的注意——《昆虫记》。我爬到书桌上，竭尽全力踮起脚尖，手用力的向上伸去。“哈哈，我拿到了”可是下一秒我就重重摔在了地板上“哎呀！”还好姑姑出去了，不然我就完了。我马上坐到沙发上津津有味的看...

她走后的晚上作文450字10-27

她走了，带着几分失落与伤感走了……我和她，是朋友。我们互相帮助，互相学习，无话不说，形影不离，无论做什么事我俩都配合得相当默契，人称我们“黄金搭档”。我俩的情谊真正达到了“有福同享，有难同当”的地步，而这种感情对于远在他乡异地求学的我俩来说的确弥足珍贵。如今她走了，因为家庭因素，她去了一所离家很近的学校。我知道她自己并不愿意，可是父命难违，她走是出于无奈，匆匆的离别没让我们来得及说一声“再见”。她...

穿花格裙子的女孩作文800字10-27

他注意那个女孩很久了，每个周末，他都能在图书馆外面看见她。那个女孩总是穿着一条花格裙子，扎着同色的发带，坐在图书馆门前广场中央的大石头上，看着图书馆的大门发呆。无论是艳阳高照还是风雨飘摇，花格裙子总是坐在那里。他从前每周去图书馆只为了学习，后来就是为了看看那个花格裙子在不在那里，会在那里呆多久。但是花格裙子总是来的比他更早，直到天色昏沉他要回家了，她还是坐在那里。大约过了两个月，他终于按捺不住自己...

快乐是一种能力作文1000字10-25

我是个快乐的孩子，我对快乐，有无比的向往，它是我的专属，即便是“彩虹”一词，也无法表达出我对快乐的酣畅。但是，彩虹以及其明媚的幻想和丰富的内在，足以象征我对快乐的追求。因为我爱读书，所以我快乐。一提起书，我就满眼放光，心中满是无比的崇敬与向往。每当我看到书时，我能够感到一片飞扬壮阔的红色，像火焰一般穿透我的心脏，逶迤而至我的大脑。一想到要看书，我总是快乐的，这种快乐，有无比巨大的力量，足以让我的心...

我与经典同行作文500字10-23

经典是我的启蒙老师，自我牙牙学语，就一直承载着我领略中国历史悠久的文化；经典是我的挚友，在我迷茫时，指引着我走向正确的前方。经典在我的成长历程中，留下了浓墨重彩的一笔，已成为我人生道路上不可抹去的一部分。古诗词是中国古典文学宝库中一个美丽的瑰宝。每当我翻开《饮湖上初晴雨》这首诗时。我的眼前总会浮现出西湖那美仑美奂的景色。雨天的西湖是那样奇妙，具有婀娜多姿的阴柔之美。晴天的西湖是那样波光粼粼，令人心...

中考体检记作文1500字10-18

“来来来，快把提纲带上，别把时间浪费了！”语文老师在我们去体检之前说道。我心里忍不住吐槽，却十分麻利地拿上了抽屉里的《简爱》。风吹在身上有些冷，别班同学望着我们的眼光让我尴尬。语文老师也真是的，就怕别人注意不到我们！上了车后，我果断开始补觉。三百六十行，唯独学生苦！可也未免睡得太不惬意了，我望向窗外，是熟悉的风景，街道上不算人山人海，却也很热闹。正当我打算再闭上眼的时候，街上那一抹苦涩的身影让我不...

留在心底的朋友作文900字10-13

时间飞逝，日月如梭。转眼间，时光老人已经带我飞奔完了12道年轮。留在脑海中的一些记忆也在一点一点地消逝。但有一个人，一直却住在我心底里，这个人，是时间无法抹去的。还记得那个暑假我在家做完作业，向妈妈申请出去玩一会。妈妈同意了，我便飞一般冲出家门，生怕妈妈反悔。我骑着自行车在街上游荡，一高兴，速度变快了起来。“啊！”只听见一声巨响，我和一个女孩都坐在了地上。我突然害怕了：“那个女孩会不会跑过来把我臭...

小二班，真好作文800字10-03

请允许我小小的骄傲一下，纵使再坏，再凶，再讨人厌，我，还有你们这样的依靠。——题记七下的末儿，廖瑾问：“流年很快，102要走了，想说什么？”我望着她，道：“轶轶，一年来，温暖的琐事很多，但需要纪念的很少。因为你们在我身边，它，不会断。”这段话我一直放在心底，可时不时便会跳出来促使一下我的感性分子，且随其同往的，还有那眼眶中莫名的液体。校运会闭幕了，放学时，明瑜牵着我的手，突地冒出一句：“好想哭。”...

因为懂得所以慈悲读后感作文1500字10-02

她临水而居，临窗而立，临桌而坐。江南的小巷里，她撑着一把油纸伞，穿过烟雨，朝我走来。我倚一扇小窗，品一杯香茗，捧一本书，看书中的爱恨情仇。这样阳光明媚的日子，适合一个花样女子，着一袭雪纺旗袍，折一枝翠柳，唱一段宛转的山间小调。而她，慵懒地倚一扇小窗，看别人的云霞风片，锦瑟流年。她，张爱玲，民国时期的才女，出身于清末的簪缨世家，曾祖父张佩纶曾受清末功过参半的洋务大臣，李鸿章的提拔，将其爱女下嫁于张佩...

找本好书做挚友作文900字09-20

有这么一本书，陪伴了我六年时光，它就是《经典诵读》。当我还是一个懵懂的一年级学生时，我的班主任——周老师亲手把它交给了我，当时的我，看着那绿色封面上写着的四个大字《经典诵读》，不禁瞪大了眼睛，走出了属于我的“诵读之路”中的第一步。曾记得苏轼的《饮湖上初晴后雨》，他邀我同去欣赏那西湖的清新怡人与浓抹艳丽，漫步在断桥边，看那潺潺流水亲吻着岸边的岩石，看得朵朵荷花盛开在炎炎夏日，不禁低吟杨万里的诗句：“...