传话相关作文
传话游戏作文700字12-14
今天在课堂上,作文老师要让我们玩“传话游戏”,当同学们听到要玩传话游戏时,瞬间沸腾了起来,像炸开了锅一样。老师开话了:“我说一下游戏规则,我叫两组1号同学,让他们背纸上的一句话,然后传给其他同学,注意,别让别人听到,如果让我听到了,那么那一组就挑战失败,注意传话时间只有30秒钟。”听到这儿,同学们纷纷朝老师投去了不可置信的眼神,似乎在说道:“什么?30秒?”我心想:“在搞笑吗?30秒?天啊!”我完...
趣味传话作文450字11-25
只见小徐看着那书,一幅不知世面的样子,两手插口袋,笑嘻嘻的看这难以懂的“天书”他嘴唇笑的像一个月牙似的,他的眼睛充满了不知情态,不知怎么说。只是被他厚厚的眼镜遮挡着。我似乎看到了他的大脑以每秒360秒的速度运转着,他脑子仿佛被燃烧一样,可以是最强大脑了,他不紧不慢地转过身来,眼咕噜往上瞟,宛如他的灵魂还没来。他两手组成一个三角形,朝小宫窃窃私语。同学们也忍不住笑出声来。小宫两手一摊,好像在喊:你说...
我最爱的游戏作文300字11-18
我玩过很多的游戏,比如:丢手绢、老鹰捉小鸡、木头人……但我最喜欢的是有趣的传话游戏。游戏开始前,老师告诉了我们这个游戏的规则,我跃跃欲试,想马上开始游戏。当老师说:“游戏开始了!”我很紧张!只见小李老师笑眯眯地弯下了腰,用手捂住组长的耳朵,悄悄地说了一句话,组长听完老师的话,开心地笑了。我想:会是很搞笑的一句话吗?这时,组长转过头去,传给了下一个同学。话往后面一个一个传了起来。快要到我了,我紧张极...
传话游戏作文1500字11-12
【传话游戏】殷伟峰“哈哈哈……”同学们高高兴兴走出了教室,你们知道为什么吗?别急让我慢慢告诉你吧!因为我们今天玩了一个游戏,在玩之前我先给大家说说游戏规则吧!规则是:每组出五个人,站成纵队,老师对每组第一名同学说一句话,他们再依次向后传达,直传到最后一个人时,那个人需飞快地跑到讲台在黑板上写出听到的句子。此游戏传话过程,不能有第三人听见,否则视为出局。老师一声令下,游戏开始了。站在第一个位置的是我...
有趣的传话游戏作文550字11-07
“嘘,小声点儿,太大声啦,我们都听到了!”今天从304教室里传来了这样一阵声音,呀,怎么这么热闹啊?究竟是怎么一回事?就让我带大家来教室看看吧。传话游戏的游戏规则是,老师先传话给第一位同学刘曦仁,让刘曦仁同学继续往下传话,一直到最后一位同学匡天诚,让匡天诚同学将听到的内容写在黑板上,看看正不正确。第一轮游戏开始,老师悄悄地跟刘曦仁说:“粉红色的荷花上趴着一只癞蛤蟆”,刘曦仁一脸蒙圈的看着老师,脸涨...
与风的约定作文350字10-24
清晨,我在梦中徘徊。突然,一阵拍窗户的声音飞入我的耳中。睁开惺忪的睡眼,原来是风儿,它想邀我出去跳舞呢!我以迅雷不及掩耳之势穿好衣服,再系上一条丝巾,拿着几个面包就出门了。半路上,我看见一座小型游乐场,便改变了主意。这下风儿生气了,它怪我不遵守约定,可我死活不去,它推我走,我抱着一棵树不走。可这难不倒风儿,它解下我脖子上的丝巾,笑着,跑着,走远了。好不容易追到了丝巾,我却累得气喘吁吁。当我抬起头来...
课堂上的传话游戏作文700字10-22
今天是令人激动的一天。早上,老师扫视了全班一眼,神神秘秘地在黑板上写下“传话”两字,拿着粉笔说:“今天我们来玩个游戏——传话。”这时教室里炸开了锅,“传话内容会不会太长?”“传话内容是不是绕口令?”“传话会不会是讲童话?”“下面是游戏规则,”老师慢条斯理地说出规则,“第一位同学到我这来,听几句话,轻轻地传给第二位同学,第二位同学再传给后面的同学……传到最后一位同学时,请把那段话大声地告诉大家。”“...
有趣的传话游戏作文500字10-13
今天,虽然很冷,但是在我们心中却没有一点寒冷的痕迹。因为老师要带领我们到南山广场玩传话游戏,全班同学热血沸腾、欢呼雀跃。来到了南山广场,老师把我们领到了一处宽阔的场地。整理好队伍后,老师说起了游戏规则:一个人传话不能让别人知道,更不能让旁边的人听到。每人传话有两次机会。说完,游戏开始了。先是第一组,老师拿了一张纸条。小纸条上面写着:狗在家中坐,粮从天上来。老师将这句话说给了第一组的第一个人。第一个...
传话游戏作文800字10-05
“你传错啦!”“哎呀,你怎么搞的……”嘿!你一定不知道,今天我们的课堂上可吵翻了。想知道为什么?跟我一起到现场看看吧。今天,范老师喜笑颜开地看着我们,神秘地给了我一张纸条,我心里有个预感,大概是“传话”这个游戏,纸上写着:“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马”。原来范老师真的是让我们用耳语接龙!于是我迅速地记下了这个句子,转身就给第二个同学说了原话。可那个同学左看右看,紧张得不知所措,我着急极了,冒出一身冷...
有趣的传话游戏作文650字10-03
今天下午,在同学们的欢呼声中,一个有趣的传话游戏在我班拉开了帷幕。岑老师先将每小组最前面一位叫出去,叽里咕噜地在每个人耳边说了一句话,随后让他们回到了教室。“预备……开始!”随着岑老师一声令下,我的心像一只小兔子一样跳个不停。我环视四周,呵,大家传话的方式可真是各式各样。有的站起来,跑到下一个参赛者耳旁,说起了“密语”;有的坐着,等轮到他(她)传话,就猛一转身,把话传达给后面的同学;还有的将手与嘴...
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