【篇一：不一样的“老师”】

别人的家教老师是付钱请来的教师，而我的家教老师不同，她就是我的妈妈。她上午在学校教40个学生，晚上还要教我一个，她除了吃饭时有空，其余时间都在忙。

我与她虽然在同一学校，同一年级，可却很少能见上面。早上7点30分，她已经在班里等待她的学生到来，我去拿饭盒时，她已经在教室里开始为学生分饭了。

这一个月我们四年级举行拔河比赛，谁知第一场就正好碰上她们班。我本以为她会为我们加油，但是，她连瞧都不瞧我一眼，激动地站在她们班的队伍前，交待着什么。比赛开始了，两个班一起拼尽全力，再看我妈脚一前一后拉开阵势，双手不停地有节奏地向后挥舞，为她们班加油，嘴里还声嘶力竭地喊：“一、二、三，一、二、三！”绳上的红绸布慢慢地向她们挪去，最后她们赢了。她开心极了，手在空中舞动，和她的学生拥抱、欢呼。这让我心里很不舒畅。回到家，我责怪她，心里只有学生，没有女儿。她很抱歉地说：“哎，我一激动又忘了。”她忘了我，但我感受到了她对工作的热爱。

她也是我最敬佩的人。

【篇二：椭圆和圆的故事】

一天，我在画板上画了一个椭圆和一个圆，这时，妈妈叫我吃饭，我就离开了。

一阵风吹过后，椭圆和圆动了起来。椭圆伸伸懒腰，发现有个东西紧挨着自己，椭圆一用力就把那个东西推到了地上。

椭圆没有发现那个东西是圆。圆被摔疼了，跳起来就问：“谁推我？为什么这么不讲理？”当圆看见是椭圆的时候，不怀好意地笑着说：“我当是谁呢？原来是你！你看你长得像什么样？两头小中间大，发育不全，根本没用！你看我，圆圆的，许多有用的物体都是按我的样子做的，像篮球呀，车轮呀，太阳呀……”

椭圆也不甘示弱。它红着脸说：“对不起，我不是有意推你的。但我也有许多好朋友。像地球，各种蛋……它们都是我这样的形状，而且地球和蛋中孕育着生命！而你像个大胖子，需要减肥！”

我在吃饭时听到圆和椭圆争吵的声音，心想：“怎么啦？圆和椭圆不是一对好朋友吗？它们怎么吵起来了……有啦！”我想出了一个好办法。

我走进房间，画了一条直线把圆和椭圆连在了一起。我笑着说：“你们本是亲兄弟，你看，只要给椭圆吹些气，椭圆就会变成圆；只要将圆摁一下，圆就会变成椭圆。你们各有各的特点也各有各的用处。何必争吵呢？”

椭圆和圆听了我的话后，它们很惭愧，它们红着脸说：“你说的很有道理。我们就像一根绳上的两只蚂蚱，人们只要提起圆就会想起椭圆，而提起椭圆自然就会想到圆。”

从此以后，椭圆和圆成了好朋友，它们再也没有争吵过。

【篇三：打蛋套】

星期二的综合实践课，傅老师教我们打蛋套，大家都跃跃欲试，激情昂扬。

我们从材料袋里找出一捆毛线，将每根毛线按老师说的三等分裁剪完毕，开始了重头戏——给蛋套打结。我与戚小恒合作进行了一场漫长的“拉锯战”。我将一根毛线拉紧，拉直，我的搭档戚小恒拿着先前剪好的毛线在绳上打结，绳与结的距离大约2厘米。8根毛线已经依次绑在绳上了，我举绳的双手有些酸痛，再看看这大小各异的结与搭档无序的彩线，不禁长叹：“哎呦，这就是我戚小恒的‘杰作’？我这是什么手呀？是不是刚被老鼠光迎过啊？”不过，幸亏我的搭档戚小恒大度包容，她只是淡然一笑，一副笑看江湖的平静样：“呵呵，初学乍懂嘛，能做出来就很不错了，哪还顾得上质量啊！”。

“关键时刻到了——打完结后，共有8条线，要分别为他们找‘邻居’，切记不要找错对象，不然蛋套就打乱了，不美观了。”付老师在讲台上头头是道地传授自已的窍门。于是，戚小恒‘照猫画虎’地学着做，终于又大功告成了。瞧我的搭挡，现在一脸陶醉在自已制作的“精品”中了。

“好你个戚小恒，不要自己‘独当一面’了好不好？也该让我帮帮你了。”我‘横刀夺爱’的叫声把她的魂拉了回来。这才让我有机会着手打起了蛋套——将8根线以2厘米的距离分别打好结，结的长短一定要均匀。吸收了搭档的经验教训，我的动作十分伶俐。进入了高难度的关卡，我深深吸了口气，回忆着老师的教导，把“老大”跟“老二”的其中各一条“腿”绑在一起，再把“老二”和“老三”的其中一条“腿”绑在一起•；•；•；•；•；•；依以类推，我终于得心应手地打完了蛋套的“一层楼”了。问题来了，虽然蛋套基本上有了雏形，但是“八户人家”都“围坐”在一起，让我搞不清楚“哪一户”“哪一号”了。我搔搔后脑勺，不厌其烦地将他们“分别归位”以开始“找朋友”了。“这一家”跟“那一户”组成“新家”？不对。应该和“最邻近的一家”•；•；•；•；•；•；我边打蛋套，边嘴巴不停地嘟囔着。打到“第二层”了，我不禁揉揉眼睛，转转脖子，好累！我为自已打气：“打蛋套可是细雨活儿，得一丝不苟，可马虎不得，万一找错‘邻居’，可就前功尽弃，全盘皆输了。”“三层”，“四层”，啊，打到“五层”了！我看着自己亲手打的蛋套，不禁沾沾自喜起来了。

这节课，真是让人受益匪浅啊！蛋套打成了！我和我的搭档戚小恒兴奋不已。我俩还约定，立夏节，要让自己新手打的蛋套载着香喷喷的茶叶蛋，满世界地跑。

【篇四：挥手自兹去】

面对失败，告别失败；面对成功，告别骄傲。

严肃的面孔，沉重的步伐，犀利的眼神，扫视所有人，由此，所有人的心紧紧地被连在了，成为了一根绳上的蚂蚱。空气中也弥漫着紧张的气息，我的心也是悬着的。直到忍老师念到我的名字，悬着的心落了下来，“70分！”听到这个数又如一个霹雳锤重重地砸在我的心上。老师那失望又生气的眼神使我内心万分难受。卷子发下来了，老师与我仔细研究，大都粗心大意，我决定不能再让老师失望，不能再马虎大意，告别失败，走向成功！

温和的面容，从容的步伐，慈祥的眼神，温柔地扫视全班，使大家都很心中都很轻松。直到念到我的名字，迈着轻盈的步伐走上前去，100分！我心里比吃了蜜还甜，不仅是我，全班都是。成功了，不代表以后都会成功，失败是成功之母，成功也是失败之母，所以成功要告别骄傲。