【篇一：阅读的碎片化】

如今，科技正在发展，在进化。人们也跟着科技的进步不断地发展。大家的生活变得越来越忙碌，阅读时间也变得逐渐碎片化。

正如韩寒的《碎片》所说的一样“身边的碎片越来越多，新闻越来越杂，话题越来越爆”，我们开始习惯不断翻看微博却很难看完一整本书。我们的生活正在逐渐“碎片化”，有人担心，当然也有人认为“敢于以碎片重新编织理想的，或许比那些始终坚定不移的人更强大”。

碎片化阅读指的是以手机、电子书、网络等电子产品为主要，“碎片化阅读”的特点是阅读模式不完整、断断续续。随着这种阅读方式使用的人越来越多。类似“碎片化阅读导致人们缺少思考”等话题一再被提及。

现在在地铁上，在餐桌上时时刻刻可以看见有人拿着手机或者电子书在阅读。到站了就将手机关掉，吃完饭了把电子书放在一旁，过一会再来阅读，这样的话内容断断续续，时间久了故事的情节，角色也记得不是很清楚了。

这样的阅读方式是方便了很多，我们不用再随身携带着厚重的纸质书，而是可以想什么时候看就什么时候看，阅读速度很快，也不用浪费金钱在纸质书上。但是，坏处难道就没有吗？对于学生来讲，手机，电子书不可以在学校里使用，看起来伤眼且不方便。纸质书有它的书香味，而电子书没有封面，没有图片，变得更加冷冰冰。断断续续的阅读能让我们有很好的思考和记忆吗？很显然，不能。

很多人并不想运用生活中零零散散的时间来阅读，何不可以把一堆杂事，把手机放在一旁，在一个慵懒的下午，坐在书桌前翻开一本喜欢的书，一点一点地慢慢阅读。那是何等美妙，何等享受。但也有可能是时间不允许，需要让我们忙里偷闲，挤出时间来阅读，毕竟上班族可以利用早上上班，晚上下班坐车的时间，拿出手机或电子书阅读。这是给人们带来了很多的好处。

碎片化的阅读，碎片化的生活，碎片化的人生。它是给我带来了方便但反正它也让我们有时找不到阅读的乐趣。总而总之，不关你是支持这种碎片化的阅读习惯，还是跟我一样喜欢看纸质书，我都希望你能爱上阅读。

【篇二：坚持是一条永不枯竭的河】

仲夏之夜的凉意还未散尽，初升的红日已快染遍半个天空。我轻轻拨动琴弦，清脆的琴声随即划破一方宁静。我的手指在弦上跳着华尔兹，琴声也跟着扭动曼妙的身姿，缓缓飘向远方，飘向我记忆的深处……

我已经不知是为何推开那扇大门，我只记得那门后木头的香味和令人陶醉的灯光，以及触摸琴弦的第一感觉，就好像前世已经约定般感到平静。吉他，就像已熟热的情人。

但这情人，似乎和羞走。第一节课下来，我的双手早已被紧张的汗水浸湿，按不住也拨不动弦，弹不出一串完整的音符，断断续续如妇人伤心的抽噎。此后，亦是如此。时间让我的兴趣如琴弦般被磨出锈斑。看着手上的茧与水泡，想到那不连贯的琴声，我默默放下吉他，抱着头，哀怨的沉吟一番任这吉他自生自灭。

我踏着落叶，在公园里散步，脚下的“嚓嚓”声，让我的心中泛起一股莫名的感觉，但我说不出来是什么。接着又是一阵“嚓嚓”响，结果几个断断续续的音符跟随进我的耳朵。是吉他，我的心里涤荡一声清脆的声响。是一个女孩在弹，十岁左右，用她那纤小的手指，不停的按着弦，但吉他对她来说，可能略显大。

我走上前问她：“你觉得难吗？”“难”她道，并报以纯真的微笑。“为什么不放弃呢？”“因为妈妈说，坚持下去就会好的。”他再次报以纯真的微笑，并用那双如海子般清澈的眼睛告诉我：坚持条永不枯竭的河。

我默默的站着，她低头继续摆弄他的吉他。她的琴思丝毫没有被我这外来之客打断。当我离开时，背后断断续续的音符，开始有规律的跳动。

我再次拿出了吉他，他的弦早已布满灰尘。我轻轻掸去，他在夕阳下，依然光亮如初。我又拨动了他，就像再次撩动情人的心。夕阳的红，慢慢的爬上来，一点一点，染遍我与我的吉他。我便只是这样弹着，一点一点，感受吉他对我的呢喃。那些音符，也就这样，一点一点，开始错落有致的跳着。但要跳华尔兹，我还得一点一点，慢慢来。

我记得那天，那天的夕阳；那个女孩，那个女孩的吉他；那份坚持，那条坚持的河流。

我愿相信，相信时间给我的答案，相信坚持给我的礼物。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。

坚持正如时间，是一条永不枯竭的河。

【篇三：遇上碎片化的生活】

大千世界，无所不有；互联网络，无所不能。在互联网络大为发展的今天，我们置身于一个碎片化的世界中，碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交，碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。

碎片一：碎片化的阅读

午后，我翻开一本向往已久的书，准备趁着这闲暇时光细细品读。可这还没读上几个字就被一个电话给打扰了，“你好，请问你地铁口沿街商铺需要吗？首付……”“不需要，谢谢。”没等她说完我就啪嗒一下挂了电话，我怕她继续唠唠叨叨地说下去，我可真就没时间看书了。挂了电话，我又重新回到椅子上，拿起书，继续投入到那一波三折引人入胜的章节中。才看了几页，电话又响了。我颇为无奈地再次拿起听筒，这回是推销保险的，一个下午断断续续接了不少电话，我的书也看得断断续续。

碎片二：碎片化的时间

在周末，我变得非常忙碌。周五晚上，去补习班；周六上午，管乐队排练，下午去学素描；周日下午，去上拉丁舞课。我的周末就是被这些补习班、兴趣班，碎片化的，我的作业也只能采取碎片化的模式来完成。我的碎片化周末既忙碌又充实，如果再挤挤，说不定还能干点别的有意思的事情。

碎片三：碎片化的购物

现在的网络特别发达，以前购物要去商店里兜兜逛逛，往往几个小时下来，也不一定能买到心仪的商品，可是现在只需要在手机上点一点，几天后就会送货到家。我的外公外婆虽然不会上网，可是看着电视购物频道，只要打一个电话，第二天就可以送货上门。

生活的碎片折射出形形色色的人、事、物，有好有坏，有利有弊，需要一双慧眼来甄别。

【篇四：课堂惊魂】

一曲“中国好声音”奏响了，同学们像无头苍蝇一样，四处乱奔，跑进自己的课室，坐在座位上，静静地等候老师的到来。

几分钟过去了，一位胖胖的老师慢慢地走了进来。大家都用好奇的目光盯着这位穿着黑色西装，蓝色牛仔裤的刘老师，似乎在期盼着一堂充满神圣的课到来。

听了刘老师讲了一堆“经文”之后，最重要的一句话出现了：

“下面我来检查一下课文的背诵情况。”

刹那间，时空像被凝结了，天上的小鸟不再鸣叫；路上的汽车声仿佛也停止了；就连河中嬉戏的鱼儿也停了下来。我把腰挺得直直的，大家都不约而同地低下头，复习着要背的文章。

我看了一下老师，不知为何，我总觉得他在笑，而且这笑令人捉摸不透。

“梁宏坤——”

顿时，我的心镇了一下：“早料到又是我，但我还有一点不熟啊！”随之，耳边传来“呼……”的长叹。我看了一下旁边的同学，总觉得她们有总幸灾乐祸的感觉。我抬起头望向老师，结果我发现他仍在笑，这更让我大惑不解。就当我想起身的时候，老师竟从口中溜出了这样一句话来：

“你觉得今天谁先来背诵？”

这时，我又镇了一下，长舒一口气，感觉天空变得晴朗了许多，“真是太阳从西边出来啊！看我不把你们给整死。”我想。我看了一下身旁的同学，发现她们又在埋头苦干，于是，我便指了一下右边的那位同学。瞬间，她的脸色变得苍白了许多。

最让我感到气愤的是，左边的同学竟在那里坏我好事，还说：“男士优先，女士靠边。”我心想：“现在是民主社会，不是说什么男女平等了吗？而且明明不关她事，为什么还要插嘴呢？早知道就叫他先好了。”看着他那得意洋洋，而又安定自若的样子，我下决心一定要比她好。但我又想，老师，不会那么轻易叫我吧？

“那好吧，既然大家都说让梁宏坤先来，那么就他先开始吧。”

这下，我仿佛听见了同学们在嘲笑，不过我想；“反正我刚刚背熟了，抽谁先也没问题。”

我慢慢地走了上去，心里一直在回忆刚刚背的内容。当我站定时，我犹豫了一会儿，便开始背了。起初还背得不错，可渐渐地，就有点断断续续，同学们都开始有点昏昏欲睡感觉。我的心越来越紧张，感觉自己的脸像被火烧一样，仿佛时间加快了脚步。

终于，背完了，背完了也就错完了。站在上面，我觉得一秒钟就得于一天，到此为止，我也不知道自己背了什么出来，便匆匆忙忙地跑回了座位。

接下来别人的背诵，我并没有多大的注意听，只是觉得我的心一直在跳，貌似就快跳出来了，在我眼前，仿佛一切事物都在跳动。

但不知道为何，我总觉得其他同学背得十分流畅，像是在唱歌似的，背完之后还能若无其事地走回座位。我们都知道，台下十年功，台上一分钟，我相信她昨天一定背很用功。而我却背得断断续续，回来还要“跳”个不停。

这堂课让我感受无穷，似乎处处充满危险，让人感到心惊肉跳。

【篇五：写给时光的感谢信】

时间，它总是从我们身旁无声无息的慢慢流逝。在这漫长的时光里，我们逐渐从一个刚出生的婴儿长大成了青少年；回想童年，仿佛还是昨天的事。我要感谢这漫长的时光，因为它教会了我去品尝这人生中的酸甜苦辣。

七岁的时候偶然间在家里打扫卫生，拉开抽屉时，却无意发现了旧时的照片。静静地蹲在抽屉前，仔细的看着一张张的照片。我噗嗤的笑出声来，对爸爸说：“爸爸，我两三岁的时候好调皮啊。”爸爸也笑了笑。我忽然关心起坐在我后面脸上笑的开花的那个人，那个人有一点熟悉又有一点陌生，我冥思苦想，绞尽脑汁，没错，那是外爷。我对外爷的映像并不太深，因为外爷只在我两三岁的时候一直照顾着我，我差不多三岁的时候外爷就回老家了。我三岁时的记忆是断断续续的，所以外爷在我映像中也是断断续续的，但我仿佛还记得外爷对我的好。我问妈妈：“妈妈，外爷在老家还好吗？”而妈妈却说：“外爷前几年去世了。”小小的我有些不懂，顿时之间心里有一种说不出的难过，比犯错误时受到爸妈的批评还难受。

时光带走了我的外爷，但是它告诉我，我必须要面对所有离别，必须要坚强自己。

小时候的一个晚上，妈妈接了一个未知号码后，脸色沉重的走到我面前，我立即就察觉到一定不是什么好事。“你猜你这次考试得了多少分？”妈妈说。“八十？”我说。妈妈摇了摇头然后告诉了我的成绩，当我听到我真实成绩时有些不相信。我的冷汗正在一滴一滴的冒出来，腿有些打颤，我从没考过这样的成绩。“一定是老师改错了”我心想。第二天到学校拿到卷子，发现的确错了很多，我的心突然就失落了起来，有点伤心。回到家也一言不发，呆呆坐在凳子上，之后的几天也是如此。但是心中突然响起一个声音：你不能一直这样失落下去，加油，你可是从来不认输的啊。于是我选择勇敢面对挫折，在流动的时光中继续努力学习着，最终成绩下来了，我考了全班第一。开心的泪水顿时溢出，成功并不是一时的，它必须要经历一个长时间的努力过程；尽管这段时间煎熬，但后面等待你的一定是曙光。

感谢你，时光。你让我在岁月消逝之中越来越坚强；你让我体会到了这缤纷多彩的人生。所有的烦恼都会在时光中淡忘，将我们带往更美好的明天！

【篇六：一件伤心的事】

昨天，妈妈明明答应我去海边玩，可是今天早上，妈妈却对我说不能去海边玩了。我很伤心，不想理妈妈，妈妈见到后抱歉地说：“等到明年小宝宝沛沛长大了，再去海边吧！”我心想：又要等上漫长的一年，真麻烦！

这时候，一阵很响的声音从我和妈妈耳边传来。原来是妹妹哭了，她断断续续地说：“你说好今年去海边玩的……”妈妈哄着妹妹说：“可是外面这么热，小宝宝沛沛又感冒了，去不了。明年妈妈一定带你去，好吗？”妹妹依旧不理，边哭边说：“去嘛，去嘛！”这时，妈妈变得很严肃地说：“你应该照顾一下宝宝。”我心想：好像是应该照顾下宝宝。

看来是没有办法去海边玩了，只能慢慢地等到明年了，我真的很伤心。但是明年一定会很快来到的，我现在又高兴起来了！

【篇七：在书中成长】

小时候，常与表哥表姐一起玩游戏，共同渡过了不少美好时光。过了一阵子，我们又见面了，他们却不再如以前般爱玩乐，进进出出总忘不了带上几本书，然后静坐津津有味地看着。我好奇地借了其中地一本童话书，看着图画指着画下的几行字，断断续续地读起来。就这样，我被他们传染了，对书产生了兴趣，让爸爸妈妈也给我买些书看。为了读懂书中的子，我常让妈妈教我识字。于是，我能读懂那一本本薄薄的书。

渐渐地，我成长了，妈妈建议我看些名著。我便向表哥借些书看。表哥把他最喜欢的《钢铁是怎样炼成的》借了给我，我便把它看作珍宝，每天都要看几页，于是，在爸爸妈妈的帮助下，我花了两给月的时间把它读完。可惜，当时我知识非常有限，尽管爸爸妈妈把复杂的问题简单化，把抽象的道理形象化，但我仍无法理解，被那些什么组织，什么社会政治制度弄得一头雾水。但我仍能大致的了解故事情节，被保尔--故事的主人公的坚强和毅力所影响，于是，他在我心中树立了一个模糊而高大的形象，但具体是怎样向他学习，也不很清楚，只知道不能再那么软弱，不能为小事流泪。在那时，我觉得最好用来形容他的词是勇敢。

后来，又过了两年，我在一次偶然的机会下，再次看了这本书，由于知识有所增长，我也渐渐地能了解当时的社会背景，更被保尔的钢铁般坚毅所感动，哪个早已在我心中的高大形象变得越来越清晰。遇到什么困难，我也总会想到他，总会与他相比，自己便有了指路的明灯。

又过了两年，老师提倡我们坚持写日记，说这有利于我们提高写作能力。在这种鼓励下，我向爸爸妈妈提出要写日记。没向到，他们鼎支持，第二天便给我买回一个精美的日记本。于是我每天都留心身边的小事，尽量地把它们写进本子里，而且把字写得特别漂亮，生怕影响本子的美观。爸爸也每天抽时间给我批改，给我点评。就这样度过了那个暑假。

接着我升上六年级，功课明显紧了，我常忙得没时间写日记，于是我给自己决定了一个制度，一个星期写三篇。后来，我渐渐地把日记淡化了，再也找不回过去那种写日记的热情，断断续续地，我与日记这位朋友变得生疏了。

我放下了日记，考上了莞中，没想到，在这里我们又重逢了。

从初来报到的那天起，老师要求我们每天写日记，这作为一项作业，是必须完成的。起先，我只能写十来行一篇的日记，只会像以前那样记些事。但我发觉日记的真正意义也并非那么狭窄。我开始找到写日记的真正意义。

作为作业也好，作为业余爱好也好，这两年来，我从不间断地坚持写日记，这可是我坚持最久的一件事。现在写的是快写完的第四本日记，它已融入了我的生活，再不是作业，而是生活的一部分。

在我成长的过程中，没有一刻是可以离开书的，书就是我的成长的一部分，它记载着我的成长，我的成长也包涵着书的存在。

【篇八：断断续续的生活】

生活就像初学者弹的断断续续的乐章，是碎片化的，我们的一生也想那初学者弹的断断续续的乐章。

如果把我们现在的生活和古代的人比较一下的话，我们会发现古人的一天很充实，而我们现在的生活断断续续，根本不像古代人那么忙碌而充实。就拿我们的一天来比较好啦……

我每天六点半起来刷完牙洗完脸，吃完早餐，穿好衣服就快要七点了，然后就去上学了，上学路上发现红领巾没戴就跑去文具店买了一根，上课的时候，如果老师没有讲玩的课会放到下一节课，同学下课十分钟会拼命赶作业，没有做完的继续放到下节课的下课家，继续拼命赶。放学了，那些赶完作业的人，回家，拿个手机开始玩，等吃饭的时候，放下手机去吃饭，吃完继续玩，等困了放下手机，躺在床上眯一会，继续玩，等真要睡觉的时候，放下手机充电，去洗澡，把衣服放在洗衣机里洗，去睡觉。

而那些没做完作业的人，把作业做完，和做完的人作着一样的事情。偶尔拿出一两本书来读读，有些人读烦了就继续拿个手机上网，偷菜去了。

我们的生活就像碎片化的生活一样断断续续，无忧无虑的。