【篇一：我从未停止奋斗】

奋斗，是一种精神境界。奋斗，是青春的“代言词”。如果把正处在生命黄金时期的我们比做学飞的雏鹰，那奋斗就是鹰的翅膀，是我们成长的“助推器”。

奋斗在我们的生活中是十分重要的。有了目标，并为之奋斗，才能结出甜美的果实。我从未停止过为自己的目标奋斗。为了成绩，为了自信，为了证明自己！

小学时的我有些畏惧老师，所以不敢“抛头露面”，只能努力用成绩提醒别人我的存在。现在的我，在老师们的鼓励与肯定中越来越自信，勇于展示自己，把目标定的一次比一次高。爸爸妈妈从来不看重成绩，但我很重视，为了自己的未来，为了家人的未来。

我印象中除了中考卷，妈妈就没给我买过其它卷子。我也不记得自己背过啥（老师要求的除外），都是课本上的知识直接理解透。但是，妈妈说这也是为目标奋斗的一种表现：认真完成作业，不求多，只求好；不求速度，但求质量。只有高质量，付出的努力才不是白白浪费掉的。这种奋斗，不是那种废寝忘食能吃苦的精神，而是在生活中一点一滴的积累而成的。虽然不太像奋斗，但它确实是，是一点一点积累才看得见的那种持之以恒的奋斗。

我从未停止过奋斗，为自己的目标而奋斗。我从前200名到前100名，再到前30名（又被挤出来了），是我坚持奋斗的结果，是我对奋斗意义最好的解释。

我从未停止过奋斗，在该努力的年龄奋斗，这样的生活才精彩！

【篇二：100分，我的快乐之源】

呤——，闹钟响了。我睁开睡眼，脸上却还浮现着幸福的笑容。原来，我做了一个美美的梦。

在梦中，我梦见了已经到发期中考卷的时候了。第一节是语文课，卢老师满脸笑容地走了进来，我猜她一定是遇上高兴的事了。果然，我猜对了。只见卢老师说了一句令全班都兴奋的话：“同学们，我们班这次考得很好，成了全年级考得最好的班了……”“耶！”没等卢老师说完，我们高兴的叫喊声就盖过了她接下来的话。“同学们静一下，接下来我来报大家的分数，一号刘谨九十五分、二号吴鹏八十七分、三号林思琪九十七分……”还有三个就到我了，还有两个、还有一个，正当我紧张的时候，老师报出了一个令我惊讶的分数“六号吴霜一百分。”语文，我从来没有考过一百分，最高也就考过九十九，这次竟然考了一百，不容我多想，同学们便响起了掌声，好像是催我上去拿试卷呢！我不知道我是怎样上去的，回来坐在椅子上的时候看了看试卷又揉了揉眼睛。啊！真的是一百分。

转眼间，一节课过去了，迎来了我最喜欢的数学课。只见数学老师面无表情地走进来，我想我们班考得也不会太差吧。开始，我还紧张地咬着手，直到老师报到100分的时候，我才松了口气，“吴霜100+10”。连附加分10分也得到了！听到数学老师的声音，我竟呆了一会儿，才慢慢地走上讲台，我不敢相信，我又一次考了100分。

一回到家，我就向妈妈报告喜事。“真的？”她也欣喜不已，向我扑来……就在这时我醒来了。哦——原来是一场梦啊！真希望我像梦中一样能有一百分光顾身旁。

100分，我的快乐之源！

【篇三：坚持一点，再坚持一点】

若不是谢老师让我们把做过的中考卷周一拿到学校来，我还未发觉这大半年时间过去，积攒的卷子足有一打厚，三十套卷子订成一本。还有头几张不知飘落哪里，但触摸看这三十套卷子，总有一些喜悦上了心头。

从进入做中考卷的一员，每周一套，从艰熬的三四小时一张，再到了现在两小时轻松完成，除了辛劳，发挥了最大作用的应是那照永下放弃的态度，和坚持不变的力量。

每一张上书写下的斑斑字迹一个个鲜红的对勾划过卷面，每个触痕上，都有着勤奋的足印、日日积累下，转眼之间，便收获丰满。

书写随笔也是如此。

前几日与同学们，共赏一篇文章，那里的老师希望将写作进行的更细致一些，但谢老师却笑着告诉我们，应该是坚持。我们的初一学年即将越过，桌子上多了几本随笔本，每翻一页都是我们自己的文字，大家日积月累的去写，不断的去坚持，并为之化为成长的动力，大部分人都突破了两百篇，甚至正在向第三百篇进行着，我们的语文素养也通过随笔在不断的提高，以至于不用去死板的方法做题，也自有自己的秘诀。写随笔就是其中之一。从刚开始的烦躁到现在成为一份习惯，从一页，到几本，差距便是这样，不经意间细微的努力，就攒成更大的能量，高的分数也就从这缝隙中穿了过去。

坚持一点，再坚持一点。

曾经那个著名的陶罐实验，我们发现，只有不断去做，不断积累经验的人，比那些只专注于一个陶罐细致化分析的人，更容易做出好看的陶罐。这个结果的原因就来自于坚持。我们从初一开始积累也是这样，每天的态度都反映在随笔当中，语言的运用也是从中得到不断的提高，当下也许看不出来什么，可四年过后，坚持总比那些三天打鱼两天晒网的人得到的更多，能够将一件事情坚持到底，那便是最不同于其他的，最伟大的成功。