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探险家相关作文
爱上阅读作文500字
02-16
基说:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!好书如同一把神奇的钥匙,为我们开启知识宝库的大门;好书又像一位资深的向导,帮我们找到智慧的源泉;好书就像一架登天的梯子,让我们登得更高,看得更远……纵观古今,有许多普普通通的人们在好书的引领下,逐渐走向成功的彼岸。毛主席曾说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。很小的时候,我便与书结下了不解之缘。书是海,我是鱼儿,我在书海中自由遨游;书是天空,...
手机与一只小鸟的邂逅作文500字
02-03
一位探险家来到一片郁郁葱葱的森林里探险,当他在小溪旁休息时,不慎把手机落在了这里。风把树叶吹落到手机上,树叶把手机严严实实地遮盖起来,所以当那位探险家回来寻找手机时,却怎么都找不到了。这时,一只小鸟停在手机上休息。他肚子很饿,身体消瘦,左顾右盼想寻找果子,一不小心踩到手机的触屏键,手机突然亮了起来。小鸟两眼睁大,在手机周围转来转去,仔细打量这个奇怪的东西。这时手机发话了:“你在干什么呢?”小鸟好奇...
青春的我们作文600字
01-23
我们正走在五彩缤纷,朝气蓬勃的青舂花季。步入青舂,我们会尝到人生的酸甜苦辣,在生活逐步形成自己健康的。个性和积极的人生观。青舂是人类永远的话题。萧伯纳说青舂是美妙的,挥霍青舂就是犯罪;孟郊说青舂须早为,岂能飞少年;穆勒说青舂的朝气和前进不己的好奇心若己消失,人生就没有意义了;我说青舂期的我们,无非昙花一现的。青舂没有彩排,每一天都是现场直播。青舂的我们,无拘无束,眉飞色舞。我们在考完试后,放下书本...
我家的小精灵作文500字
01-20
每天一回到家,第一件事情就是去看我的那一群可爱的小精灵——蚕宝宝。蚕宝宝已经在我家入住两周了,我们全家都很喜欢它,我是它们的小主人,负责照顾他们的生活起居。我这个小主人可忙碌着呢!不信?你看——双休日,我要和爸爸一起去采摘它们一周的食物——桑叶,现在桑叶树可不好找啊,找了好久,好不容易才在一个角落里找到一棵长得很高的桑叶树,每次采摘桑叶,都要费上九牛二虎之力。虽然有些辛苦,但每当看到小家伙们吃得很...
我的钢琴梦作文450字
01-07
说起我曾经的梦想,那可真是丰富多彩,简直就像万花筒一样五彩缤纷。在学校,观察植物时,想当植物学家;假山探险时,又想当探险家。在家里,我喜欢看书,想做个学者;喜欢旅游,又想做旅行家……现在,我还有个钢琴梦。钢琴在我的课余生活中,有着不可替代有“地位”。我学习钢琴三年多了,风雨无阻,钢琴既让我受尽折磨,也让我受益匪浅。记得初学钢琴时,二分音符、休止符、高低音、节拍……一个又一个的新知识,弄得我头昏脑胀...
小蚂蚁的奇妙旅行作文500字
01-04
从前,有只可爱的小蚂蚁,它从来没去过蚂蚁洞以外的地方。有一天,小蚂蚁对奶奶说:“奶奶,我好想到外面的世界去看看。”“你想去就勇敢的去吧,孩子。”奶奶和蔼的说。小蚂蚁这样就出发了。小蚂蚁走着走着发现前面有一座高高的山峰,小蚂蚁抬头望了望,哇,好高啊!但这吓不倒我们勇敢的小蚂蚁,虽然感觉有点累,但它最后还是爬上了山顶。从上往下看,“啊!这里的风景太美了!我真应该早点出来逛逛。”小蚂蚁自言自语的说。很快...
野花作文450字
12-31
回家的那条小路上杂草丛生,可我就是喜欢走这条路,好像是探险家在丛林里穿梭。一天,我的探险被一簇不知名的野花打断了。那团小花是我从没见过的品种,但它们的模样真的美极了。我该拿什么来做比喻呢?有了!她们就是散落在人间的星星,因为它们就和星星一样夺目;它们就是下了凡间的天仙,因为它们有神秘的色彩;它们就是蹲在草丛里休息的鸟儿,因为它们如此可爱。为什么这么美丽的花没有名字呢?或许它们有,可我却不知道,许多...
珍贵的南山草作文450字
12-18
南山草生长在我国云南省丛林里。那里很温暖,它不像望天树、大王花、竹子那么怕冷,因为稀少,它已成为国家一级保护植物。它的外形,像小草,却和小草不同。小草是一片片生长,而南山草是两个叶子,对称生长,还有一个像萝卜似的粗壮的茎,果实非常小,药效是云南山药的4倍。南山草用途极大,含大量抗冷物质层,有一个探险家掉入冰河,被救上来时,体温只有十二三度,眼看就要死了,一个70多岁的老奶奶,不慌不忙地拿出一个葫芦...
我想长大作文350字
12-01
“我不想、不想长大……”歌词中唱的不想长大,可调皮的我却想快快长大。我想长大,因为有很多事要做。在一部叫《荒野求生》的节目里,主人公在荒无人烟的原始森林里探险。主人公长途跋涉,发现了很多大自然的秘密。虽然过程很困难,但是主人公依然克服了。所以我很佩服探险家能克服这些困难的精神,如果我也能成为探险家那该多好啊!如果我成为探险家,就要立刻出发。妈妈对我说过很多与大海有关的故事,因此,我对大海充满了好奇...
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与美相伴
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鸡年抢食事
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滨江小城
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走过四季
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心儿怦怦跳作文600字
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那一抹绿色
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