【篇一：我最喜欢的季节】

我喜欢吃水果，自然也很喜欢秋天。

秋天，水果成熟了，一大片一大片的红色、黄色、紫色、绿色、橙色在果园里，其中我最喜欢的是黄色的梨。

梨是一种很常见的水果，它的水分很多，吃起来味道非常甘甜，它还有治病的效果，每次感冒，爷爷总要炖些生梨冰糖给我吃。

其次，我喜欢橙子，它浑身上下都是橙色的，剥开它的皮，里面也是橙色的。它跟橘子差不多，只不过比橘子大多了。我曾经细细观察过橙子，一瓣橙子里有很多像米粒一样的橙色颗粒，一粒颗粒理由很多水分，只要你把它咬开，就会有很多水分溢出来。

我喜欢的水里的第三位是香蕉。它的造型很奇特，就像一艘弯弯的小船，在水里开过，也像一个弯弯的月亮挂在深蓝的夜空中。剥开香蕉，一股香气扑面而来，轻轻咬一口，味道香甜而可口。

水果就是我眼中的秋天，我最喜欢的季节——秋天。

【篇二：有趣的发现】

大家喜欢吃猕猴桃吗？猕猴桃虽然样子丑丑的，但是它酸甜可口，含有丰富的维生素C，吃了可以补充我们体内所需的营养，使身体变得更健康，这也是我最爱的水果之一。为了吃到好吃的猕猴桃，我还知道了一个催熟猕猴桃的小窍门，是怎么得来的呢？

前几天，爸爸买来了一袋新鲜的猕猴桃。我高兴极了，迫不及待地拿了几个出来，赶紧切开一个要品尝。但是，接下来发生的事让我的开心劲儿一下子就烟消云散了，为什么？发生了什么？原因很简单，猕猴桃太生了，一口咬下像咬到了生梨，酸得我赶紧吐了出来。我皱着眉头向妈妈抱怨，妈妈听了却笑着说：“虽然是生了一点，但是我有办法让猕猴桃变软，变甜。”“什么办法？什么办法？快告诉我——”一向爱打破砂锅问到底的我又开始好奇了。妈妈却只笑不说，她往装猕猴桃的袋子里放了几个苹果，然后把袋子扎紧。看到这个场景，我又不解地问：“这样子猕猴桃真的会熟吗？”妈妈胸有成竹地说：“放心好了，过两天保证你能吃到好吃的猕猴桃。”

今天我放学回家，妈妈拿出一个猕猴桃，剥了皮递给我。我接了过来，绿莹莹的果肉如同翡翠玉石般耀眼，好诱人啊！赶紧咬了一口，顿时，美味的汁水在我的嘴中漫延，一股酸溜溜然后又甜滋滋的味道溢满唇齿之间。我边吃边问：“又买猕猴桃了？”“这就是前两天买的呀，我不是说过嘛，这两天就能让你吃到好吃的猕猴桃。”妈妈回答。“呀！这么快，那到底是为什么呢？”我不解地问，我真的很好奇呀。“那你自己去网上查一查好了。”妈妈卖了个关子。

怀揣着一颗好奇心的我，查到了资料，原来，苹果可以让水果催熟，因为苹果能够释放出一种叫做乙烯的物质，这种物质可以使水果快速地变熟。原来这就是猕猴桃快速成熟的奥秘，我又有了新发现。啊，生活中真是处处有学问呀！

【篇三：我眼中的贤文化】

上海作为文化名城，文化积淀深厚，而奉贤作为上海文化保留最多的区，有众多的民间文化。

奉贤的民间文化有许多，比如皮影戏、滚灯、刻纸、木雕、折纸、民间诗歌、菜花节、庄梨、各种民间舞蹈、织布和农民对什么时节种什么蔬菜的了解，但由于各种历史原因，奉贤的民间文化一部分得到了保存、发展，有相当部分处于松散、停止阶段，现状各不相同。

滚灯、折纸、民间诗歌等，发展较为健康。一些中老年人在空闲时，时常将它们当成娱乐项目，它们也长期活跃在我区的文艺舞台上，并在全国和省市级比赛中频频获奖，人们也在不断地努力，将这些娱乐和文化相结合的事情更好的创新和流传下去，被文化部门授予了“民间滚灯之乡”、“折纸之王”、“诗歌大王”等称号。

皮影戏、刻纸等，很早以前就已经流传下来了，不过后来渐渐被人淡记掉了。现在，很多地方也慢慢注重这些了，学校也有一些关于这些的科目，让我们不仅能在繁重的学习中放松一下，也可以将这些文化流传下去，而且这个学校，只有庄行学校而已，也希望其他学校也能效仿。

织布，农民对什么时节种什么蔬菜的以解等，在古时，男耕妇织的说法一直传承下来。现在，也有一地地方留存着这些文化，依旧穿着用传统手艺做出来的布衣，非常淳朴，古典，还有现在的农民种地，还有看现在是什么时节，选择适当的蔬菜种植。比如：十一月种植小麦、大麦、油菜花，6月－8月种植玉米，9月－10月种植大白菜等。俗话说：“农民靠天吃饭。”一切都由时节和天气决定。

菜花节、生梨等，近年来，上海市奉贤区庄行镇菜花节引起了国内外人民的向往，每天人均都在增加，外国友也来游览观光，人们都称赞不已。奉贤生梨也有不小的名气，到了吃梨的季节，在菜花节旁空地上，许多农民将自己家中种植又大又甜的生梨拿出来卖。在酷热的太阳下，吃上一口这样的生梨，真是人生一大乐事啊，而且奉贤的种植生梨的面积非常大，全国都能尝到它。

今天，“公正、包容、责任、诚信”成为上海城市价值取向，命中积淀着理想目标、精神信念、文化底蕴、行为准则、生活方式的“贤文化”毫无疑问是上海城市价值取向的最好诠释之一。人类文明演进不止，教育与文化共荣，我们相信，经过教育能不断的传承、提炼、创新“贤文化”，一定能升华成城市的灵魂，成为“创新驱动、转型发展”的强大精神动力之一。

“贤文化”作为奉贤的文化之源，是具有区域特征的思想道德教育的重要资源，通过开发、梳理、改造和提炼，形成目标定位清晰、内容系列丰富、手段方法有效的拓展型课程内容，让学生在学习实践和切身感悟中，知悉历代贤人、贤事，不断增进对家乡的了解，进而产生对家乡的热爱之情，这样的我们才可以真正把爱国主义教育、民族精神教育落到实处。《奉贤“贤文化”教育读本》生动地体现了“贤文化”的精、气、神。精、良好的精神状态、坚定的理想信念、高尚的道德情操和崇高的人生追求；气，深厚文化内涵和历史底蕴的气质、能力和素养；神，与“贤文化”价值追求相一致的形象与神韵。这是文化滋润教育，将社会主义核心价值观，富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公平、法治、受国、敬业、诚信、友善，贯穿学生成长的各年龄阶段，融入于国民教育、精神文明建设全过程的重要举措，是培育强大精神力量、优良道德规范的成功尝试。

“言子讲坛”已经成为区图书馆传播“贤文化”的一个品牌。自去年6月至今，先后邀请余秋雨、易中天、闵惠芬、葛剑雄等28位文化名家来奉讲座，以智者力量解读“贤文化”古今，受众超过8000人次。

到目前为止，全区7个镇已建成了社区文化活动中心，南桥镇在建当中，镇社区文化中心和遍地开花的农村综合文化活动室成了农村人口的精神家园。有线电视“村村通”、“户户通”等文化基础设施建设不断推进。