【篇一：我的外公】

我的外公是一个糊涂虫，有一天，他做狮子头时，把面粉放成奶粉，把糖放成了盐那味道真是“人间极品”。这不，今天又犯糊涂了。

我们一家人刚把早饭吃好，外公要出去散散步、打打太极拳。外公穿上了太极拳服，急匆匆地走了。过了一分钟左右，外公飞快地跑进了家，风风火火地开始东找西找，不知找什么宝贝。我看着外公着急的样子，担心地问：“外公，你的手机又找不到了？”“不是，是我的衣服找不到了，我吃完饭明明去把衣服准备好了的，不知怎么就不见了。”外公大叫道：“我的衣服不见了，是不是你们几个把我的衣服藏起来了？快给我找出来！”爸爸说：“爸，你是不是老糊涂了？你去浴室的时候是不是把衣服放在浴室了！”外公以百米冲刺的速度跑到浴室，可衣服不在浴室。妹妹又说：“你们可真笨，看我的厉害吧！”妹妹来到了爸爸的卧室，左找右找，把头伸进了床下，到处扫视。我只听见妹妹“哎哟”一声大叫，我回头一看，妹妹的头上长了个“角”，满脸灰尘，真像只小泥猫，让我不忍哈哈大笑。

此时，外公生气地说：“臭丫头，还笑得出来，还不快去找衣服。”收到外公的命令，我立马行动起来，走进外公卧室，开始了大搜捕行动。我迅速打开外公的衣柜，把外公的衣服一件一件往外扔，扔到最后一件，也不合外公的意。我有些不耐烦了，心想：这个糊涂外公真折磨人，改天一定要把你身上的糊涂虫给捉完。我耐着性子把头探入外公床下，仔细寻找，这可把我累得满头大汗，真是来之不易，我发现了一件外套，高兴地大叫道：“外公，找到了，快来呀！”外公激动地跑过来，定睛一看，大骂道：“死丫头，你耍我呀，我是要找太极服！”

我瞬间崩溃，怒视外公说道：“真是糊涂虫呀，太极服不是在你身上吗？”外公红着脸，笑嘻嘻地说道：“小宝贝呀，你怎么跑我身上了，害大家找的好辛苦，真调皮！”说着便跑出了家门……

【篇二：一路风景】

清晨，被悦耳的闹铃准时叫醒，新的一天开始了。虽然早上六点半才进班，并且家离学校也不远，但我还是要求自己早早地起了床。

刚起来时，天是白的，太阳还没有出来。我洗漱好，站在镜子前，对着镜子前阳光抚过头顶的自己笑了一下，美好的一天就从这个微笑开始了。

起那么早，只为能在路上慢慢地走，只为能在路上触碰生活中的美好。

从家到学校的路线有好几条，可我最喜欢走那条。那路好似一条黑色发辫，路两边的树和草丛便是绿色发卡。这条路上，车少，所以安静；人多，但是不吵。触到脸上的风清凉凉的，耳边传来风儿温柔的问候声，树叶欢快的摇摆声。

起初，经过这条路时，很少有人或车。可能是因为天冷，人们不愿意这么早起吧。随着气候的变暖，原本寂静的这条路上显出一片生机。现在每次经过那里，几位阿姨早已开始了她们的早操舞。后来她们还订了统一的服饰和跳舞用的扇子。她们摆着手，扭着腰，踩着节奏，扇子乖巧地在她们手中起落开合。

在路上，我还看见了一位身着蓝灰运动装，脚踩黑色运动鞋，戴着白色耳机，右手握着手机的年轻男子。他左手手腕上缠着一条毛巾，时不时的抬手擦一下汗。他跑步很有节奏感，我仿佛听到了他耳机里传来的欢快的曲调。

路的另一边的，一个老人让我眼前一亮。他穿着白里透亮的太极服，衣领、袖口、上衣、下摆还镶嵌着金边，阳光照耀下，他的衣服向周围眨着眼睛。宽宽的上衣，宽宽的衣袖和宽宽的裤筒，都跟着他矫健的步伐，有节奏的游走着。我想到了那个口诀：一个大西瓜，中间切两半，你一半，我一半……

周六上午放学时，走过学校门口，发现以往安静的象棋石桌上多了一盘棋子，还多了三个人，两人下，一人观。左边一人皱着眉头，若有所思的看着棋盘；右边一人手里玩弄着自己吃掉对方的棋子，两眼发亮。他一会儿看看棋盘，一会儿看看对手，还不断地催促，“快点哟，我等到花儿也谢了。”站着观棋的那个人，双手交叉放在腋下，在一旁一直默笑不语。

每天，我都是在学校与家之间来往，虽然只在这两点间来往，但这并没有让我感到乏味。是因为这不是两点一线，而是两点多线，两点曲线。并且每一条线上还有很多很多未被发现的美好风景……

【篇三：一节有趣的课】

“叮叮叮……”悠扬的上课铃声响了起来。

老师迟迟没有出现。过了一会儿，辛主任匆匆赶来：“快，你们班体验传统文化啦！快下去！”我们高呼：“耶！太棒了！千年一次的传统文化啊！”我们每个人脸上都露出了喜悦的表情。

来到国旗下，一块大黑板在我们面前，上面写着“传统文化体验一小时——太极”。我们把注意力从黑板上移开，看向四周，一位年龄三四十岁，穿白太极服，身高165CM左右的人站在我们面前。大家听完辛主任的介绍才知道，原来这个人姓穆。“穆老师好！”带着敬意的声音响了起来。

首先，穆老师给我们表演了一套太极。看完表演后，同学们都说自己觉得“太极是老年人练”的想法是错的。接下来，穆老师又教我们如何不被人推倒的秘诀。一开始，几个同学上去试了试。后来，我们全班39人都上去穆老师，神奇的是——他并没有倒下来。而且，潘子言同学还摔倒了呢！后来，老师教太极的一些基本招数。“抬手、抬脚，放手、放脚……”穆老师一边说着，一边演示给我们看。真是太好玩！我们每一个人都认真练习，还被穆老师表扬了呢！

合影时，大家都做同一个动作，洋溢出灿烂的笑容。虽然很累，但很是开心！

【篇四：美丽的外婆】

我有一个年轻时很漂亮的外婆，可如今她的头发就像染上了一层层厚厚的白霜。在那白花花的银线下面还有着刀刻般深深的皱纹。但是，别看她已经年过六旬，她仍依旧充满青春般的活力。她那早已韶华不再的脸上，却一天到晚从那深深的皱纹里喷发出幸福美好的笑意。

自从外公买了笔记本电脑，我的外婆就天天在家里“拳打脚踢”，还有“舞扇弄剑”。呵呵，她不是在搞破坏，而是总霸占着电脑，在客厅的一角专心致志地打着太极拳，舞着太极扇。这不外婆又爱上了太极剑。妈妈还特地为她买来一把可伸缩的太极剑和一把专业的龙泉宝剑，还有一身枣红色的太极服。

外婆一拿到礼物高兴地像个孩子，天天在家勤学苦练。她买的太极光盘都播完了，怎么办呢？于是，她就问人借，还有一些借不到的，她便叫妈妈在网上找，一个个下载下来，再刻成光盘。原本帮外婆干了件大活儿的妈妈以为就这样可以轻闲了，没想到，外婆几个月后竟会再次交给妈妈一份儿新的作业。外婆从小就很苦，没读过书，这次却很认真地抄了一份太极视频的清单。说是外面店里买不到，希望妈妈能在万能的淘宝上再找找。我见过外婆的字，一颗一颗像刚上学的孩子写出来的字，一笔一划工工整整。我想起了她舞扇弄剑之前，都会将视频暂停，把字幕上的那些招式的名称都抄下来，一边识字，一边练字，嘴巴里念念有词，特别认真。

其实，外婆在外面是有一个太极团队的。她在那个团队里应该不是打得最好的，但我清楚外婆一定是最勤奋的。外婆有幸还参加了整个团队在街道的表演。真是了不起。

我的外婆虽然识字少，但是她仍在刻苦地学习。太极拳、扇、剑，她从零开始学，到现在能打出各种套路招式，外婆勤奋努力的劲头，让她生活得无比开心快活。外婆如此地执着，总是对生活充满了美好的憧景。我仿佛穿越时空，看到了一个光鲜靓丽的外婆。外婆，你真美！

【篇五：似简而深】

清晨的阳光洒满街道，鸟儿们开始了新一天的歌唱，拍打着翅膀在尚未苏醒的巷子里盘旋着。

已经入了北京的深冬了，但早上的太阳依旧可以温暖人心，昨天夜里的一场风雪让整个巷子铺上了洁白，白的简单却不平凡。“嘎吱”，门被推开了，松软的雪花从大红色的木门上散落下来，从门廊里跨出来一个老人，手里握着把枝条编的扫帚。他走到街上，伸了个懒腰：“嗯！天气真好”他想到，挥着扫帚开始帮街坊邻居们扫起雪来。

将雪一层层的扫开，听着鸟在屋瓦上跳动，你一言我一语的嬉闹，他的心情也更加的舒畅，开始哼起了戏曲“听薛良一语来相告，满腹骄矜顿雪消。人情冷暖凭天造……”厚重的声音在巷子里回响，迟迟没有散去。

不久，各家各户开始生火做饭了，屋顶上窜出的股股炊烟为雪白的街道上增添了一份生气。人们开始上街了，巷子深处的公园里老人们又凑到了一起，身子硬朗的穿着单一件太极服就出来打太极，一招一式一板一眼充斥着力道。扫雪的杜老头也来到他们中间，看见树后躲着偷看他的小孩们，他呵呵笑着让他们别急……

终于，在小家伙们的催促下他回家将自行车推了出来，在车上插着的是一串串冰糖葫芦，火红的山楂被金黄的糖浆包裹着，在白雪衬托下更加令人欲罢不能。他刚将车推出大门，孩子们就迫不及待的冲了过来：“糖葫芦喽！吃糖葫芦喽！”杜老头看着这群孩子们张牙舞爪的做成一排一遍流着哈喇子一遍啃着糖葫芦他咯咯的笑了起来。

巷子里的生活简单又平凡，每个人都做着微不足道的小事，但他们心中却蕴含着深刻的道理无忧的快乐，正如小巷不起眼，但巷子深处却是传承千年的北京文化。

【篇六：难忘的一堂课】

在星期四的下午，我们体验了传统文化里面的太极。

我随着班级，来到了一楼的小操场。我看到了一位身穿太极服的老师，我想，那就是教我们太极的老师吧！旁边有一个黑板，上面写着两行字：传统文化体验一小时，动中存静意——太极。

一开始，老师给我们露了一手，我们观看的同学无不拍手称赞，觉得老师很厉害。后来，老师教我们一节最简单的动作，老师让我们跟着他做动作，他边做边给我们讲解，让我们了解每一招的作用。有的同学学得有模有样的，有的则挥来挥去。做了个两三遍之后，老师问：“记住了吗？”“记住了。”同学们齐声回答。老师说：“这么厉害，我学的时候，一星期才记住啊！”

接着，老师教我们怎么站得很稳。老师先扎弓步，然后就请一位同学来推他。老师让那位同学把手放在老师腰上，然后就开始推。那位同学用尽力气，把吃奶的力气都使出来了，但还没有推倒老师，再后来，老师让想来尝试的的同学上去——几乎全班同学都上去了，可还是没有将老师推倒，反而他们自己先倒了，老师真厉害啊！

慢慢地，一个小时过去了，这堂课在我们的欢声笑语和一片片惊叹声中结束了。

这堂课可真令人是难以忘怀。