魔方小达人作文700字03-23

“刷刷刷”，魔方转动的声音响起，五个人在讲台上一字排开，每个人手上都拿着一个三阶魔方正在还原。虽然经过了长时间训练，但其中四个人都有些紧张，只有一个人稳如泰山。他手中的魔方像一位绝世剑客，正在以惊人的速度挥舞一套剑法，闪、转、腾、挪，每个动作都迅猛无比。突然“啪”的一声，他把手中的魔方往桌上一方，以36秒的绝对优势赢得了比赛。顾奕，五年级一代魔方宗师，我们许多人的师父、师爷，人送外号“顾神”。虽然...

我的好朋友作文450字03-22

在我的童年中，除了老师的教导、父母的关爱、伙伴的嬉戏……，还少不了童年的玩具。我有银色的溜溜球，有各种各样的拼装，有金字塔魔方……，其中我最喜欢的是那金字塔魔方。这个魔方有四种颜色，分别是黄、绿、红、蓝，我最喜欢的颜色是黄色，所以总是拿黄色那面来转，它呈金字塔形状。有时候，我拿着黄色那面来还原，它十分坚固，用力一点，它不会散架。我经常拿着它使劲转，它有一个坏处：只要有一个面转动，其他三个面都会乱。...

我的同学作文650字03-05

她有着一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨特别惹人爱；她有着一张能说会道的嘴，如果你在很生气的时候，她的那张小嘴，一张一合的逗你开心，你想不笑都难，目前我并不知道谁没有被她逗笑过；她长得还特别卡哇伊（自己认为）。她时而温柔似水，时而暴躁似虎。在她心情好时，你说什么，她都会配合着你；当她烦躁时，谁这时和她说话，就是往火坑里跳。哎，真拿她没办法。她说话气死人不偿命。还记得，那次一个同学问她作业是啥，她说：“...

魔方高手作文750字02-12

今天下午，我们班举行了一场别开生面的魔方大赛，让我们大开眼界。给你介绍一下我们班的魔方高手——施雨松。瞧，他正在和其他几位同学比赛呢！只见他先把魔方观察一下，接着就开始了暴走模式。施雨松先是把它向左转了两下，接着向上一拨，又用左手往右一拨，然后再两手按住两边，中指将中间层一挑，再往上一提，还连惯地拧了几下……40秒不到，施雨松便把一个三阶魔方完整复原。这几天课间，我们几个人就团聚在一起，那是我在给...

访雪作文600字02-11

伴随着铃声，我挪步到走廊，她来了。她毫无征兆的从天而降，伴随着风旋转而下。我沉默的注视着她，她张开了双手。我亦将我那冻得略红的手伸了出去。一片两片，三片，她飞入我的掌心，带给我阵阵凉意。望着她描绘的图画，白茫茫一片，不染一丝尘滓。她是雪，是今年的第一场大雪。我一直以为她是一个矜持的姑娘，未曾想她也有不为人知的一面。雪，散落在走廊里，只因贪恋着纯洁的美，我挪步走了上去。却未曾想她是如此狡猾，她不动声...

珍贵的礼物作文400字02-04

那天，我做完作业，伸了个懒腰，一眼瞥见桌子上的魔方，我拿起魔方又不觉扭了起来。记得毕业考成绩出来的那一天，我考得非常好，妈妈奖赏了这个魔方，作为考试成绩优异的礼物。这是我喜欢的礼物。一拿到手，我就像着了魔一样，一刻也不舍得放下。吃饭前，先扭几下魔方；睡觉前，也要研究一会儿；就连上卫生间，都要拿着魔方进去。就这样“日复一日”地转来扭去，尽管很努力，却始终不能让魔方还原。时间一长，我就觉得乏味了，扔在...

艺术作文750字01-10

艺术自有生命，如何将其本真呈现给大众同时又能融入大众，理应成为我们思考的问题。“还原”与“创新”本就不是矛盾的，但若无还原，又何来创新一谈呢？还原之于创新本就是基石，必不可少。如若直接略过还原这一步骤，我们又怎能把握创新的方向呢？是以还原在前，创新在后；故而还原重于创新。艺术，不是被创新或者是还原锁定了的，它就是艺术，无论哪种表现方式，明白艺术的人，一眼看去，就会明白，那就艺术，好似时间，他承载着...

用心存一个梦作文550字01-05

拉开衣橱，花花绿绿的衣服甚多，有不少都是最近购的，但已经没有想买下时的热情及喜爱。妈妈从中抽出一套衣服，天蓝色。虽然被压得有些皱，但看起来还算不错。妈妈的手在上面抚过，像是在为它扶去那些褶皱，却怎么也抚不平整。她有些沮丧，满眼的不相信许久，她终于开口了：“曾经那么喜爱的东西，怎么现在就没感觉了呢，像这褶皱一般，回不到过去。”这话好些伤感。我想，过去的我应该是真实的，但是，那个我丢了，找不回来了。不...

还原汉语的甘醇作文800字12-21

我看到书院里的学子摇头晃脑地吟诵着四书五经，我听到酒肆里的词人骚客吐出的绝句佳词，我嗅到泠黄史书里经久不散的墨香……汉语是我们聪明﹑富有而又伟大的祖先创造并一代又一代传承下来的文化瑰宝。它维系了华夏儿女的命脉，培养了中国人的品德。随着时代的发展，汉语早已通用，且汉语已经走出国门，走向世界。汉语在中国起源，沿用至今变化发展许多次，终于形成了以简明﹑大方的方格子——汉字，作为语言基础。现在，汉字在进行...

我发现了“热涨冷缩”的原理作文400字12-10

生活中常常常常遇到棘手的问题，只要我们善于利用我们所学的知识，就能解决。记得三年级时，我和好朋友一起去公园打乒乓球，正尽兴时，不料，乒乓球被我的脚给踩了一下，原本的圆球变成了一个帽形。这可怎么办，我们没有带多余的乒乓球，附近又没有文具店。我试着用手把乒乓球凹下去的一面压出来，可试了半天，不但没把它还原，反倒把它的另一面也给摁下去了。我们只好把失望地回了家。到了家，我找来工具，想再次试试。可还是没有...