【篇一：以微笑面对误解】
相信每个人小的时候都有过被人误解的经历吧。你们对于这些误解的反应是什么呢？是从容不迫的应对，还是破口大骂？但不管是什么样的反应，心里的第一反应肯定是愤怒与委屈。接下来的反应就是你能不能控制住自己的愤怒和委屈。来看看我的反应是什么吧。
有一天，我们班正在上体育课。因为刚刚下过雨，地面特别滑，我的鞋又不防滑。跑不跑到一半，脚一滑摔了一跤，把脚给扭伤了。我跟体育老师请了假，就回班休息了。
到了班里的我就像光想着眼前利益的人一样，在教室里疯玩起来：在黑板上东写写、西画画，还时不时地坐回位子上看课外书。唯一美中不足的就是脚扭伤了。
下课了，同学们都回班里了，该休息的休息。突然，坐在我左边的老郑说：“我的笔不见了！”立马就有一大群人围到了老郑那边。老郑说：“在体育课前我还看到的。”瞬间，整个班的目光都放在了我身上。
我以莫名其妙的眼神看着他们，我想：我又没拿老郑的笔，所以我说：“我虽然在教室里玩儿来的，但我没有拿老郑的笔。”班里的一个小头头走过来，直接去翻我的抽屉，直到把我的抽屉翻了个遍，才找到一支跟老郑丢的那根一样的笔。他拿着笔说：“看见没，证据就在这儿。他是个小偷！”全班的同学都指着我说：“小偷！”我想起了窦娥的故事了，我想：我真是比窦娥的故事里的窦娥还冤枉啊！这下我就是跳进黄河也洗不清了。我只能对全班同学微笑一下，平时一些我得罪过的人立马跑出去找老师去了。
老师来了，我又微笑着跟老师讲了一遍事实。结果告状的人不知道怎么跟老师“渲染”的这件事，反正就连老师也不相信我，还说我撒谎并让我写400字检讨。
第二天，我回到学校上课的时候，全班同学都拿一种“悲痛”的眼神看着我，脸上的表情怎么看都像是写着“我们冤枉你了”。我又对全班微笑了一下，同学们才开始做自己的事，只有老郑还拿着那种眼神看着我。我回到了座位上，之间老郑从桌子上拿了我的那支笔，又从书包里拿出了他丢的那支笔，对我说：“小黄啊，对不起啊，昨天……”我对着他微笑了一下，一种酸酸的感觉涌上心头。
我是以微笑面对误解的，你们呢？
【篇二：我的朋友】
生活是一部剧本，从一开始，就不受控制地向前谱写着什么。形形色色各种各样的朋友突然出现在剧本中，其中令我永久地记录下来的只有一个，那就是——郑俊予
我第一次遇到他的时候是在小学一年级，他长相奇特，有着一对小得连沙子都能遮住的小眼睛和特别袖珍的小耳朵。下课了，他一溜烟地跑到我的面前来，并说：“你，是叫吴。……吴昊聪吧，咱们可以交个朋友吗？”这是我第一次和别人交朋友，当然，我感动得都要哭出来了。在这以后，我们之间就更“直爽”了，甚至出现互相起外号的情况，比如我叫他“老郑”，他叫我“老吴”。
老郑平时喜欢看书，可以说他已经“走火入魔”了，他现在近视275°，我估计这就是看书给他带来的“好处”吧。既然他那么喜欢看书，自然他的文科成绩不会太差，如果我在文科中有什么不懂的问题时，我都会请教于他。他常常说：“老吴啊，只要中考时你答理科，我答文科，那么咱们就是全市第一喽！”我都会说：“不敢当，不敢当。”
噢，对了，老郑还有一个梦想，那就是：长大成为一名宇航员，为国家出一份力，为人类对宇宙的认识更近一步。其实，我最敬佩他的原因就在这里，肯为国家出力、为人类造福，这是我应该学习他的地方。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”含泪告别了你，我亲爱的老郑，我想对你说：“谢谢你，让我懂得了获得友谊的快乐。”希望上了高中，重新和你分到一个班，拾回从前的那一份真挚的友谊。
【篇三：老师没来的时候】
“啊！”一声尖叫从耳边滑过，我回头一看，哎哟！那老廖和老郑又热闹起来了。老郑正追着老廖呢！他嘟起嘴，假装要亲老廖，嘴里还念着：“亲亲，亲亲…”吓得老廖拔腿就跑，如脚底抹了一层油一般。可跑到厕所时，老廖突然一转身，这动作快得连上帝都看不清楚，可赛龙卷风，给了老郑一个响亮的耳光，还回了一句：“送你的——大——礼！”接着他如日本鬼子一般打起了他自己发明的“廖拳”，逗得我哈哈大笑，背都笑成了月牙状。结果———你猜猜老郑发现了我，大叫一声：“odis！”放下老廖不管，直接向我扑了过来。
啊！我拔腿就跑，可刚跑到教室，我的眼珠子差点儿没蹦出来跳迪斯科。
教室里，桌子被撞得横七竖八，像一个迷魂阵，走进去就会迷路似的。尖叫声、大笑声连绵不断。有些女生在追男生，有些男生在追女生，还有些同学围在一起聊着游戏：“**把**击杀了，获得了****之剑，**又把月球占领了。”这就像一场警察追小偷的游戏。一个男生打了个喷嚏，口水从他的嘴里如散弹枪子弹似的，“砰”的一下被射出来，带起了一片尖叫。又一个男生说了一句得罪女生的话，又带起了一群女生的追逐……
老廖、老郑破门而入，相互“打”对方的耳光，直到一句“吴老师来了！”大家才像一亿倍的快进一般恢复了平静。
“咯噔、咯噔……”大家竖起耳朵，听着门外的脚步声，越走越近……大家砰砰直跳的小心脏，仿佛一瞬间停止了一般。教室安静得让人觉得异常。紧张！砰砰，砰砰……心脏跳动的声音遍布教室。
“吴老没来！”一个如蚊子般的声音不知从哪冒了出来。这可不得了，如同一颗小石子，丟进了水平如镜的湖面。这句话一传十，十传百，最后传到了全班，噪声又一次全面爆发，如按了倒退键，教室又成了原来的狂暴形态。
【篇四：青春的痕】
我的青春，留着赛车的痕。
——题记
依旧是十二月，北风呼啸，我站在赛道前，看着我的车在赛道上飞驰。呼啸着飞奔而去，留下一道残影，犹如我的青春……
那个冬日，比赛的日子，四驱车拼装赛，是每一个人必须比的项目。窗外冷冽刺骨，室内却是一片火热——所有人都在争分多秒地拼装赛车。
一个零件，我毫不犹豫地将它死死地扣在车盘之上，再接着拼装螺母，为了防止掉落，我的手始终按着螺帽，不让它掉下，用力一拧，螺丝应声而入，但伴随的，是我的一声惨叫，哦，真是太痛了！我咬着牙继续坚持。接着，是拼接铁片，锋利的铁片，让我十分难堪，无从下手，这时，老郑出现了，他慢步踱到我身边，伏在我耳边轻声细语地告诉我将铁片装入的窍门，我的手指用力一摁，铁片已经快而准地卡入赛车。时间滴答滴答地过去，转眼间，半个小时已在忘我地奋战中流逝，额上渐渐渗出一层薄汗，顾不得擦拭，内心仿佛有个声音在不断地鞭策着我：快一点，再快一点！我不禁加快了拼装的节奏，嗡——，伴随着此时在我耳中犹如天籁般的轰鸣声，我的车终于大功告成。
我有些感激地看了老郑一眼，他正在指导其他同学比赛技巧，此时的微微点拨，胜过千言万语。也许，正是因为老郑的倾尽全力的辅导，才会有我们的成功吧！
接下来，就是赛车比赛了。放眼赛道，我的赛车仿若一只蓄势待发的狮子，只等一声令下，就会迅猛飞奔。伴随着一手挥下，飞啸的赛车，如同瞬间出鞘的利剑，划破长空，气势如虹。眨眼间，我的车在赛道上渐行渐远，化作了一点。接下来是转弯，我很害怕在这个环节上出岔子，内心忐忑着，身体不由一阵哆嗦，车轻轻一划，飘了过去。我心中不由一阵感叹，轻舒一口气，还好有惊无险。再接下来是一道巨坎——V型弯道，只见车首微微上扬，与滑道剧烈摩擦，突然，车身一倾，犹如要飞出赛道，我心头不由得一紧：千万别飞，千万别飞……好像是听到了我内心焦灼的祈祷声，车体又渐渐回正了，真是令人惊出一身汗。赛车在车道上稳稳地行驶着，刻划着它独有的印迹，这痕迹仿佛也随着一次次的比赛渐渐留在了我的中学生涯中，挥之不去。
比赛的岁月终将逝去，可是，我的青春呢，却因此而留了一条痕迹，一条令我难忘而美丽的痕迹。
【篇五：我的漫画老师作文400字五年级】
【我的漫画老师作文400字】
胡轩乐
我们班的班主任郑老师有着一双火眼金睛，每天还会穿着各种各样的衣服来学校。
郑老师的眼睛可不是一般的厉害。从一年级开始，就对我们地上的小垃圾严格把关。记得有一次上语文课，郑老师在黑板上写好粉笔字，转身继续上课，脸上的笑容却突然消失了，难道又要放大招？果不其然。她把手指在我的地面上：“胡轩乐。你地上有纸。快把它捡起来！郑老师马上要发火了，我低头看了看，发现只不过是一片小纸屑，害我白白大惊小怪了一场。
郑老师的眼睛也能发现我们考试偷看别人试卷。有一次考试，教室里十分安静，连一根针掉到地上的声音都能听得见。此时此刻，郑老师在看书，根本没法管我们。但是，有两位“不知好歹“的同学居然趁这会儿偷偷抄对方的答案。
郑老师的眼睛可不是吹的，她早已看到了刚才发生的事，可能过一会儿他们就要尝到苦头了。
郑老师迅速的抬起头，生气地瞪了一下他们两个，并重重的拍了一下桌子：“你们再看一下就给我出去”！他们俩一定被吓得冒了一身冷汗不敢再看一眼了。我很佩服郑老师能有一双这么亮的眼睛，什么都能看得见。
郑老师的眼睛就像是两台高清监控，一点小细节都能看得清清楚楚。
【我的漫画老师作文400字】
张毅晨
如果你想当“孙悟空的眼睛”的话，我只能说一声抱歉，因为已经有人成为了，那就是我们班大名鼎鼎的班主任郑老师俗称“火眼郑”。
她的眼睛跟乒乓球一样大，而且不戴眼镜。老师一直把我们的卫生管得十分严。有一次上课，我们听得十分认真，突然只见她两眼一瞪，脸上十分严肃，然后又用手指，指了指最后一排的小顾连声叫道：“小顾，你身旁有宝藏。”
其他人看看老师，再看看小顾地上的纸，纸大约有一平方厘米，我的妈呀！老师在教室的最前面，而顾在最后面，他是怎么看到的？眼力有如此好。因此这件事就让他成为“孙悟空的眼睛”的理由之一。
没过几天就考试了，考试刚开始，我们纷纷进入状态，突然有一题我不会了。所以我抬起头来看见老师正在给我们改作业，于是我偷偷的看了一下同桌的试卷，动作十分小心，只用眼珠子瞄了一下。与此同时老师用力拍了一下桌子并严肃的叫了我的名字，还说我偷看了，此时她的脸渐渐变了颜色，紧皱眉头，嘴巴向下咧着。我心里正疑惑不结：老师明明在改作业，怎么看到我在偷看呢？这也是老师，成为“孙悟空的眼睛”的原因。
如果你听完了这些，我相信你肯定不敢再跟“火眼郑”比眼力了。
【我的漫画老师作文400字】
陈一琪
她，火眼金睛，盯到谁是谁。她有着又大又亮的慧眼和聪慧的脑子，她就是我们的班主任——扫描仪郑老师。
要说她的特点，那可数不胜数。比如记忆力好，上课招式多等等，不过最让我敬佩的是那双“火眼金睛”。
记得有一次，她正在给我们上语文课，小朱在抽屉里玩玩具“扫描仪”把目光停在了小朱身上，冲到小朱身旁，提高嗓门道：“把你手中的玩具拿出来。”小朱摇摇头，扫描仪那双瞪得滚圆滚圆的眼睛对着小朱，露出一副生气的样子。谁见了都会害怕，小朱就像打了败仗的士兵低着头。可迟迟不肯“投降”。老师伸出双手，往小朱的抽屉里一翻，没几秒就找到了，这双火眼金睛，不愧称之为精准的“扫描仪”。
还有一次，我们正在考试，扫描仪就正低着头改作业。不知是什么时候，小李偷瞄了一眼小陈的试卷。老师好像长了一双隐形的眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李马上低头假装在认真考试。老师那双火眼金睛早就看到了，她走到小李身边，拿起红笔，在试卷上写上扣10分。瞧！“扫描仪”扫描的速度也太快了吧！从那以后，同学们再也不敢偷看了。
我喜欢这个精准的“扫描仪”，正是因为她的负责，不仅带给了我们无穷的知识，也让我们的学习习惯更加的完善。
【我的漫画老师作文400字】
金奕帆
在天宫里有一位天神，能听到十万八千里之外的声音，人世间也有一位高人，她有一双圆润的耳朵，虽然小巧，却影响不了她那能听见“十万八千里”之外的声音。那就是我们班的班主任老郑，号称“人间顺风耳”。
在一次语文课上，大家还不晓得老郑是“人间顺风耳”。就有一个同学和他的同桌在窃窃私语，老郑还在专心致志地讲着，似乎没有听见，他们也越讲越起劲。这时，老郑用一双锐利的眼睛像探射灯一样“锁定着他们”。看了一会儿，又慢慢地把头转了回去，什么话也没讲。而他们却还不知情，讲得越来越兴奋。
我一直静静地看着老郑，只见她竖着耳朵听，手中的粉笔停了下来，口中说的话也慢了下来，渐渐的她停了下来，认真的听起了他们的谈话。
就在这时，老郑把头一转，大声地叫了起来：“是谁在窃窃私语，课还听不听了？要不要我把讲台让出来给你们？你们上来讲给大家听下，你们刚刚在聊些什么，给大家也乐一乐。”
大家非常吃惊，毕竟他们说得很小声，大部分人都没听见讲话声，可老郑却能听见，太令人吃惊了！此后老郑就被我们叫为“人间顺风耳”。
这位“人间顺风耳”，给我们带来了许多“不幸”，但她也给我们带来了许多快乐。
【我的漫画老师作文400字】
王宜禾
一头乌黑的头发，她又长又细的眉毛下两只眼睛炯炯有神，你猜她是谁？没错，她就是我们的班主任——郑老师，大家都称她为“千里眼”，“顺风耳”。
要说这两项本领，都非常厉害，先说“千里眼”吧。那次我们正在听老师上课，突然，她停了下来，皱了皱眉头，十分严肃地看向小潘的位置。接下来，一阵巨雷响起：“小潘，你又在看课外书？这声音把小潘吓得惊魂未定，差点蹦到了天花板，但他还是乖乖地把书送到了老师手里。
再来说说“顺风耳”。记得四年级有一次，轮到郑老师管理午休，大家都很怕郑老师，都认真看书或者写作业，但是还有几位胆大的同学像麻雀一样在窃窃私语。但是还是没有逃过郑老师的“顺风耳”，只见郑老师放下手中的工作，轻轻地走到他们身边，一脸严肃，她的目光就像一道冰冷的月光扫过他们，顿时他们都吓了一跳，再也没有人敢说话了，教室里立刻安静的连针落在地上也能听得到！
这就是我们班主任的两大神器，“千里眼”和“顺风耳”。郑老师不管在上课讲课或者午间管理期间对我们都是认真而严肃，让我们自觉得停下各种小动作，让我们又敬又爱。怎么样，厉害吧！
【漫画老师作文400字】
沈鸿廷
我们的班主任郑老师有一双水灵灵的大眼睛，十分像孙悟空的火眼金睛，我的同学们都在背地里给她取了个”实时监控”的外号。
记得有一次，郑老师在上课，有一个同学呆呆得坐在位置上，别的同学都在积极地举手回答问题。她见小陈坐在座位上一动不动，先是屏息凝视，然后一步一步悄悄地向小陈走去，用力地敲了几下他的桌子，小陈被吓得差一点就从凳子上滚了下来。郑老师教育小陈说道：“你人在这里，但心不在这里，你骗得了其他同学，却骗不了我。站起来回答一下我刚刚提出的问题吧。”小陈站起来，支支吾吾半天也说不出一个字来。我在心里暗想，郑老师真的好厉害，竟然发现小陈在发呆。
还有一次，我们班打扫好卫生后，郑老师过来管理午休，后排有个男同学在老师没来的时候，把垃圾扔在了地上。郑老师站在讲台上，给我们讲解一些家庭作业的难题时，往后一瞥，突然发现了地上的垃圾，立马叫后面的小潘，把地上的垃圾捡干净。看来我们班的“实时监控”果真是名不虚传，捡垃圾是谁扔在地上的也一清二楚。我想：郑老师真牛，当时她都不在场，到底是怎么知道的呢？
我们班的郑老师火遍全班，她就像书中有超能力的人物，我非常喜欢她。
【篇六：同学之间的友谊】
郑茂盛，说实在话，是真真切切的人如其名，体型“茂盛”，壮实高大，身材较胖，看上去如黑熊般笨重，实则不然，在某些时刻，倒挺灵活敏捷的，利用体型的优势横冲直撞。他的脑袋却也十分巨大，净是耍小聪明。在背地里，我都习惯叫他“老郑”。
刚开始接触时，我一贯地认为，他应该是个憨厚淳朴，老实巴交的人，也会比较热情。还“真”是，一见我便大喊“老余”，还摔了挥粗壮的手臂打招呼，面上洋溢着甜如花蜜般的微笑。过了许久才认识到，这只是“表面功夫”罢了，背地里说人家是不太对，但他这人，着实有一些“笑里藏刀”。但这还未开始，对他真正的厌恶，是在一年前的某一日……
那天，我不小心弄断了老郑的一只笔，我本来就不善表达，对此，也只能抱歉地笑一笑。一个上午，风平浪静，本以为他也时宽宏大度、不拘小节之一，这件事也就这样溜去了。谁知，这只是狂风暴雨之前的片刻的安宁……
下午，他微笑着向我借作业本，想请教一下一道题的思路，顺便也借走一只笔。看着他那不怀好意的，因为铅笔盒丢失了，热情洋溢中隐含着深不可测的杀机的笑容之时，我猛地打了个寒战，不寒而栗，脑海中不禁浮现出“笑面虎”一词，一种万分不祥的预感在心中升起。望着窗外密布的团团阴云，我深吸一口气，一滴冷汗悄然坠落。
果真没有好事发生！
当我手捧一本缓缓流淌着邪恶的黑色墨水的作业与一支残破不堪的折弯的笔时，已是恼羞成怒，再看到老郑那张“奸计得逞”的冷笑时，便更加火冒三丈。但是，一想到互为同学，气就泄了一半，何必争呢？罢了，罢了。我叹了一口气。但心中对老郑的好感又低了几分。
此后，对待他态度也是不冷不热，不远不近。直至发生了那件事以后……
就在约一星期前，我的生日即将来临。同学们纷纷祝贺，老郑仍是对我“不阴不阳”，不理不睬。那时，班上正流行着一款玩具；一台装置上有二小人，按下按钮便可攻击，打到对方的盾，但也可能被眼疾手快的敌人一锤打飞了“头”。每场游戏，就是一场激烈无比的比拼，旁观者见了连连叫好，我也不例外。其实，我也一直想拥有一台这样的玩具，但苦于盘缠不足，十分稀缺，真是“一文钱难倒英雄好汉”啊！于是，我便天天祈求上天赐我一台玩具。
生日当天的下午，一如既往，老郑坐在我后方，我依旧未理头，可奇怪的是，今天他却一反常态，一边大声“亲热”地叫我的名字，一边掏着书包。我缓缓回头，只见，他突然拿出一个大礼盒，举到我面前摇摇晃晃，一边欢呼：“Happybirthday！老余”我定睛一看，这竟是我梦寐以求的玩具。我揉了一遍遍双眼，难以置信，是太阳打西边升起了，还是时间倒流了——怎么可能？但这的的确确是真的。
这时再仔细一想，这原来定是我误会他了。别人没有做，或根本未想到的事，他却做成了，他确实是应令我敬佩！
那玩具，刚在前天损坏了，没用了，但我仍将它放置于书房正中央。因为我知道，它已代表着一份纯真浓厚的友谊，它将永远永远地令我难以忘怀！
【篇七：顶桔子】
平时，桔子的命运都是“落入虎口”，“死无藏身之地”，而今天要不是靠老师的“救命之恩”，也受不到这种极高的待遇——坐在我们头上玩起了比赛。
第一轮，我的同班同学“老郑”出战PK对方队里朱同学。他们从眼睛上就可以看出心里想什么，我的同学郑同学的心里似乎想：“桔子宝宝，你可千万不要掉下来呀！否则受伤的人里就有你自己，还会把我也拉进去，有可能会输了比赛。”朱同学也暗暗祈祷：桔子宝宝，你可千万不要掉下来呀！否则你会“粉身碎骨”的。比赛开始了，老师一声令下，郑同学，和朱同学纷纷出发两人不相上下，就在这时“老郑”头上桔子像跳水一样从头上落下来。朱同学的桔子紧跟其后的掉了下来。郑同学以迅雷不及掩耳之势冲了上去，就在快要追上的时候，朱同学立马向前冲，并赢得了比赛。
第二轮，支同学和黄同学进行PK。这次难度增大两支手背要放一只桔子，这次准备好就可以出发。黄同学准备好了，立马向前冲。也迅速赢了第二轮的比赛。……而支同学还在起点上。最后换了几个桔子在开始出发最后摔坏了一个还输了比赛，我们很开心，很气馁，还非常沮丧，对方反之很开心，很高兴……
下课了，我们还沉浸在游戏的快乐之中……