【篇一：都是名字惹的祸】

我和向雨欣的名字很接近，念起来只有一音之差，所以老师和同学们常常把我俩的名字叫错。

记得那是读一年级的事儿了。冬天伴着刺骨的寒风来临了，天气非常冷，我感冒了，紧缩着身子，打了好几个喷嚏，难受极了。

这天，我正在专心致志地上课，教室里偶尔传来同学们的哈欠声，大家都紧缩着脖子，抱着胳膊。但这寒冷的天气并没有吓倒我们，老师讲得滔滔不绝，同学们都学得很认真。

老师在这时出了一个难题，大家都低下头思考着答案，只有我和向雨欣把手举得高高的，老师仔细打量着我们，看看该抽谁来回答。

“向雨欣，你来回答。”老师以响亮的嗓门儿严肃地说。

我见老师没叫我，便放下了手，端端正正地坐着，准备认真地听听向雨欣的回答，看看她的答案和我的是不是一样。

她慢吞吞地站了起来，正准备开口，老师却急促地走到我身边，狠狠地拍了拍我的胳膊，满脸严肃地说：“抽你呢！没听见吗？刚才还举手，这会儿不会忘了吧？”

我听了，心里满是委屈，眼泪都快掉下来了，但又不敢说，只得往肚里咽。这种滋味真是难受！

唉！都是名字惹的祸！

【篇二：师者的担当】

三年了，她，还好吗？

五年级，她闯入我们的生活，她是一位格外严厉的数学老师。齐耳短发，体型宽胖，已有五十岁的她，带给我们的第一印象：严肃、严厉。每次我们上交作业后，待她批改完，她总是要一个一个评点，将那些作业不合格的人一一点名。

每到这个时候，我们就像是患了被迫害妄想症的精神病人，闻风丧胆地坐在那儿。日子久了，就渐渐习惯了。

后来，我慢慢发现，她并不是我们想象中惯使九阴白骨爪的梅超风。

一次，我在家做练习时遇到了难题。第二天，她一来，我便鼓起勇气上前问她。她一手接过本子，另一只手却按住自己的喉咙，咳了几声。她那眉头紧缩嘴唇紧抿的难受样儿，让我心疼不已，我不禁对自己的行为感到后悔。“来，这样做……”可她却拖着发炎的喉咙，努力挤出沙哑的声音，认真地帮我讲解，我仿佛能感受到来自她的喉咙那一阵阵抽痛。

下课后，我看见她拖着虚弱的身子，沉下头缓缓地走出教室，她的背影就像漏气的气球，无力、脆弱，我呆呆地望着，心里仿佛在隐隐作痛。

还有一次放学，我和班里的同学结伴回家。小A和几个男生在楼道间打打闹闹。突然，小A脚一滑，重重地从五层台阶上摔了下来，抱着脚紧缩着脸，血色立即涌上了他的脸庞，浓浓痛楚竟使他根本站不起来。

这时，她急忙赶过来，二话不说背上小A。她的步伐，那么沉重，她一步步踏下台阶，步履艰难。我望着她背着小A远去的背影，觉得她拥有圣母般璀璨的光辉。她不是一位老师，而是一位善良、和蔼的仁者，在我们有困难的时候，总会适时地给予我们帮助。

三年了，她的样貌，都快记不清了。但她的背影，却一直在我心中挥之不去。

她的责任心，是她工作的第一执行力！那些记忆，写的是一位师者的担当！（公众号：涵城语文）