【篇一：我的拿手好戏作文画画】

每个人都有自己的拿手好戏。如果你问我我的拿手好戏上什话，我会不假思索地告诉你：画速写！

速写，就是用几笔画出一个人。

我初步画速写的时候，就照着临墓品一笔一画地依葫芦画瓢。经过老师的疏导，我越加越“随性”，已深知哪儿要画细，画淡。就在这时，我从初级阶段步入了中级阶段，已经准备直接用炭笔画了。这也使我爱上了速写。我就这样，一直练。在冰天冻地的时候练，在烈日炎炎的时候练，白天练、晚上练，深更半夜起来没意思便摸黑练。

周末到了，我跟老师和同学们约好去野餐，顺便下午在那儿画速写。待人设定好姿势后，老师慢条斯理地说：“不来吃饭的人，待会连人带景物一同画下来。”其他人都蜂拥而去，而我纹丝不动，坐在板凳上，迫不及待地找出画本，拿出画画工具，迅速开始临墓起来。

先用4B的铅笔打形，头部大小，下肢、上肢、身体的长度。后面山和水、树、花、草、小船的大概位置。

好了，形没问题了，下面就是具体以及形象化。

用炭笔画出人身。此人的造形是俯视状，凝视着下面的一口水潭，头低下，身腰半弯成曲态。所以，在头方画较重一些，身体左面轻，右面重，裤子的褶皱要区分得明显一点，但同样也是左淡右深。人形好了，再圈着画出头发，因为他是“小卷发”嘛！最后画出黑色背包便可。

难就难在景物。“哎！”我长叹一口气。边看边绞尽脑汁思索着如何作画。环顾四周，忽然发现一颗颗挺拔的松树如臂如股，劲挺于黄土之中，它是多么热爱大自然啊！它与大自然迷人的气息融为一体，更和生活难解难分，互相“依存”。头绪一下涌过来。紧咬牙关，“刷刷刷…”思绪万千的我几笔构成了一幅精美绝伦的画卷。

“哇！”一位同学感叹道。哇望了望画，的确！线条整齐有序，铿锵有力，层次分明，深浅不一，无不“惟妙惟肖”，堪称“绝妙”！同学们循声赶来，一拥而上，情不自禁地啧啧称赞，拍案叫绝……

生活就是因为有了速写，才不显得那么单调乏味，它让生活变得如此美好、有趣。不管何时何地都少不得速写……

【篇二：多功能机器人】

那天我正在写作业时，忽然听到一声门铃响。开门一看是邮递员小哥，他气喘吁吁地站在门口，拿着一个包裹，说：“你的包裹。”我想：我并没有包裹呀？我把包裹拆开一看，见里面有一个小型机器人，一本说明书，还有一张纸条上面写着：多功能机器人送给我家小宝贝。爱你的舅舅。哦，原来是舅舅送给我的，太好了！我终于有多功能机器人了。这机器人头方的，头上有两支角，白色的，手上一个像吸尘器一样的东西，哦原来在考试时，这个装置是扫描用的。

这天晚上，同学生日，邀请我去，我们玩得很开心！一直到夜深才回家。第二天，我一到教室，老师走过来说：“快点坐好，我们要考试了。”

天哪，要考试？我不知道今天有考试，还没准备好，加上昨天晚上又晚睡，我好想睡觉。忽然我灵机一动，我不是有多功能机器人吗？有了它就不用担心了啊！我拿出机器人，让它在试卷上扫了一下，所有答案都在它小小的屏幕上。我赶紧把答案抄下来，毫无疑问我考了一百分，这试卷很难我考了一百分，老师特意表扬了我。

还有一次，王叔叔来我家做客，妈妈要烧饭，妈妈烧的不好吃，就说：“妈妈，让多功能机器人烧吧！”机器人烧了一顿美味的大餐，妈妈说：“这机器人真好用！”

我不想写作业可是又没办法，于是我就拿出机器人，把开关打开，机器人就拿起笔在本子上一边走一边写，不一会儿作业都完成了。

有了它，真是太爽了，不用担心考试，也不用担心写作业，甚至很多事情它都包办。可是，渐渐地，我什么都不会了，我想：还是自己学习好。于是，我回家把多功能机器人拆了，只有自己努力才有收获，从此我再也不用多功能机器人了。