【篇一：惊险的拓展训练】

星期天，我们一家人到无锡游玩，此行的目的地是龙头渚和灵山胜境。

我们先到达龙头渚，这是一个集游乐、烧烤、拓展训练和野战训练于一体的景区。一开始，我们乘游船游太湖，听导游讲关于龙头渚的传说。下船之后，一路前行，路过一座桥，桥下有很多很多鱼，这些鱼很大、色彩斑斓，导游介绍说这些鱼叫“锦鲤鱼”，她给了我一袋鱼食，然后我和爸爸一起喂鱼，开始的时候我们周围的鱼很少，很快我们这边的鱼多起来了。

喂完鱼之后，我们继续往前走，看到一个公司的员工正在进行拓展训练。我看到了许多进行拓展训练的器材，我先躺在吊床上看着那些人在训练，然后我也决定去尝试一下。但是，我的胆子有点小，开始我不太敢去做，后来在妈妈的鼓励和支持下，我们先从最简单的那一关开始，顺利到达对岸。就在我坐在长椅上休息的时候，突然听到“扑通”一声，原来，是一个正在进行拓展训练的小男孩掉进了湖里。后来，在妈妈的鼓励下，我又进行了一些难度比较高的拓展训练，但是还有一些更复杂的我还是没敢尝试。玩了水上项目之后，我看到旁边有一个高高的网架，有很多人在上面爬上爬下。以前，这种东西我可不敢去做，可是现在，我练过蹦床，所以我有了信心和勇气，果然，我顺利地翻了过去。我的心情好极了！

拓展训练给我留下了很深很深的印象！

【篇二：可爱的小金鱼】

也许是爸妈觉得我在家太孤独了吧（独生子女其实习以为常），给我买来四条可爱的小金鱼。我给它们分别取名叫：“小黑”、“小花”、“小黄”和“大黄”。我们家很少养动物，这四条小鱼这么可爱，我真的好喜欢。其中，我最喜欢的要数“小花”了。

“小花”是一条锦鲤鱼，我妈为了凑数才买了它。四条鱼里最活泼的就是它了。它的身体呈拉长的水滴状，披着一层斑斓发亮的“战甲”。头顶有一片黄斑，背上则有三块橘红色斑纹呈一字排列，尾鳍、腹鳍、和背鳍上缀满黑点。整条鱼的花纹像一段锦，鲜艳明亮，所以才叫“锦鲤鱼”。

“小黄”也毫不逊色，它浑身是通透的橘红色，似乎闪着荧光。头顶上两只鼓鼓的大眼睛，反倒显得有些呆萌。小黄身材小巧玲珑，是戏水的高手，一眨眼就寻不见它的身影了。

“小黑”，一条黑不溜秋的小金鱼，因为黑，身上没有光泽。两眼巨大，目测直径5毫米！“小黑”是个懒家伙，喜欢玩静止。因此，不大“受宠”。

至于“大黄”和“小黄”长得一模一样，就是比“小黄”大了一圈。也是个呆头呆脑的家伙，没啥好说的。

它们一到我家就成了我的玩伴。我用线拴一张纸片当“鱼竿”，首次垂钓，纸片沉到了“小花”嘴边，它二话不说，上来就啃。真笑死我了，你难道以为这是食物吗？不一会儿，“小黄”也来啃了一口。我赶紧收线，傻鱼儿，你们可不能真吃啊。唉，你们也太天真了，可爱的都有点过了吧！放心吧，我会好好照顾你们的。有了你们，我一个人在家的时候也不再孤单。

【篇三：老师，我拿什么来爱你】

这个故事发生在一个风和日丽的春天，一群人出去旅游，景色怡人，鸟语花香。他们来到一个水池边。池很大，里面游着许多红色的锦鲤鱼，水面十分干净。只有风儿吹过和鱼儿探出水面时泛起一阵阵涟漪。旁边树立着一个抢眼的牌子——请勿投掷垃圾。在湖的旁边是几个卖豆腐干、茶叶蛋的小摊，因为有路人的光临，生意很不错。

大家都走累了，于是停下来买了一串豆腐干或两个茶叶蛋吃起来。边吃边欣赏着水里自由自在的鱼儿，享受着午后的阳光。几个小朋友也走过来了，他们拿出手里的一点饼干，揉碎了抛向池中，鱼儿们顿时象赶集似地团聚过来，美美地品尝着。

这时，一团白色如流星般飞向池中——是一张擦过了又捏成团的纸巾。鱼儿们也欣喜地涌向这渐渐化开的纸巾，争先恐后，吞下又吐出，丝毫不在意这来自人类的愚弄。也许是有人受到了这点启发，鸡蛋壳飞下去了，塑料袋飘下去了，连用来扦豆腐干的长长的竹签也直直地坠向池里……鱼儿们围着这些新鲜的东西，争先恐后地啄着，撞着……

它们似乎并不在意人类的愚弄，反而，更加兴高采烈。

突然，一口痰！也飞向池中！也许他实在拿不出什么东西往下扔了吧。

鱼儿们依然快乐地嬉戏着，池边站着、蹲着的人也不断地发出阵阵笑声；其间，还夹杂着“这鱼儿能不能吃”，“怎么吃”的争论……

这样的故事，这样的情景很常见。

只是，这个故事的主角是老师。看了之后，我的心情便不由的更加沉重起来。

老师应该是为人师表，是教育学生的高尚职业，但是这个故事中的老师们却显得如此无力！

老师们啊！你们可曾想过，你们的学生看到如此情景会怎么想？拿什么来爱你，我的老师！

“我们是教书的。”一个声音在我的心底泛起，我不知道鱼儿们有没有听懂。我的心在隐隐作痛，不知道鱼儿知道后是否还快乐……

【篇四：游花卉园】

星期天下午，爸爸妈妈带我去花卉园游玩。一路上春光明媚、春风送暖，我怀着期待兴奋的心情来到了花卉园。

刚进花卉园，只见游人来来往往，脸上带着幸福的笑容，悠闲地欣赏着公园的美景。路两旁盛开着黄色的迎春花，粉色的桃花，还有忙忙碌碌的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。前方闪出了一座斗牛雕像，这不是我小时候经常玩的地方吗？雕像基座上刻着：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这不是老师刚讲过的鲁迅的名言吗？

穿过小石子路，我们来到了观鱼台。我赶紧让爸爸买鱼食，拿着鱼食，我挤到栏杆前，将鱼食洒向水面，一群群大小不一、颜色各异的鱼争先恐后地抢起来。素有“水中活宝石”之称的锦鲤鱼游起来姿态优雅、仪态万千，可为了抢食，也放下了架子，张开大嘴，与那些其貌不扬的杂鱼争抢起来，一旦抢到，马上潜到水下，生怕被别人抢跑了。那些没抢到的，还在水面上张着嘴巴，好像在说：“我吃，我吃！”

可是，没过多久，不知为什么，挤作一团的鱼儿渐渐散开了，我的情绪一下子低落了，看来得开辟一个新领域，但想把鱼儿引过来谈何容易，我只好求助爸爸，毕竟他扔得远。慢慢地，几条鱼游了过来，我再一点点往近处投，不一会儿，许多鱼儿游了过来，只可惜我手里的鱼食越来越少。

鱼食喂完了，我只好恋恋不舍地离开了这些可爱的小精灵。

【篇五：未来的学校】

一觉醒来，还有18分钟学校就要关门了，我来到学校看见在学校大门右侧有一个指纹识别器，我按了下去，校门就开了，我发现每层班级旁边都有一个水箱，里面有一群鱼生活在里面。

到了教室我看见一个电子钟表上显示着2103年5月30日6时15分，我大吃一惊比以前要早来50分钟。

突然，一个机器人老师从黑板里面走出来，黑板变成白板。老师上自然课了。

老师说；同学们，你们知道这是什么鱼吗？白板上立刻出现了一条红鱼，有些同学说：这是一种锦鲤鱼，以前是供人观赏的。

老师说：没错，这种鱼早在65年前就灭绝了，我们用克隆技术让它再现。

几分钟后，我们在水箱里又见到了那种红锦鲤鱼。

叮呤叮呤，闹钟响了，原来是一场梦啊？我相信2103年未来的学校比梦中所见到的一切更加充满勃勃生机，那该有多好哇？

【篇六：小学】

叫王泽贤，他长得虎头虎脑的，聪明伶俐，怪不得我们都管他叫小虎子。而且他还有一双大眼睛，特别像动画片上的卡通人物。你别看他那么瘦小，才40多斤，他的力气可大着呢，有时他的力气和我差不多。

今年暑假，我去了他家，那天早晨7：00他就给我打了电话让我早点过去。到了他家，他先让我和他一起看了奥特曼、七龙珠的光盘，看完以后。他把他们家的大鱼缸的盖子打开，从柜子里拿出来一张小鱼网，来捉鱼缸里的锦鲤鱼和清道夫，被他玩死的.鱼不下几十条，你说他淘气不淘气？小虎子他还很聪明，在我们没事干的时候，他让我教他在电脑上怎么玩游戏，我教他了桌上弹球、蜘蛛纸牌和经典纸牌，告诉他这个键是干什么用，的那个键是干什么用的和怎么移动纸牌等等，他很快就把这些全都学会了。他是不是很聪明呢？

时间过得真快，转眼间又到了回家的时间，他不想让我回去，又怕我妈妈不同意，于是他就给我想了一个办法，先让我住在他们家，明天再让我回去。

【篇七：美丽的锦鲤鱼】

我家养了一条美丽的锦鲤鱼，非常惹人喜爱。

这条鱼长的很苗条，就像细长的柳叶。它通体金黄，像穿着一身盔甲，在水里闪闪发光。小小的鱼头上长着两颗乌黑发亮的小眼睛，我偷偷告诉你，鱼没有眼皮，所以，它睡觉的时候眼睛也是睁着的。它的鳃呈贝壳形，总是一动一动的，原来，这是在呼吸呢！它的鼻子长在眼睛下方，就是那两个不起眼的小孔。它的嘴巴总是一张一合的，像在读字母“O”，还不时冒出泡泡来。长长的尾巴在水里游动时，像丝绸在水里漂荡。鱼鳍分别长在腹部和背部，像船浆一样帮助它游泳。

听了我的介绍，你们喜欢它吗？

【篇八：邂逅】

邂逅这个词，无疑是生命中最绚丽多彩的词汇；邂逅，也总带来无数个惊喜与无限的遐想。

最大的幸运莫不过，邂逅秋。记忆中，秋，萧瑟斑驳。似乎，碰上秋，只预示万物凋零，自然凄楚之感涌上心头，即不愿再爱。这年秋，心中分明心不甘情不愿，却仍硬着头皮走出家门。不曾想睁眼遇见世界的刹那，心间的厌恶却早已消失殆尽！

出人意料，秋，好不热闹。

青石路两道的枫树，笔直着腰板，昂首挺胸，意气风发，如同庄严的士兵在风中顽强的坚守着岗位。风轻轻走过，袖口拂起的树叶沙沙作响，满树的叶子奏唱圣乐，不仅飞落到地上，还飘到远方去寻找应当属于他们自己的归宿。其中更多的落在了清澈的小溪，浮于溪水渐行渐远。落时，水拍打石头，便溅起无数晶莹剔透的水花。秋，依偎在自然的怀抱中，犹如调皮的孩子嬉戏玩闹。

赏过一番秋景，烦躁的心莫名沉静下来，不知不觉间，眼前更替成为，“古桥，池塘，风景如画”。河塘水中，锦鲤鱼摆动身姿，穿梭于池水落叶间。游客向池塘投入的鱼食，引得鱼儿一拥而上，日下，更好比三棱镜，折散的光一束束射进水里。不知鱼儿对这样的环境是否满意，它们看上去那享受的神态，倒是显得悠然自得。秋，此刻与日光无异，用“温暖”这个词形容，只怕再适合不过。

到尽头，士兵仍是笔挺，它伸出双手，那宽大温厚的手掌竟为我遮风挡雨。四季常青的冬青古树，撑起巨伞，绿叶一丛一簇，堆叠得恰到好处。阳光透过叶间的空隙，撒落在石头上，披上光芒万丈的战袍，突显它独一无二。秋，在七色阳光的折射中，更像个仙子般千变万化。

放眼望去，连绵不断的青山依然是那样朝气蓬勃，精神焕发，丝毫不似记忆中的寂凉。青山红叶，绿水蓝天，水光接天，如画般呈现在眼前，霎时，好似看醉，沉迷其中。如此一来，秋，更像是名画家，正尽情的为自己缀上奇妙的色彩。

秋跟我说，送君十里终须一别。今日我与秋在此别过，却未相忘于江湖。只因秋，无时无刻伴我左右。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”！秋，一反常态，展现自己飒爽的英姿。若不是邂逅，我还无法意识到——生命并非平淡止水，并非一成不变，生命是灵动、鲜活，自由的象征，而生命这首赞歌，也只将由自己书写！

【篇九：我的团队之旅】

今天是牛通社夏令营开营的日子。我既高兴又担心，因为我是第一次离开爸爸妈妈参加夏令营活动。在去集合点的路上，爸爸叮嘱我要跟紧老师，照顾好自己，贵重物品不要掉了……

到了集合点，我和两个好朋友坐上了客车，客车开动了。我突然有些想家，望着窗外，蓝天白云下，一排排大树在车窗上流动，小鸟叽叽喳喳的叫着就像一首欢快的歌曲，看到这些美丽的风景，我的心情好多了。差不多开了两个半小时的路就到了目的地――天台。老师给我们讲了这几天的活动安排，还给我们分了队。我们的小队起了个很霸气的队名——“万能敢死队”。晚上我和2个好朋友住在一间房间，我们还是第一次住一起呢，这感觉好新鲜好兴奋啊！

第二天终于到来了，老师带我们去荷花池写生。走在村庄的石子路上，路旁的小溪里，锦鲤鱼欢快地游着，成群结队，只要人们向水里撒一些鱼粮，他们就会一拥而上，争着吃食物。走了大概4，5分钟，一大片荷花池出现在我们眼前，一眼望去，整个荷塘就像给大地铺上了一层花花绿绿的小毯子。荷花更是美丽。有粉红色、有雪白色。有的已经展开所有的花瓣，绽开了它全部的绚丽；有的才展开两、三瓣，像个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，却饱胀得要裂开似的，可爱极了！同学们都开始在纸上飞速地画起来，有的同学还诗性大发，还吟起诗来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”！

下午，老师带领我们来了一场水枪大战呢：两队各自占领小溪的一边，用抢到的水枪射击对方队员。我和好朋友抢到了最大的水枪，就立刻进入“战斗”模式，我对准一名队员连续按了好几发按钮，那名队员被击中了，但他不甘落后，也开始反击。于是，我就马上跑到一棵大树后面“避难。可不料被另一个队员射中了。最后有些人为了更好的取水攻击，还直接跳进了小溪里，真是全民湿身呀！这次的水枪大战真的玩得太开心啦！

接下来的几天里，我们挑战了真人CS射击，摘了脆甜可口的大桃子，还抓了小金鱼等等。开心的日子总是过得很快！在这次团队之旅中。我不仅收货了友谊，而且还学会了自己洗衣服、叠被子，增强了我的生活自理能力。这次夏令营真令我难忘，希望下次还能参加！

【篇十：游洈水】

暑假里，一个风和日丽的日子，我和爸爸、妈妈，还有他们的朋友们一起来到洈水汽车露营基地游玩。

因为出发较晚，到达目的地时，已经是晚上十点了。爸爸说：“我们先去睡，明天再去游玩。”我一边跟着他们走，一边好奇地看了看四周。这里恬静而深沉。星星在天空上眨着慵懒的眼睛，似乎也要睡了；一轮明月撒下一片融融的光，天空显得高远而深广。

酒店的礼堂特别大，中间有一个喷泉，里面有几十条五彩缤纷的锦鲤鱼，整个酒店显得华丽而不失自然之趣。我来到装饰得温馨而又舒适的客房，躺在软绵绵的床上，一下子就睡着了。

第二天清晨，我和妈妈、阿姨，还有妹妹，翻过威武雄浑的洈水大坝，到对面水库的小岛上玩，这里青山茂林，绿树成荫，湖水浩淼，山水相依，风景如画。一阵风吹过，小花跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆，真像一群尽情跳舞的少女。我们在小岛上拍照、玩耍，直到筋疲力尽才回到帐篷里。

这时已是中午时分，爸爸和叔叔们已经做好了午餐。我眼都看直了，有绿油油的韭菜，香喷喷的牛肉、羊肉、鸡翅，还有金灿灿的烤鱼。我饱食了一顿美食，又悠闲地休息了一会儿。

下午，我们去洈水大坝边缘参观了观星帐篷、房车和香檀木屋。观星帐篷有许多顶，它们坐落在不同的地方，据导游介绍：每到夜晚就能看到与帐篷在同一方位的星座；房车也有很多辆，如果时间充足，就可以在房车里享受野外住宿的乐趣；香檀木屋建在许多棵香檀树之间，别有一番风情。我完全置身于大自然中，感觉就和他们睡在一起，吃在一起，觉得好舒爽。

黄昏，我们收拾好东西，依依不舍地离开了洈水。我一边走一边说：“再见，亲爱的小岛！我爱你，美丽的洈水！”