【篇一：锦瑟年华书与度】
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书籍在我们的生活中扮演着多么重要的角色。它是文化的载体，是人类数千年文化的瑰宝。而阅读能扩大我们的视野，增长才干。所以说，我们一定要让书籍、让阅读伴随我们成长。
今天，妈妈让我去收拾一下柜子里的书，我打开柜子，发现里面是一本本书页已经泛黄的“老书”。突然，我发现了《钢铁是怎样炼成的》这本书。看着这本已经泛黄的书，我不禁打开了记忆的阀门……
这本书是妈妈给我的5岁生日礼物。那时的我非常喜欢读书，书柜里放满了各种各样的图画书。不过我并不喜欢读这本书，我当时天真地以为这是一本炼钢的书，就随手一扔，并没有读。当时的我最喜欢读《安徒生童话》。我为卖火柴的小女孩哭泣过；也嘲笑过那愚蠢的皇帝；还同情过丑小鸭的惨痛经历。童话在我幼小的心灵中创造出了一个美好的世界，是童话让我明白了真善美，是书籍陪伴我度过了美好的童年。
后来，我上小学了，那是是背上书包的年代，是与书最亲密的年代。在一次偶然的机会，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。刚翻开几页，书中的内容就如同磁石一般牢牢地吸引了我的目光。主人公保尔·柯察金的不畏强暴，勇敢坚强的精神深深感染了我。记得当时我正在参加一项比赛，在预赛中我的得分是最低的，当时的我真想放弃。但保尔的精神早已在我心中生根发芽，它告诉我不能轻易放弃。最终，我在决赛中超常发挥，竟然取得了第二名的好成绩！我知道，这本书功不可没。
现在，我上初中了，读课外书籍的时间也少了。但每有闲暇，我还是会习惯性的读书，而《钢铁是怎样炼成的》这本书我又再读了一遍，但我的感悟却与第一次读时不同，我知道了生命存在的意义，懂得了面对挫折的方法，保尔甘为革命献身，我们又为何不能为自己喜爱的事业献身呢？
贺铸有一句诗：“锦瑟华年谁与度？”我想，答案很明确，是书，是阅读。书啊！你在我的心目中早已不是那印着黑字的纸了。你是我人生的指路人，是我灵魂的摆渡者。
同学们，我们的人生之路还很长，从今天开始，我们就应该与书为伴，多阅读，让阅读伴我们成长，让我们的锦瑟年华与书度过。
【篇二：游记作文】
如果，人生是一叶扁舟，那么船上的人，就是摆渡者，无论潮起潮落，依旧风正一帆悬。
猝然想起爱因斯坦的相对论来，深邃遥远的理论，像浪花拍打着我心中枯干的礁石，被动而绝望。然而，于浪花而言，拍打的每一刻，都是滋润礁石而收获的自豪感。
于他，于她，千差万别，你最好自己掌好舵，控制好行驶的速度，任凭东西南北风，方可直挂云帆济沧海!在属于你的海域，你便是一道风景线。
想起了2014年，足球点缀着的高三。那一天，却成为了巴西的国耻日，以大比分输给德国队出局，我看见现场的球迷撕心裂肺地痛哭，过了好久才愿接受我钟爱的球队出局的事实。一位足球名宿说过：“于巴西队而言，亚军就是失败。”这似乎成为了巴西足球领域的隐形胜负衡量标准，过去金光灿灿的成就太过显赫，只许成功，不许失败。
然而，同样的成绩放在中国队的身上，不说进入淘汰赛，能打进世界杯就算是轰动一时的爆炸性新闻了，足以给咱中国球迷提供好长时间的谈资。如果你是强者，请追求完美，精益求精;如果你是弱者，请仰望星空，脚踏实地。
我们每个人都载着不一样的船，所处的高度也不同，扬帆起航还是缓缓前行，于不一样的人，只要奋力前行，每一种方式都配得上胜利者的殊荣，勇敢点，做你生命中的摆渡者。正如有人说的，一个人行走的范围，就是他的世界。或许，但凡属于自己的，都幸福。
我还听过这么一句话，幸福啊，不是光想着自己没啥，而是要多想想自己有啥。比上不足比下有余，要做你自己生命中的摆渡者，如果你喜欢小溪的潺潺流水，何必远方呢?
【篇三：我的青春摆渡人】
他义无反顾地举起浆，风干自由的过往，载我到青春的对岸上。
——题记
在困难来临之前，他总提醒我带上翅膀，突兀的一天，他意外现身在我眼前，他站在熟悉的路口等我，轻轻地拉起我。“怎么来接我？”我见他摸摸生着银丝的脑袋，又把手插进肩包里翻动。“带你去农贸。”他拿出一本册子，塞到我手上。一本公交路线图，充盈着油墨味。
他把我拉上一条我从未坐过的线路，车上人不多，我们到窗边的两座位上坐下，他又突兀地给我讲起窗外的景色，讲起城市的变迁，连续不断的话句引人侧目。我心不在焉地听着，大西路，横街……到了农贸，他买了些鸡蛋，青菜，就匆匆带我回去。我边听他喋喋不休地谈起线路，疑惑他小题大做地大动干戈，我们绕了大段路回家，我按捺不住的疑惑尽在那日解开——
那个冬天，来得莽撞，天空中弥漫的雪花几时已经落下，远处的工地喧嚣嘈杂，冬季停工前的收工，无时无刻不吐露他的热情，我像往常一样走在回家的路上，躲在站牌下等车，一辆辆呼啸而过，但都不是我所乘的线路。凛冽的寒风要把人冻成冰雕似的，回头看向站牌，因施工改道的标牌映入眼帘，我顿时不知所措起来，站在雪地里茫然之时，一辆车停在我身边，我回想起来几个月前曾坐过的公交，这种感觉在我心中无限放大，我跟上人流，像以前一样守在车窗旁，窗外的景色又熟悉，又陌生，大西路，横街，农贸……
顶着雪回到家中，我心中思绪万千，回想刚出差的父亲，他似乎一直在找一个理由，默默地将青春换得白发苍苍。
那天，在遥远的某处，我把你曾经那隐没的爱，折成纸船，跨越千山万水而去，我的青春不是多孤独的河流，透过雾气之下，有许多摆渡者载我到对岸去。
【篇四：享受文字的魅力】
博大精深的华夏文字，是方方正正的，经历过沧桑洗礼的老人；俏皮的英语单词，是蜿蜒起伏的，日日都活泼欢乐的孩童。各国语言，都是万千世界中的一个个步履或轻快、或稳重、或急速、或缓慢的人。他们有着不同的面目，却是人与人之间情感的信鸽，人与人之间思想的摆渡者。这样的文字，它们的魅力是用来享受的。
爱享受文字的人都知道，那看起来平凡古板的文字，却是跳动在书页上的一个个灵动的精灵。正是这些文字的魅力，灌溉了那些坐在书前的学者们那虔诚的心灵。
爱享受文字的人，心灵便是一片沃土。他们的心灵有阳光的哺育，露水的浇灌，从而生出了一丛又一丛绿意盎然的小草。在文字这股清风的带动下，一天比一天富有生机，一天比一天富有活力。因为，那草里，凝结着文字那生生不息的力量。
相反，那些不愿接近文字的人，心灵会从土壤变成沙漠，没有一丝的生机。少了文字的灌溉，只会多出无数阴冷的角落被人遗忘。天长日久，他的心灵就失去了光芒，只剩下了一片黑暗。
享受文字的魅力，与其说是一种雅致，不妨说是一种人的习性，是人心灵的养分。但愿，在无数日子之后，街头巷尾，依旧可以见到这些享受文字魅力的人。
【篇五：摆渡扩写】
在一个黄昏，太阳即将落下，这时寂静无声的渡口来了四个人，他们分别是一个穿着光鲜亮丽的富人，一个衣冠楚楚的当官的，一个虎背熊腰的武士和一个风度翩翩的穷诗人。他们都要求船公将他们摆渡到对岸，老船公皮肤又黑又黄，两只手上布满了老茧，他用那双像松树皮似的手捋了捋下巴上的胡子，开口说道：“你们把自己的特长说出来，我就带你们到对岸去。”
那位白白胖胖的富人趾高气扬地往前走了一步，他穿金带银可真是光可鉴人。只见他用那只戴满了珠宝的手，从自己那鼓鼓当当的钱包里拿出了一大叠钱，往老船公那里一扔说：“你把我摆渡过去，我就会给你很多钱，如果不够，我再给你，你不就是想要钱吗？我多的是！”听着富人的恶语伤人，老船公厌恶地皱了皱眉头。
那位当官的西装革履，气度不凡，头发梳得一丝不苟，鼻子上架了一副眼镜，但手上却戴着一块廉价的电子表，而且满面愁容。“我没什么特长，我没法给你很多钱。”“骗谁呢？哪个当官的没钱？”富人讥讽道。“那是国家的钱。”官人回应道，“但是我到对岸有急事，我的母亲生病了，他辛辛苦苦把我养大，但我长大成人后，却因为工作繁忙，从未好好孝顺过他。”说着他的眼眶变红了，还有一两滴泪水在打转。老船公听了他的故事，眼眶也红了，他拍了拍当官人的肩膀，安慰了他两句。
武士听了当官人的故事，仍旧面色如铁。他用冰冷的声音说道：“我的特长就是武力，你要是不把我摆渡过去，我就杀了你。”说着还拔出了自己随身带着的长刀，老船公面对他的威胁仍旧面不改色，丝毫没有惧意。
那位穷诗人，看起来风度翩翩，气度不凡，只见他拿出自己的桃木扇向老船公鞠了一躬，随口道来：“气度沉稳皮肤黑，头戴斗笠摆渡者。老船公，请您将我摆渡过去吧。”看着穷诗人谦虚的样子，老船公点了点头。
老船公像当官人和穷诗人招了招手，说：“上来吧，智慧的乘船者。”官人和诗人上了船，只留下了富人和武士，他们两个气的头发都竖起来了。
“老船公，你为什么只带我们俩？”穷诗人十分好奇地问道。老船夫笑着说：“我看重了官人孝顺的品质，听了他的故事，让我想起了我的母亲。你嘛，让我看中的是谦虚。谦虚使人进步，骄傲使人落后，年轻人，记住这句话，他会影响你的一生。”穷诗人把这句话铭记于心，向船公点了点头。
【篇六：欲速则不达】
今天，老师给我们讲了一个故事——《小港渡者》，主要讲了一主一仆因不听摆渡者的劝告，耽误了时间没能在城门关闭前赶到。真是欲速则不达。
记得有一次，哥哥叫我和他出去玩，但我的作业还没做完，我为了快点出去玩，原本一个小时才能完成的作业，几分钟我就做完一张卷子，随后又如打了兴奋剂一样快速地把剩下的作业做完了，虽然写的字歪歪扭扭，但我并没有在意，立刻合上作业本准备出门和哥哥玩去了。
爸爸看到我做完作业，就过来检查我的作业。他立刻大喊：“小李，你给我回来。”还以为爸爸要夸做作业速度快呢，没想到爸爸狠狠地骂了我一顿，我只好拿起笔，失落地改着作业，过了一个多小时，我终于改完了。正当我准备出去玩时，妈妈又走了过来，看到我的作业后怒不可遏，说：“你看你写的是什么字，明天你怎么向老师交代，你给我重新写，难道你不懂‘欲速则不达’的道理吗？”
我的心情瞬间跌入低谷，但也只好不情愿地拿起笔重新写了一遍，而这一写，已经写到了下午，哥哥已经回来了，我非常伤心也很后悔。如果我一开始不要那么着急，一笔一画工工整整地写的话，我就有充足的时间玩耍了，虽然认真做作业的时间会很长，但只要认真做了，我就不需要重新写，果然，心急吃不了热豆腐啊！古人都明白的道理，为什么我到现在才明白呢？
惨痛的经历告诉我，追求速度无可厚非，但要脚踏实地，认认真真，否则适得其反。
【篇七：让我后悔的一件事】
今天，老师给我们讲了一个小故事——《小港渡者》，它讲述了一对主仆为了急着赶路，而不听摆渡者的劝告，摔了一跤，最终没有到达目的地，这个故事告诉我们欲速则不达，别让快成为“快”子手。
在生活中，我们有时也会急于求成，而那一件事让我后悔不已。
那是一个周三的下午，我正在专心致志地写着作业，突然，小表妹急急忙忙地跑到我面前，气喘吁吁地对我说：“表……表姐，你要和我一起去看电影吗？”“好呀！可是，我的作业还没有做完！”“啊，你快一点哦！我在楼下等你。”我开心地回答道：“好的，我抓紧做，你在楼下等会儿”，“OK！”表妹说完便走了。
看着表妹离去的背影，我慌忙拿起笔，快速地写了起来，瞬间，笔在作业本上跳起了“芭蕾舞”。不一会儿，我的作业写完了，我拿着作业向爸爸跑去，给爸爸检查，期待着爸爸表扬我，可是，爸爸立马变得严肃起来，生气地说：“你看你，字写得这么乱，这样交上去，肯定不会过关。你重新去改”，“好吧”，我小声说道。我又拿起修正液把错字涂掉，几分钟后，我改完了。收拾好作业后，准备出门。可刚走到门口时，妈妈便说：“回来，你看看你写的字，这么乱，明天交给老师一定不会过关，给我重写！”我仿佛一下子掉到了十八层地狱一般，可是母命难违，我只好抑制心中的“怒火”重新去做。当我重新写完作业后发现天色已晚，小表妹早就回家了，还看什么电影啊！当我后悔时，已经来不及了！真是欲速则不达呀！
其实，我们无论做什么事情都要认认真真的做，一定不要急于求成，不然就会心急吃不了热豆腐。
【篇八：人生的摆渡者】
有这样一个人，默默地在你背后支持着你，替你瞻前顾后，奉献着他的一切，帮你挡风遮雨，将你顺利地摆渡到那个幸福的港湾，这个人便是——父亲。
——题记
或许你成功了，他们便要拿出双倍的兴奋来祝福你，可你想过没有你成功的背后也有他们辛苦的付出，尽力的配合；或许你失败了，他们便要把内心的失落隐藏起来，深深地埋在心里，装作无所谓的样子，反过头来安慰你，鼓励你，可你想过没有，在他们伤心难过时你在干嘛？可想而知，他用生活的点滴诠释着父爱的伟大……
那日，他送我上学，天阴沉沉的，雨水无情地将树叶打落一地，那些落叶没有了往日的生机，只有无力地被雨水遭贱。在这滂沱大雨中，他独自一人走在这萧条的雨景中。我看着他的背影，走在雨帘中的他似乎也有些“萧条”，如雨水般无情的岁月，早在他的脸上留下了时间的年轮。一阵风划过，又掺杂了点凄凉，那种感觉恰似一杯早已没有热情的咖啡，留下的只有无限的苦涩。慢慢地，他在雨中成了一个黑点。走在雨中的我，静静地聆听着雨水敲打落叶那瞬间的残酷，感觉身上凉飕飕的。
晚饭后，全家人一起散步，我和他肩并肩走在一起，夕阳把我两的影子映在了地面上。我指着地上的影子开玩笑说：“老爸，我和你差不多高了。”老爸依旧默不作声的走着。我尴尬的笑了笑，赶紧转移了话题：“咦，老爸，你头上有白头发。”他看着路的尽头嘀咕着说：“我老喽。”“呵呵，哪有？”我应付的说。可这三个字却震到了我，时光荏苒，皱纹已悄悄地爬上了他的脸庞，白发点缀在他的青丝上。
他的辛苦有一半源自于我吧。其实他是很懒的，但他却送了我2500个早晨，每天迎着日出离家，背着夕阳回家。无论风吹雨打，送我上学成了他每天必要的工作。一回到家，就忙问着学校里的情况，有时我因考试失利而难过，他总会话中有话的鼓励着我，有时在学校中有了高兴的事情，他忙着陪我一起欢笑。就是这一个男人，给了我生命，给了我支持，给了我机会。教我学习做人之道，教我如何面对困难，教我怎样经受磨难。他努力的做好父亲的本职工作，有时还担任了母亲的角色。父爱如山让我无后顾之忧，全心全意的向前奋斗，享受他带给我的温暖。
父亲，这个无私的摆渡者，乘风破浪，将我摆渡到成功的对岸，可自己却渐渐的退缩着青春的光泽。