【篇一：同心结】

老师是雨露，滋润嫩芽成长。

老师是阳光，赐予大地生机。

老师是源泉，浇灌万物萌发。

但，她却像一枚同心结，心系万千。往事回首，藕断丝连，即使她已不是昔日那个陪伴我们的人了。

她，脚步轻轻的来了，当她踏入门的那一刻，我们一副嬉皮笑脸打量着这位老师。目光上下，满眼新奇。她没说什么。她的眼神中有一种深邃、悠远的光，也透着一种暖暖的光，落在我们的脸颊旁。被她这么一看，我们也已羞愧，灰溜溜回到座位上。微低下头用余光扫到了她；松软的眼皮失去了弹力搭拉着，个子很矮，行动有些吃力。她的语言轻柔而有力，字字清晰，蕊化了我的心。

之后，她与我，是师生，亦是朋友。

临毕业的那学期还记得，她有几天不来了，因为老师已年过六旬，花甲之年即临，她以前从不休假，而现在却久久不来。今天的第一节课是她的课，在一片喧闹中始终没出现。看着窗外下个没完没了的雨，不知所措。然而，她佝偻的身躯也终于在我的期盼中出现，老师显得苍老许多，我们顿时安静……

之后我们了解到以科学老师的年龄早可以退休了，但她却舍不得离开这个久伴她的讲台。这几天老师身体出现了状况，却始终没忘了他的学生，没忘了备课。老师胃不好，身体又还没恢复。那一节课，她的声音如千万根羽毛扫拂我的心。

她，用生命授予知识；用自己毕生心血去栽培。因为爱，然后教。岁月年华，不复存在，满脸的皱纹已悄然爬上了眉间。但，她甘愿奉献！

一天清晨，班主任取消了她今天的课。办公室的窗台，望着空空的位子，不禁想起了大家与她的点滴，她为了让我们，不住的叫喊，那嘶哑的声音，依然在我脑洞中回荡……

她不是春日里的万紫千红，但她却是那永恒的一抹绿、一笔蓝，尽管渺小，却不容忽视。有了她的点缀才托显出花儿的红。

帆船即使真的可以带你到达目的地，但倘若没有船帆的助力又怎能前进。老师亦是如此，给予的光芒在我心中照亮。

那一次，五年时光的毕业，竟是离别，她在我们毕业后就离开了，久违的失落，又在心头泛起。同心结，一环一扣，把我们的师生情连结在一起……713天，我与她心心相印。

老师，愿您一切安好！人间的悲欢离合又岂是我能掌握，但我仍念您。

【篇二：走过彼岸花丛】

作品格式

我在黑暗中漫无目的的前行，看不到一丝光亮，阴冷的风刮过，夹杂着灵魂的悲鸣，毛骨悚然，没错，这是地狱。

这儿看不到希望，只有无边无际的黑暗，走着走着，不知走到哪儿，看到了那如血般的红色，是彼岸花。它在悲伤，我看到了它的故事。

楔子

彼岸花在人间时叫做曼珠沙华，花是曼珠，叶是沙华，有花无叶，有叶无花，花叶永不相见。一日，佛许曼珠一个愿望，曼珠求取一段缘，佛允了，赐下这一段缘。

第一章

曼珠的第一世是将军的嫡女，而沙华是不受宠的皇子，年少时他们许下了纯洁的誓言，沙华拿着同心结，“无论你在哪儿，我都能找到你”。渐渐的他们长大了，沙华变了，因权势、位置，他变得陌生，后来，沙华做上了那个位置，曼珠也变成了后宫三千中的一人。她日等夜等，却等不到年少的情郎。终于心死，留下那枚同心结，走了。当沙华看到了同心结时，年少的记忆被唤起，却再也找不到誓言中的另一人，只得期盼下一世的圆满。

第二章

曼珠的第二世是一条美人鱼，她与一个人类相爱了，那个就是沙华，可鱼只有七秒钟的记忆，七秒过后，曼珠忘了这段情，却还在那等着，他们就那样的在原地停留。曼珠不知道在等谁，却待在那儿。沙华就看看他的恋人在水中望他。这一世他们在那等着，期盼下一世的圆满。

第三章

曼珠是一个大学生，和所有人一样上学、恋爱，可在一次体检中，沙华被查出身患重病，所有人都在劝曼珠离开，但她一直不离不弃的照顾他。有天，一位记者来采访他们，拿出相机，想为他们拍张合照，“别拍了，她以后还要嫁人呢”，沙华笑了，曼珠哭了。他们都在期盼着下一世的圆满。

就这样，曼珠与沙华一世又一世的轮回着，他们总是因为这样那样的原因而分开，他们尝便了世间七苦：生、老、病、死、爱别离，恨长久，求不得。看着看着，不知不觉中，我走过了花丛，脸上滑过不知明的液体。原来，我已流泪。

在人生中，我们会被欲望迷失了双眼，会被失望拖进深渊，被疾病拉进坟墓，会被挫折践踏得体无完肤，会因这样那样的原因，让我们的故事结局变的不圆满。我们总是痛苦中努力，期盼着未来的美丽，所以我们依然顽强的生存着，因为我们的内心中总保留着期望。期望在一下段路中，会得到圆满，就像曼珠沙华。那盛开在黑暗的暗花，不管多苦，却从未放弃。

走过彼岸花丛，听着它的诉说，心中似是悟出了什么，豁然开朗。