【篇一：原来如此】

“快去看呀！”随着一声喊叫，教室里的同学不约而同地站了起来。

原来，有三只色彩斑斓的蝴蝶飞进了教室。它们先是飞到小文同学的书包上，在那儿停留了一会儿又飞走了。接着又飞到小易、小源、小梅的书包上，但也都飞走了，他们似乎在比谁先找到花蜜。

可教室里怎么会有花蜜呢？这个问题使大家百思不得其解。小飞兴奋地说“一定是美人鱼身上的香味又吸引了它们！”

可教室里也没有美人鱼呀！正当我们丈二和尚摸不着头脑时，那些蝴蝶盘旋了几圈，最后停在了小杨的书包上，并且待了很长时间！

被誉为“行走的百科全书”的小沈走进小杨的书包。闻了闻，看了看，似乎明白了什么，说“小杨的书包上绣了几朵艳丽逼真花儿，书包里又放了一包香囊，它它散发出的花香吸引了蝴蝶。”

“哦，原来如此呀。”大家都喃喃自语道。

【篇二：同学二三事】

和谐的七（14）班中有这样的一个人，他有着小而圆的眼睛，阔而长的耳朵，更特殊的是他那圆而超大的头脑和小巧而又能说会道的嘴巴。没错，他就是那憨态可掬、幽默风趣、总能让人捧腹大笑的——小沈。

偶然趣遇

“大家记住了，千万不要到卫生间‘聚会’啊！”班主任的话语似乎还在耳畔回响。但对于总喜欢与众不同的小沈来说，他才不会“一诺千金”。有一次，我去卫生间，不出所料，又遇见了他。他一看到我，就赶紧弯着胳膊，头一斜，目光机灵地斜视着我，他的样子酷似正在爬树、凝视远方的猴儿，他哭笑不得地叫道：“昨晚上睡觉的时候好像压着胳膊了，动不了啦！”“呦，你这语句怎么这么耳熟，我想想……嗯，是不是春晚小品《啼笑皆非》？”“没错，你答对了！”接着，他像比自己答对都高兴，手舞足蹈，真令人忍俊不禁。

我本以为小沈会结束这一切，结果，他又兴致勃勃地将头往后一仰，手动来动去，像一手拿碗，一手抓筷那样，一只脚轻轻离地，头再次微微向后仰，目光平视，嘴中细声细语，娇声娇气地说：“谁说肥胖的女孩没有聪明的大脑呢？”最后，又用兰花指娇羞地抚摸了脸。在场的人瞬间捧腹大笑，我突然想到小品中的贾玲不正是这样吗？真是太让人啼笑皆非了吧！

特殊的“沈高祖”

“沈高祖驾到，快快三拜九叩！”

说到这儿，许多人都会纳闷：古往今来，只有汉高祖、宋高祖、明太祖……那“沈高祖”又是哪儿来的呢？没错，这就是小沈的自称。

每次，当小沈来到教室时，他并不是回到自己位置上，而是回顾四周：若老师在，他就老老实实回到座位上；若老师不在，哼哼，好戏就要开始了。每当这时，他总会抬头挺胸，目光炯炯，大摇大摆地先走一会，然后，像个军人似的大喊一声“立正！”再用比喇叭大几倍的声音喊：“沈高祖驾到，快快三拜九叩！”最后，好像遇到了刺兵一样，又匆忙溜到位上。此时此刻，大家都会为这位特殊的“沈高祖”开怀大笑。

与众不同的坐姿

“叮铃铃”上数学课了，此乃小沈最忐忑之课，所以，在数学课上小沈可不敢多么“胆大妄为”了，只能安心坐着，与常人无异。

但是当上到其余课时，他的心就开始动摇了。就拿一次生物课说吧，他的桌子上零七八乱，众物腾怨，可他却不以为意，只在乎他那舒适的坐姿。首先，他将双腿敲在桌下的横柱上。接着，借助于椅子的一角向后仰。然后，头朝上，时而闭，时而睁，闲逸无比。最后，又恢复原样，微微一笑，用粗大的手抚摸着面孔，之后放到那时常黑色的肥裤上，再次一笑……说实话，看着他这般悠然自得的模样，我真有点“羡慕”啊！

偶然趣遇、特殊的“沈高祖”、与众不同的坐姿，这三件事让我对小沈换了种看法——幽默风趣。的确如此，他就是总能让我捧腹大笑的人，我的生活因他而多了很多的欢声笑语！

【篇三：阳光下，我摔倒了】

蔚蓝的天空如大海一样宁静。

火红的太阳挂在天空中一动不动。

在阳光的照耀下，我找了小沈和几个朋友一起玩。

我们在一个阳光照耀下的水池边玩，水池里风平浪静，阳光照在水面上，发出异常刺眼的光芒，让我们不禁转身背过池水。在玩的时候，我慢慢往后面退，一不小心就摔进了水池，溅起了很大的水花，顿时成了“落汤鸡”，我现在心情十分难过。

阳光透过树梢，照射出丝丝光芒。

几个朋友循声而来，他们见了我，我以为他们要笑我，但他们并没有这么做，而是小沈带头，伸出手，想把我拉起来，我伸出手，紧握小沈的手，另外几个朋友也来帮忙，他们一起把我拉了上来，在刚才那一刻，我十分开心。

小沈他们把我拉了起来后，发现我全身都湿了。

我坐在旁边，他们问我：“有没有什么地方受伤了？”我全身反复动了动，并没有什么地方痛，于是对他们摇了摇头。他们见我没有事，稍稍松了口气，然后小沈对我说：“既然你没事，但你全身都湿了，我们就把你送回家吧！”于是，我和他们一起去我家了。

太阳如一个球一样挂在天空。

他们把我送回了家，到了家，妈妈给我衣服让我换了，随后，帮我把头发吹干了，给我全身检查了一下之后，小沈问：“没事吧？”我看见了小沈那一脸担心的神情并紧紧握着拳头。“没事！”妈妈回答。听到这一句，他们都松了一口气。

到了晚上，他们回了家，这天我虽然摔倒了，但让我明白了要懂得帮助别人。

天空变成了红色，如一张红布。

夕阳西下，落日的余晖染红了天。

【篇四：扳手腕】

“加油！加油！”伴随着一阵呐喊声，两位同学脸憋得通红，原来我们正在举行扳手腕比赛。

比赛的双方是小施和小沈，他们先做准备活动，伸展手臂、抖腿、原地跳两下，这才进入比赛。“哼，这回肯定是我赢，你只会是我的手下败将！”小施盯着小沈，好像要把他吃了似的，小沈也不甘示弱，回应道：“比赛没开始，谁赢谁输还不一定呢，咱们骑驴看唱本——走着瞧！”

“预备，开始！”随着陈老师一声令下，开战了。只见小施奋力向左压去，意图一鼓作气打败小沈，但小沈也不是好欺负的，他大吼一声，整个身体向前倾斜，很快又纠缠在一起的双手又回到了比赛的原点。

比赛到了白热化的状态，两人旗鼓相当、僵持不下，旁边的同学们忍不住呐喊起来，有的为小施加油打气，有的为小沈呐喊助威。小施似乎坚持不住了，额头冒出了汗珠，手也在微微颤抖，刚才处于劣势的小沈却来了劲，那挑衅的眼神似乎在对小施说：“老虎不发威当我是病猫啊，你要完了！”小施似乎被小沈的目光激怒了，就像一头沉睡的雄狮又苏醒过来了，反手把小沈压下去。“噢，要赢了！要赢了！”同学们都为小施欢呼起来，可就在这千钧一发之际，小沈咬紧牙关，皱着眉头用力一扳，小施却似乎被同学们的欢呼冲昏了头脑，猝不及防，一下子就输了。

“赢了！赢了！”小沈高兴地蹦了起来，双手高高举过头顶，而小施却不服输地说道：“哼，谁怕谁，下次我们再比！”

这次比赛不仅精彩，还让我明白了一个道理：坚持就是胜利！

【篇五：重拾空竹】

“玩空竹，先要用右手抽，然后把线绕上去用双手抽……”五年前，体育老师教一年级的我们玩空竹。那时候，我们每人都有一个空竹，大家一下课就兴致勃勃地玩着。虽然那时候我们只会一个抛接花式，但我们依然玩得很带劲。甚至有几个淘气包上课的时候也偷偷玩。

结果可想而知，空竹被禁了。

五年来，空竹一直被装在一个小柜子里，蒙上了一层又一层的灰。这个被尘封的柜子，也早已被遗忘在角落。

就在这几天，空竹又重新出现在校园里。班上大部分男生都带了空竹，而且老师并没有没收。我也紧紧地跟上这股风，把长眠了五年的空竹拿了出来，擦去厚厚的一层灰，又重新在校园中转动起来。我努力地回忆五年前的体育老师所说的话，试着让空竹转动起来，再做一个基本的抛接花式，我惊奇地发现我还会玩！我跑向操场，和同学们进行了一场空竹撞击赛——这是我们新创的玩法，用空竹互相撞击，谁先停谁就输，最后“活着”的人赢，有时是分成两队，有时是“乱斗”。这种比赛几乎占据了课间的全部时间。

“现在是‘小鸡队’对战‘小p队’！”主持人喊道。

“小鸡队”的小沈用空竹狠狠地震了我的空竹一下。我的空竹摇摇晃晃，随时都有可能“翻身”，我正在努力保持空竹的稳定旋转，可调皮的空竹始终不肯摆正身子。

“垃圾，轻轻打一下就成这样了，太弱了！”小沈吹牛道。

我好不容易摆正空竹，小沈的空竹又一次向我飞来，就像一颗炮弹一“炸”，我的空竹就“死”了。

“加油！小沈加油！”一帮“吃瓜群众”喊着。

“炮弹”依然在飞行，就在撞到的那一刻，我躲开了，小沈放了个“空炮”，没打到我的空竹，自己的空竹倒是不稳了，从绳子上掉下去“自杀”了。

操场上传来一阵又一阵的笑声。

空竹的到来，彻底打破了以前课间沉闷无趣的气氛。重拾空竹不仅重拾了笑声，还重拾了即将逝去的童年。