【篇一：最美的风景】
到过杭州，饱览西湖风景，只是后来又去了趟桂林，便觉得原来世间还会有比西湖更美的景色。从此我便相信山外有山，景外有景，过去欣赏过的风景一定不是最美，最美的风景在未来。
遇见未知的自己是一件美好的事情，我不能料到以后的我是什么样子，只是如今会决定我往后的模样，会欣赏怎样的风景。
我渴望的风景不过是附中的百年松柏，沧桑的小路、略感陈旧的教学楼，人来人往，花开花落的校园罢了。
可是我从来没有亲身环绕于校园，每一次只是匆匆略过，没有看几眼就匆匆离开，而我所描绘的那些，都是在校园杂志上翻看过的，学姐或是学长用他们优美流畅的文笔勾勒出校园的种种韵味，
那短短几行文字是吸引我的，常听人说师大附中管理十分妥善，我想，我在意的可能不是这些了，单是校园的气质就足够了。
最美的风景也不是想象中的校园景色，因为那并不真正属于我，只有成为它的学子，每天背着书包行走在其中，偶尔驻足欣赏，看到的才是最靓丽的景色。
德国的尼采说过，如果这世上真的有奇迹，那只是努力的另一个名字，奇迹没有发生，自身没有足够勤奋，这是现状，眼前最重要的应当是告别昨天。我通过很长一段时光才明白，回顾是检点走过的道路，憧憬美好的前程，不是为了沉浸一段美景，流恋过去小小的成功，回味咀嚼，百般缠绵，也不是空想一段坦途，驻足遐思，千种羡慕。
所以现在我一定要奋起直追，逻辑思维的不足必须尽快补回来，我能做的或许只有注意力加倍集中，落下的东西终究要拿回来的！
时间紧迫，有时不得不快马加鞭，最美的风景在前面等我，途中种种艰险，只能独自跨过。可是我想每个人都会有一段踽踽独行，不惧风雨的时光，一切不过是为了遇见最美的你，我理想的高中。
【篇二：陶渊明】
长河滚滚，岁月依然，依旧是秋菊佳色，依旧是那个陶渊明……
我心中的陶渊明，是豁达的。我采撷一支菊花，轻嗅那与世隔绝的芳香，我看到了他。他采菊东篱下，悠然见南山，他望着山光雪水色，威风撩过，撩起了他满头的白花，他似与田园融为一体，他带月荷锄，踽踽独行，种豆南山。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。问心之所向，唯天地之间，自然之中，潺潺流水，巍巍南山，依依垂柳，淡淡菊芳，是我。望着他的身影，如同南山上的一棵苍松。
我心中的陶渊明，是恬淡的。荣辱不惊，闲看庭间花开花落，他心怀大海，淡泊如水。他不为五斗米折腰，辞官归隐。荒草鲜美，落英缤纷的桃花源是他的心之向往。他想去访黄发垂鬓，与之怡然自乐，他醉户户农家，他忘花开花落，云卷云舒……面向田园，他目光灼灼，尽写澄澈与通透，世间兴衰荣辱，都在恬淡中凝住了。
我心中的陶渊明是安静的，他为保持高洁而隐入田园。于是他便辞去一身官袍，带着坚定，潇洒离开了让他痛苦的地方……归田园，赏秋菊，耕禾地，登高望远，俯望烟柳画桥，观日出日落，手持一壶清酒，再拾一片芬芳，而后捧一股清流……这便是他的田间生活，他将自己置身于田园中，在一贫如洗的清澈之中，安静的做着自己。
在黛烟迷蒙的山水之间，在落英缤纷的桃林深处，白衣老者在踽踽独行，他便是浊世之清菊——陶渊明。
【篇三：读书的味道】
翻阅一本好书，犹如走进一幢新房，打开一扇未知的窗户，展现在眼前的是蓝天白云、青山绿水，是让读书人按捺不住的冲动。吸吮着新鲜的空气，张开想像的翅膀，自由自在地飞翔，在此境界中读书能没有甜滋滋的意味吗？
有人说读书可以陶冶情趣，使人宁静不浮躁，高尚依然。但我认为这般深厚的意味，还得掺和一些“辣椒味”或者说是“火药味”，因为我觉得没有一点味道的文章，读的味道如同嚼蜡，不如不读，而真正有味道的书，会使读书的人心灵所向披靡，会使人觉得脸红心颤、羞愧难言。
而我觉得读书的味道是酸甜苦辣的，不过最终给人的感觉却是愉快的。因为人的一生，日子过得有滋味毕竟比没滋没味的要好上几十倍。读书的都会想：如果没书籍相伴，漫漫一生，多少个无聊的白日和无眠的黑夜将要怎么煎熬，而没有书的人生是多么无趣和乏味。的确，有书相伴，能从书中品出味道来，得到点滴收获，都会在心中充满喜悦，进向由哀收慰。
读书，一个恒古不变的话题，一种魂牵梦绕的情愫……读书的魅力在于，它可以陶冶你的情操，可以锻造你的灵魂，可以祛除心里的病魔，它也是一种滋物无声式的滋养。可以肯定的是，没有读书，我们的灵魂将会苍白无力，我们的人生将会踽踽独行。
【篇四：一路有你们不孤单】
眼前的钟表指针在不停地转动，时光与年华也在悄悄流逝。十四年的光阴稍纵即逝，可重新打开记忆的闸门，才发现，成长的路上，我从未孤单过。
琥珀色的阳光下，妈妈温暖的身影立在我身后，我跑在草地上，不小心跌倒了。疼痛让幼小的我眼中泛出泪花。这时一双温暖的手我将我扶起，抬头望去，这双手连同天上的阳光，直射心房，刹那，眼泪顿住。这是我最初的回忆，母亲是孩子最初的信赖，那双温暖的手，便是孩子永远的依靠。
一路上有妈妈的陪伴，我不孤单。
随后，妈妈的这双手引领我走进了校园。第一次，遇见了那么多伙伴，他们的笑容，那么地灿烂，那么地纯真，像刚刚绽放的花朵。他们银铃般的笑声洒满了整个校园。有一次感冒发烧，我趴在桌上，“喝口热水吧！喝了舒服点。”我的头昏昏沉沉的，像有一群蜜蜂，嗡嗡叫个不停，那些关切的话语驱走了他们，心里暖融融的。
一路上，有朋友的陪伴，我不孤单。
成长路上，我碰到过许多老师。小学六年级的语文老师，是一个极爱诗的女孩。讲台上的她，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白。她一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情，丰富的想象、和谐的音律，以及写诗的心境。讲到动情处，她会停下来，一言不发地看向窗外，眼神比远方还远。课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净美好，散发着梦想的味道，伴随着这种味道，我在老师的指引和教导下逐渐成长。
一路上，有老师的陪伴，我不孤单。
人生路上，我们并不是踽踽独行的过客，我们的人生，都是由许多个他和她组成，他们的一个动作，一句话语，一个微笑，都将化作温暖的火种，照亮我生命的征途。
我常想，要是在他们的背后添上一双翅膀，那他们一定都会成为美丽的天使。点滴的幸福我会珍惜，回首，那都是幸福的足迹。
【篇五：什么其实并不难】
黑暗，从夜幕中的小巷里游弋而来，将我紧紧地包裹。
“好冷啊……”我缩着脖子轻叹道。静谧的黑夜，马路上寂寥无人，我最恐惧的就是黑，似乎一走进这条小巷，身后就会有只手向我伸来。可这里是回家的必经之路啊，身体在哆嗦，对面还有光，皎洁地像个月亮，我心想着明天还要上学，而自己面对这条小巷却是恐惧，心里很不是滋味。我此刻脑海浮现出妈妈的样子，慈爱，笑得灿烂，心中浮出一丝暖意。“不能怕，不能退缩！”我给自己大声鼓励。紧接着是一阵狂奔，巷子松动的石板吱嘎地响着，配合着我的脚步，唱出了赞歌。再转身看着小巷，好像不那么畏惧了。
原来一个人走过黑暗并不难！
冬风，毫无礼貌地冲撞过来，让我指尖冰凉、脸颊通红。
伴随着第4节课紧张又活跃的铃声，体育课的任务是800米跑步测试，我的腿僵硬得像一块沉重的石头，800米也是我不擅长的，我很想转身就跑，可是老师并不允许请假。看着班上同学一个接着一个地冲刺，心情越烦躁。以前老想请人代跑，可今天看样子不行了，得自己跑。没了退路，反倒想跃跃欲试，我深呼吸一番，一则吸足氧气，一则平复跳动的心。做好准备，站到了跑道上。“预备，跑！”我箭一样冲了出去。中间有老师助威、有同学加油，400米的跑道，一晃就跑过了一圈，一晃，又跑了一圈。800米，也不过如此！克服了恐惧，拥有了勇气，我也可以的。
原来，依靠自己、独自成长，并不难！
踽踽独行，许多人生路口，都是一个人选择、辨别通过。学会独立，跨越关口，成为我成长路上不磨灭的色彩！
独自成长的气息，正如黑夜的月亮一般，看不见却知道它在。
——后记
【篇六：微笑的力量】
只是一个微笑，就可以温暖一颗冰冷的心。
——题记
寒风呼呼地刮着，我的心并没有因此而冰冻，反而感觉暖烘烘的。因为有一个淡淡的微笑温暖了我的心。
就在刚刚，我因为不慎而摔了一跤，风刮着伤口，仿佛在上面洒了一把又一把的盐，加上衣服又不够厚，我只能像一只遇到危险的乌龟，将全身缩在一起，顶着呼啸的风，在风里踽踽独行。我想象着自己正坐在一辆开着暖气的车里。可惜想象归想象，现实是，我离公交车站都还有一大段路。我的心被冰封住，渴望着有人来温暖。
“小朋友！”一位四五十岁的中年妇女喊住了我。我缓缓抬起头，打量着她。她的头发在风中凌乱，一件厚厚的黑色的工作服紧紧地裹在她的身上，一张员工证夹在她的衣领上。她善意的笑容使我消除了几分对她的警惕。
“你是不是很冷，而且还摔了一跤？”我有一些讶异，“她怎么知道的？”我顿时产生了一种不自在的感觉。她淡淡地一笑，说：“我刚刚看到你手一直捂着膝盖，而且一直在瑟瑟发抖，所以我才问你，还有，这片创可贴给你，贴上就会好多了。”我用含着感激的目光看着她，连声说道：“谢谢您，谢谢您！”她依然只是淡淡一笑。
下车时，我抬头望望天空，最后一抹黄晕的光依然在点缀着夕阳，只是很快就随着夕阳消失，匆匆陌路，有太多未知，路人的脸上都只是一脸漠然，但那个阿姨的微笑，温暖了我的心……
【篇七：站在高三的门槛上】
时间飞逝如流水，现在的我已站在高三的门槛上了。
曾经无数次幻想自己快点进入高三，因为高三意味着毕业，毕业之后就不会为那些函数几何感到头疼，也不会为那十多本英语书感到无奈，更不会去背那些晦涩难懂的文言文了。曾经的我总觉得时间过得很慢，可如今的我已站在高三的门槛上了。
而我的高三，并不像学哥学姐们说的那样日夜浴血奋战，相反，更多的是一份轻松愉快与好奇。我们不知天高，也不知地厚，肆意挥霍着自己的青春，因青春无形而看不到它的宝贵。日子一天一天地过，而我一天一天地玩，没有什么比玩还重要，没有什么比去操场更着急。无趣无聊无味构成了我目前生活的主线条，可是突然有一天，我看到旁边的同学在认真地默写古诗，不停地背诵英语单词的时候，我心中的压力陡然增加了。
回到家中，长辈们或许会经常看见我们微笑，但我们并非经常快乐。当被告知在高中阶段应踽踽独行地拼搏奋进后，我们开始了寂寞的旅程，却恋上了回忆。期望保留当初喜悦心情的我们，用平实的文字记录引发感触的人或事。一旦沉湎于现实中的苦楚，就回忆过去的甜蜜片段。现在我们回想起以前的那些美好时光，仿佛都在昨天。在我生命中出现的我都还没有做好，时间就过去了。如果我们可以回到以前，现在的我们还会觉得时间过得慢吗？当然不会吧！
我现在已是一名高三的学生了，肩上的担子也会越来越重，背负的责任也很大。我们应该在高三的一年里努力冲刺，珍惜时间。
从小我就有一个梦想，梦想自己有一天能以老师的身份走上三尺讲台，看着我的学生一步步走上进步的阶梯，因此我的目标锁定在师范上。每当自己陷入挫折和困境时，我就会想到自己的梦想，向师范看齐，决不会因困难而放弃。如果一堂课下来，很多人轻松地学会了很多知识，可我怎么也听不懂，我会心里很烦，一个人坐在位子上思考，甚至有时还会准备放弃。当我有了这些念头的时候，我就会提醒自己我的师范梦。我也坚信只要心中有梦，再难再苦，只要努力总会实现的。
高三不仅意味着毕业，还意味着高考，更意味着我们为自己幸福美好的人生而奋斗。加油！努力冲刺吧！
【篇八：我的青春里有榜样】
每个人的青春就像一叶在风雨交加的夜里、在奔腾不息的激流中踽踽独行的小舟。需要一座明亮又温暖的灯塔，照亮漫漫前路。
小时候，常常去参加一些钢琴比赛。那时候，准备不充分、上台紧张啊，各种各样的原因总在我头顶聚拢一片乌云。我记得自己拿过的最好的名次是二等奖。
很多比赛中我就像个“擦边球”一样，勉强够着个所谓的“优秀奖。”
十二岁那年，我在一次比赛中名落孙山，错失了与钢琴大师郎朗同台表演的机会。
一个和我一同参赛的同学安慰我：“没关系，就差一点，你的成绩已经很不错了！”可我听了这话，却莫名地委屈了起来，鼻头一酸，有点想哭。
我强忍着回到家，任凭泪水决堤，唉，为什么我总是这样倒霉！我愤愤地想着。
忽然，我的目光飘落到床头的《哈利·波特》上，愣了两秒，终又破涕为笑。
谁的生活不是磕磕绊绊，充满变数呢？哈利曾数次面对死亡，也曾因自己的身世遭到冷嘲热讽。
但他却从不轻言放弃，反而凭借着自己的勇气和智慧，一次又一次地创造奇迹。
想到这里我便释然了，会魔法之人尚且如此，更何况凡人呢。失败不算什么，人生很长，机遇很多，乾坤未定，你我都是黑马，行动总会给你一个最完美的答案。
现在，我刚升入九年级，学习任务更重，时间更紧，加上体能训练，一天下来，腰酸背痛，身心俱疲。
无数次学习至深夜的我，望向窗外，一片漆黑，像浓得化不开的墨，没有繁星的的点缀，我的心不由得一沉，转而向智慧的华夏先贤寻求帮助──随着年龄的增长，我已不满足虚幻世界的营养了。
我仿佛看见：范仲淹一边手不释卷，一边啃着自己的冻粥，两眼眯成一条缝，却读的津津有味；我仿佛看见一望无际、白皑皑的寒冷刺骨的雪山上，红军穿着草鞋留下的一个个坚实的足迹；我仿佛看见……
我像是被充满电似的重又满血复活，继续投入眼前这艰苦而持久的“战斗”。
感谢有那么一群人，他们的精神在黑暗中像钻石般闪亮，照耀着我稚嫩迷茫的心灵。让我每走一步都信心倍增。他们的名字，叫做“榜样”。