【篇一：时光匆匆】

快放学时，我奉命去站在红领巾监督岗。戴着鲜艳的红领巾，肩上斜挂着红条幅，我站在大厅里，注视着一队队小学生向校门口涌过去。

看见一队个子只到我胸前的一年级学生走过，有几个还转过洋溢着童真的小脸，望着我的眼神里闪着羡慕的光芒，我的心上忽然漫过一阵酸楚，眼睛里不知不觉盈满湿润。

几年前，我还刚升小学的时候，也这样望过站岗的哥哥姐姐们的。一年级时，年少无知，我用稚嫩的声音学着念a、o、e，下课时在小树下与小女生玩过家家。不会系红领巾又不舍得摘下，便打一个蝴蝶结，骄傲地到处走，告诉所有人：我是一名少先队员！

那会儿时间多的是，我在校园学习、玩耍，每次来上学就像回另一个家一样。可时间躲在隐秘的地方，一刻不停地飞跑着，使我在这第二个家的时间在不知不觉中减少着。

现在我完成了曾经遥不可及的事情，光荣地站在这儿。我已经五年级了！过去站在这里的人儿如今在某一所中学或大学奋斗着，也许他们也会忽地想起自己的母校——可爱的城北小学。而我，不久后也会离开我至爱的校园。不！我不要那么快长大！我要在这所学校多待一天，再多待一天……

城北小学是多么美好呀，以前怎么没发现呢？大概是即将失去的才会懂得珍惜吧！我是那么爱这几栋教学楼，那么爱操场，那么爱校园里的一草一木，更爱老师和同学们。

保安拖动班牌槽的声音让我如梦初醒，腿部的酸麻现在才被我感受到。我的心绪飘得太远了，连班级几乎走完也不知道。我抚平翻涌的心潮，紧走两步，深情地仰望学校的主教学楼。以后的日子，我要珍惜在校的每一天！

【篇二：观而知之】

学而知之已经不是获取知识的唯一途径，在信息技术发达的今天，网而知之，搜而知之，又何尝不是一种快捷、便利的方法呢？归根结底，任何一种方法都离不开观察。

从古至今的发明和创造，哪一例不是通过观察得到的呢？那带领人们探索空中奥秘的飞机，是古人通过鸟翼的形状制造出来的；那无所不能的雷达，是人们通过蝙蝠的生活习惯得出的。大到太空，小到脚底，世间万物不都是观而知之吗？

伟大的物理学家，牛顿的著作，是从一个苹果开始的。苹果像其他苹果一样，生长，发芽，开花，结果，最终掉落，是平凡中的平凡，可就是这样的平凡，却带给人们空前的伟大结论，这是为什么呢？答案当然是牛顿的观察力和他那善于总结的心。

说到苹果，就不禁联想到另一位伟人——史蒂芬-乔布斯。他创造的苹果，引领了现代世界的智能化和方便，但为什么还是不断会有更新和换代呢？这大概是那苹果上的缺口的意义了。乔布斯明白，世界上没有完美的事物，一切都需要观察来改变，来提高。苹果公司悉心观察成百上千的智能手机使用者的习惯，综合这些习惯再作出改进，就缔造出了一部又一部传奇。

曾经听过这样一个故事。二战时期，一个哨兵在监督岗上值勤，负责观察周围的情况，哪怕一点风吹草动，他都不敢掉以轻心。天气炎热，风都是滚烫的，但士兵仍然用他猫一样的眼睛，扫视着周围。忽然，他发现一根树枝的方向与风向相反，他立即报告上级。不一会，炮声响彻了树林，一察看，才发现那里埋伏着上千敌军，要不是士兵的观察，恐怕我方早已灰飞烟灭。事实上那根不寻常的树枝上，是一位口渴的敌军挂上的水壶。

是啊，观而知之，任何事在仔细观察后，都会有一定的结论。牛顿通过观察发现了万有引力，乔布斯通过观察发明了智能手机，那位士兵通过观察发现了敌军……而我们又能通过观察得到什么呢？观察身边每一个人，你将得到幽默诙谐和高尚的人格；观察身旁每一个事物，你将得到敏锐的思维；观察大自然，观察万物，你将得到对人生的思考，对生命的敬畏，而这就是观而知之的本质了吧！

【篇三：零食历险记】

今天是一个阳光明媚的好日子，我舔了舔干燥的嘴唇，兴高采烈地走向学校。

一路上，不经回想起早上惊心动魄的一幕，我小心翼翼地把零食放进衣袋里。不料，在校门口监督岗几个五年级的小孩拦住我并搜身，嘻嘻！我早有防备，把零食放在隐蔽处了，我得意地说：“放心，没有。”他们可不吃这一套，仔细地搜每一个部位，紧接着就快碰到零食的藏身处了，我开始心急如焚。突然一个同学走过来说：“走了。”小孩只好放了我，真是虚惊一场。

又是一个朝霞满天的日子，我情不自禁地冷笑一声。这次我可学聪明了，没把零食放在身上，而保存在书包里。刚踏入校园第一步，一个小孩迫不及待地说：“搜！”我自然地举起手。小孩嘴角微微一扬说：“兵来将挡，水来土掩！”，之后冷冷一叫：“书包！”天呀，这可吓坏了我，打了一个寒颤，几个小孩像一群蜜蜂嗅到花香似的把我团团围住，似野狼一样朝我的书包扑去，呜！呜！呜！我的零食就被他们一个一个抢掉了。

我气愤至极地盯了他们一眼，并暗暗发誓：我与这群小毛孩结下不共戴天之仇，以后绝对搜他们的食物。

一进教室，李家吉就问我怎么了，我把我的遭遇一五一十地告诉他，他哈哈大笑起来。“你太落后了！”原来，同学们藏食物的地方。千奇百怪，花样百出。

安洋把棒棒糖塞进袖子。

李家吉把食物藏在文具盒。

我太落后了，呜！呜！呜！

【篇四：特别的语文老师】

我的语文老师个子有点矮，身子瘦瘦的，一看就知道是吃得不多的人，她脸上有很多痣，有一双明亮的大眼睛，戴着一副黑框眼镜，炯炯有神的目光穿过眼镜，好像一下子就能看到我在想什么。有人要说，这就是一个普通的老师呀。

我之所以说她很特别，因为既是我的语文老师，又是我的妈妈。

在学校里，妈妈对我很严格。有一次去上学，我没戴红领巾就进教室了，看同学们都在读书，我也马上拿出书本读起来。不一会儿，红领巾监督岗的同学来检查了，发现有三个同学没在读书，就扣了我们的分，并留下纸条：有三个同学没读书，扣分1、5分。

语文课上，妈妈看到了扣分单，凶着脸问大家：“早自修的时候哪几个同学没在读书？”有同学站起来指着我说：“是他，是他不读书被扣分了。”我马上站起来反对，小声地说：“不是我，真不是我。”妈妈拿起尺子在我手心里打了两下，厉声说：“不是你，你一天到晚就知道看书，一要你读书就没有声音了。”我对妈妈说：“不是我，真的不是我。”妈妈还是不信，她请红领巾监督岗的同学来认。他们回忆起来是其他的几个同学，我并没有在这中间。

下课了，我很得意地对妈妈说：“你看，我还是在认真读书的吧。”妈妈却说：“你就应该打，早自修的时候你会认真读书的？红领巾监督岗的同学没有发现你而已。”我在一旁默不作声。妈妈又开始说了：“你是老师的孩子，更应该严格要求自己，早自修的时候就要带头领读课文，帮老师管好班级。”

【篇五：“痛苦”的值周】

星期五，我又被老师选中当了红领巾监督岗，说起红领巾监督岗，我已经当了五回了，也算“高龄”监督岗了。但不知怎么的，每次当上监督岗的晚上，我总会兴奋地不得了。不信，你看……

明天就要值周了，我别提有多高兴了，坐在桌前老想：“明天会干什么呢？我站岗会出丑吗？明天上学会迟到吗？我扣别班的分会不会发生争吵？”……一连串问号在我脑海里浮现，有时一边做作业也一边想，作业本上的题目就坐错了很多，老爸似乎看出了我魂不守舍，就狠狠地批了我一顿……

还有更惨的呢！晚上老睡不着，我的脑海里出现了一幅幅画面：站在校门口向老师问好。下课检查眼保健操，放学后检查卫生，还突击检查……，想得我脑子都快炸了。一闭眼，满脑子就是这些东西，不闭呢，又睡不着，气得我在床上翻来覆去的，这时只听老爸大喝一声：“这么晚了还不睡，你成精了啊！”吓得我把头蒙在被子里大气都不敢出，过了一会儿等没动静了，我探出头看了一下时间12时48分，我用出杀手锏之一：数羊。“一只羊，两只羊，三只羊……”后来我越数越兴奋，最后竟忘了数到第几只了。一招不灵，我又使第二招，念绕口令，说着说着，居然“呵呵”地笑出了声，时间过得真快，一眨眼五点半了，我终于进入了梦乡，但不久，老妈的一声“起床了”，又把我从美梦里拉了出来。

到了学校，我站在校门口，迷迷糊糊的老想睡觉，差点就站在睡着了。唉！真是“痛苦”的值周啊！

【篇六：我犯的错误】

我曾经犯过一个很严重，很严重的错误。不仅让我耽误了很多事情，还让我明白了一个道理：永远不要在做事情的时候玩手机。

一个星期一的早上，爸爸因为上中班，所以这会还在睡觉。妈妈也去上班了，而每天送我上学的爷爷还没来，我想：“读英语那么无聊，这会儿干什么好呢？啊！玩一会手机吧！”

我抱来爸爸的工作服，装做搬衣服的样子，走到手机旁，一边放下衣服一边拿起手机，藏进内兜，跑进厕所，假装上厕所，坐在马桶上玩起爸爸的手机。虽然我很得意，可是我总是觉得心里忐忑不安。

过了一阵子，爷爷来了，我骗他说我在上厕所，爷爷就相信了。我又逍遥自在的玩起来。

时间一分一秒的过去了，我一看手机上的时间，呀！不好，要迟到了。我赶快将手机放在桌上，抓起书包，抄起红领巾就往外冲，一边跑一边系。

来到校门口，我长出一口气，还好没有迟到，可我还是觉得心里不踏实。刚进校门，就被红领巾监督岗给抓住了。校牌没带，现在回去取已经来不及了。于是只好硬着头皮往进走，给班级扣了一分。进了教室，组长来收作业，我在书包里翻来翻去，怎么都找不着。哦！作业还躺在书桌上呢！上课了，我拿出笔，发现笔没水了！这就是自食恶果，谁叫我偷玩手机呢？

中午放学，我立刻回家向爸爸承认了错误，并保证不会再犯了。因为我一玩手机就会忘记一些重要的事情，并且可能造成严重的后果。承认了错误，心里终于如释重负，爸爸妈妈冰释前嫌，原谅了我。

【篇七：早晨你好】

朝阳捧着翻腾的彩霞露出了笑脸，小鸟迎着轻风啁啾着呼朋引伴。校园沐浴在金色的阳光里，新一天的晨曲又开始了。

琴湖之滨，孝友中学卓然挺立。“天时，地利，人和”的绝佳条件，如阳光雨露，催发今日学校老树新花，分外妖娆。此刻的校园，是那样的宁静、庄严。粉红的霞光中，怪石突兀的假山，迎风招展的五星红旗，拔地而起的教学楼，整洁大方的宿舍楼，都披挂上了多彩的艳丽红光。若你踏着宽阔整洁的甬路，来到教学楼旁的小花园，你会发现它是如此小巧雅致，给人添上几许爱怜。踏着高低不平的鹅卵石铺就的小路，看着那刚刚钻出地皮还在揉着惺松睡眼的小草，柔和的嫩，淡淡的绿，还有那草尖上点缀着剔透的露珠，孕育生命之花的各色花苞，也争着奉献出莹洁与芬芳。纯洁的白，神秘的黄，热烈奔放的红，温馨恬淡的粉，似乎都暗示着这学校迷人的魅力、独特风采。再抬头看那青青杨柳，不能不让驻足流连，遐想联翩。

渐渐，宁静的校园开始活泼热闹了。自行车清脆的铃声，人们疾走的脚步声，值日生哗哗扫落叶的声音，包干区搞卫生的声响，文明监督岗的说话声，交汇出兴高采烈的校园晨曲。摄人心魄的，还有那回荡在廊间教室里的读书声，琅琅悦耳，伴随着静静流淌的琴川河水，应该传得很远很远。

可爱的校园，让我来如何评价你呢？美丽、恬静、热烈、奔放，不，这都还不够，你静，静得温柔，你动，动得洒脱，这动与静的结合，构成了一首生动感人的成长回旋曲。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。我怎能不用心中炽热的爱歌颂你，赞美你，可爱的校园！可爱的早晨的校园！