【篇一：我的课余生活】

我在课余时间有许多兴趣爱好，如画画、练毛笔字、踢足球，而我最喜欢的就是弹吉他了。

我从一年级放暑假的时候就已经开始迷上吉他了。每当我看到歌手在舞台上边弹吉他边演奏时，我就会莫名其妙的热血沸腾，忍不住也想去摸摸吉他。

终于在二年级暑假，我的梦想实现了。妈妈给我报了一个吉他班，并且给买了一个红色的吉他。于是，我小小的吉他生涯就开始了。

一开始，老师先教我们右手空弦练习。弹了很多遍，老师还是不教我们新的内容。于是，我就有点不想弹了。但爸爸告诉我说：“要坚持到底才能胜利，历史上有很多天赋异禀的人都是由于没有坚持到底而失败了。你当初那么想弹吉他，难道只有三分钟热度吗？”爸爸这句话一下子把我点明白了。没错，爸爸说得对。做任何事情只有坚持，才有可能成功。从此以后，我再也没有想放弃弹吉他的念头了。我牺牲了一些玩耍的时间，开始认真练习弹吉他。在练习的时候，我的手指头被琴弦剌得很疼，但是我还是坚持练习。琴弦都被弹断了，但我只是嗦嗦指头，换个琴弦继续练习。经过不断努力，我终于会弹了一首歌《小星星》。其实，那只是简简单单的单音而已，但我却感觉很兴奋。弹吉他虽然很辛苦、很累、很疼，却给我带来了许多快乐。

我爱弹吉他！

【篇二：最懂我得那个人】

她不懂我，不懂我对五线谱的爱好，不懂我的一言一行，不懂我对未来的任何期望，她就是那个总是不停抱怨我，太爱抱怨的我妈。

“你懂什么是音乐啊！”

她到底耐不过我的唠叨，让我学了小提琴，并陪着我上课。第一节的空弦，就让我拉个不停。因为她一直在盯着我的手和弓，“哎呀！你怎么这么笨？弓弦垂直，你都歪哪儿了！”“你大臂为什么一直动啊！”“老师让你两根手指扶琴！”

她唠叨，我则一直皱着眉。

“你学不学啊！”

“你懂什么是音乐啊！我会自己感觉。”

就这样，每节课上完后都硬要挟我拉上一小时，我的耳朵有时都支撑不住了，她还在拿着自己一点不通的五线谱听。

“你从来没有鼓励过我。”

临近期末考，她断了网络，电视信号。见我一进门，就要唠叨。

“什么时候考啊？你看哪科还不行啊？”

“吃了饭别看电视，拿出数学卷子，我们一块分析！”

这明显就是不想让我一下午沾上玩一点边。“我所有题都会，你不用管。”

“我不管你，是考的有多好！整天好高骛远，考好才怪！”

“你从来没鼓励过我，我可能考好吗？”

我没管她任何话语，直接开始看电视机顶盒的频道，她则躺到卧室，一下午的沉默。

而后，我最终考的一塌糊涂。

她到底懂不懂我，每次都把结局料的这样准却仍拖着我走？而无疑的，我的每一次失败和成功都是她在“帮”我，这个最懂我的人。

【篇三：】

我从小就有一个音乐梦。

三年级春，家人支持我学一门乐器，我也很乐意。在一番挑选后，我选择了二胡。从此，我开始反复咀嚼这个二胡梦。

仲春时节，我跟着老师，练习二胡的各种基础要领。先是从空弦再到一步步加上左手手指的按弦，一切都是那么简单。当时，我天真地认为：我一定有着极高的音乐天赋。于是，我对二胡的兴趣，同着一张张琴谱，越积越深。

突然有一天，我听见老师的另一位学生，正在练习四级曲目《赛马》，我才发现，原来，二胡不仅只有音阶和练习曲，还有一种神奇的东西——乐曲。一节二胡课上，我突发奇想，问到：“老师，我什么时候才可以学习一首真正的乐曲?”

窗外，艳阳高照，风清云淡，天气十分晴朗。老师看了看窗外，又看了看我，坚定地说：“至少要练一年的基本功。”“咣——”一阵晴天霹雳，使我心头阴云密布。一年里，只可以反复拉枯燥无味的练习曲?我咀嚼着这个二胡梦，刹那间发现，离成功还遥不可及。我的心动摇了，对二胡的兴趣，被那话语拦腰截断。

放弃吗?我咀嚼着。不!Nevergiveup!我在这一年里，拼命练习着基本功。汗水如雨，一滴一滴，滴成了一条时间长河。一转眼，就流过了一年。这一年里，平整的乐曲被一次次翻折，变得凹凸不平;结实的弓毛一天天和琴弦摩擦，断了一根又一根;手指在琴弦上来回跳动，也布上了一层老茧。

我反复咀嚼着二胡，咀嚼着梦想。终于，迎来了人生中第一首乐曲《小花鼓》。他的作者刘北茂不及阿炳、刘天华等人有名，它的音律不及二胡中“四马”那样跳动，甚至难度不及一些之前的长篇练习曲!但是，我依旧很认真地练习着。“只有扎实的基础，才可造就往后的辉煌!”我在咀嚼梦想时，悟出了这个道理。

以后，我凭借扎实的基础，学习了《赛马》、《葡萄熟了》、《战马奔腾》等等名曲，但这一切，都源于那咀嚼梦想时的感悟。

现在，我手持二胡之时，琴弦上总会流出一首美妙的乐曲，赢得许多人的赞叹。眼看，今年暑假就可以迈入10级大门了。想来，成长就是咀嚼的历程，我咀嚼着二胡，也将一直咀嚼着梦想。