【篇一：我的读书路】

闻一多先生曾说过：“一个人可以无师自通，却不可以无书自通。”

书是人类的导师，书是生活中必不可少的艺术。5到7岁我读的是连环画、画报。7到13岁基本没读什么课外书了，光是上学完了，总觉得读书很无聊，很枯燥。幸运的是，一次偶然的机会得到了《汤姆·索亚历险记》。从此，我便被马克·吐温生动而不乏深刻道理的故事给深深地吸引住了。

真是爱屋及乌啊，我觉得应该再找“几只乌鸦”来看看了。看见一本有意思的书，一看它的厚度，掂估一下重量，看书的欲望立刻烟消云散。哎，功力还不够啊。

后来，经过努力的寻找，终于在漫漫书海中找到了一本物美价廉的书——《绿屋的安妮》。此后，我领略到了与马克·吐温截然不同的文笔。露西·莫德·蒙哥马利用一种自然、清新，富有表现力的手法把海岛风光描写得惟妙惟肖，使人身临其境。

渐渐，我就被外国文学深深迷住以至于无法自拔。我深深懂得了高尔基为什么会说：“书是一种奇迹里面藏着作者的灵魂，打开书把这个灵魂解放出来，它就会神秘地同我交谈。”神秘而神奇的文学世界，我领略到了。

上了初中后，某位同学向我推崇一本叫《昆仑》的书。这也许是我所接触的第一本中国小说。随手翻了几页，发现这本书太难懂了！认真读了读，就那几页我看了三、四遍费了不少脑细胞才看懂。原来是一群人和另一群人在用神奇的武功在打架。虽然如此，但时常有吟诗作词这种富有诗意的场景出现，让我不得不惊叹真是字字珠玑啊，尽管看不懂。

后来，一次偶然机会，邂逅了博彬然的《开卷有益》。我的读书观有了一次大大的转折。陶行知的一句话更是让我醍醐灌了顶：“中国有三种人：书呆子是读死书、死读书、读书死；工人、农民、苦力是做死工、死做工、做工死；少爷、太太、老爷是享死福、死享福、享福死。”文章最后作者留了一个问题：开卷究竟有益呢，还是有害？

我认为：所有的书都掺杂着“鱼”和“龙，只是不同的书比例不同罢了。只要做到从所读的书中吸取精华，则是有益，否则那就是读死书、死读书、读书死了。

我，读书，觉得，活得挺好。

【篇二：碎片化生活】

小时候，总认为时间过得很慢，想赶快长大。长大后，眼睛一睁一眨一天就过去了。但每一天都很丰富，除了学习之余，读书、旅行、睡觉、打游戏……一件件小事就如一片片碎片，拼出了一个完整的人生。

读书是现代大部分人一生肯定做过的事。

作为一名高中生，读书已经成为了不可或缺的一件事。不论是每天上课，还是阅读课外书，书籍已经充斥着我们的生活。

读书以过目不忘最不济事，能很快记住没什么问题，但是现在网络发达，许多庸俗的网络小说、娱乐新闻占领着你的生活。把这些没用的信息记住岂不是增加大脑负担？每个人每天都在阅读，但是谈不上是读书，据统计，65％以上的人不愿意看长篇大论，也看不下去。我也有这个情况，小学时发新书还会兴致冲冲去翻阅，高中后，三下两下就看完了，只是匆匆扫过，这就是“浅阅读”。会读书首先要做到树立正确的读书观，选择性地阅读，真正的经典虽然枯燥但是仍然流芳百世，需要细细品味；其次，需要静下心看每一个文字；最后，能制定一个读书计划就更好啦！

如果说读书、吃饭、睡觉拼起来是一块大碎片了，但是拼上旅行这个“小碴碴”，哈哈，估计人生圆满了吧。

人生永远是一场说走就走的旅行，旅行对每个年龄阶层的意义是不同的。小朋友认遇见为旅行很好玩，步入青年时期是想出去闯荡时间，中老年时期已经看穿人生了，旅行是去寻找心中一直渴望的真谛。

读书是精神旅行，看穿了别人的一生，游览了世界各地。我因为樱花而喜欢上日本，还喜欢日本的茶艺，不过相传这些起初都是从中国唐朝传过去的，我们的传统被别人发展成了特色，这需要引起我们深思。

说到底什么都和读书离不开呀！

碎片化的生活，无时无刻都看得见。每一件小事都是组成人生这个大拼图不可或缺的一部分。碎片化是很具象的，但是和思考哲学一样，一下子恍过一个念头就开始思考，碎片化亦是如此，你平日是意识不到的，因为你活着做的所有事都是一部分。

【篇三：谈学习】

“活到老，学到老”，人们常用这句话来启发自己要不断学习，因为知识是无限的。然而人们只知道看书学习，却很少思考学习的目的。

“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”这些错误的封建思想仍然影响着不少人，这种读书观只是为了追求优越的物质生活，并不是用掌握的知识去回报社会。

而有强烈的爱国情怀的人对学习的目的有着清醒的认识。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”“为中华之崛起而读书”，毛泽东和周恩来这两个伟人，他们从小就对学习的目的有着深刻的认识，正是他们对社会的热忱、为社会的发展改造而下决心读书，才会有他们缔造共和国的辉煌。

青春易逝，岁月难留。有些人年轻时由于多方面原因没有好好读书，退休后才想起去弥补。我的邻居彭伯伯就是这样的一个人。他今年已过六旬，可是他对读书的兴趣一点也没有减少，他总认为自己年轻时没有掌握好时间，荒废了青春，所以老了才更加认真地学习。一次我到他家玩，看见他家的锤头松动了，正好被我看见了，我便抓住锤柄在地面上“撞了”几下，锤头就紧紧地套在锤柄上。他笑着对我说：“手艺不错呀！”我笑了，这是简单的物理知识的运用，如果我不能把这个问题解决好，那我这一年的物理知识就白学了。彭伯伯若有所悟，从此他的学习就更加勤奋了。

彭伯伯的经历对我们青少年来讲，可以说是一面镜子，青春时光不珍惜，非要等到蹉跎岁月后再去懊悔不已吗？在经济迅速发展的今天，要使中华民族屹立于世界民族之林，立于不败之地，我们青少年更要明确学习的目的，抢抓时间，努力攀登科学的高峰，这是国家发展的需要，这是社会发展的需要，这也是时代发展的需要。

同学们，社会竞争越来越激烈，学会学习是起点，能够明确学习的目的才是最重要的。希望广大的青少年朋友们能够认识到学习的目的，将来为国家和社会做出更大的贡献。相信在我们大家的共同努力下，明天的世界会到处充满书香味，琅琅的读书声一定会和天籁齐鸣。

【篇四：读书筑成功】

是什么，伴随人的一生，激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，让你在山重水复时，迎来柳暗花明？失败者说：“什么都不是，不过是场梦。”成功者说：“一定是读书。”

然而如今年社会，却兴起了“读书无用论”的风潮，在就业季更是加大舆论。985高校毕业生找不到工作，博士生争抢月薪三千元的工作等新闻愈发使社会大众向“不读书”的观念靠齐。当然，不读书才是无用的。

假如比尔盖茨没有强大的软件信息理论，他又怎么会成为世界首富；假如马云放弃高考与创新理念，他还会成就现在的阿里巴巴吗；假如傅伯不懂得再小的花也要怒放，怎么能成就英国文学巨匠。或许有人会着重于他们不高的教育程度，但是，他们的成功是建立在教育基础上的。没有读书，何来新道路，难道是空穴来风？不得不说，教育创造人才，读书才能铸就成功。

纵使这般，许多人仍是读书无用论的铮铮守卫者。究其根源，还是因为人民日益增长的对美好生活的需要，同不平衡不充分的社会发展间的矛盾。面对不公的事实，面对无法快速增加收入的窘境，面对日益膨胀的私欲，认为读书无法解决这些状况，因为那或许会花费那些不爱读书的人数十年的时间。可是大批网民如此下去，只能感叹“黑发不知勤学早”了。

若是读书，我们就会完成从量变变成质变的改变。就像蝉用17年的等待，换来一个夏天；就像普雅花用100年的冰中磨练，换来一个花期；就像人们用若干年的埋头苦读，换来若干成功。时间不等人，读书要趁早，我们应该读书，发挥自己的才能，全面提高个人素质，坚定理想信念，在正确的读书观指导下实现自身的价值，最终铸就成功。

雄鹰的成功在天空，种子的成功在土地，众人的成功在读书。择一颗读书之心，可善成功之事。那些爱读书的人，是足以让我们感到何为此生不虚，他们让我们看到了读书带来的绝地反击的成功。反之，不读书，悔一生，无法掌握自己的命运，被迫谋生，最终是给世人留下了终身遗憾。

读万卷书，行万里路，下笔如神，铸就成功。