既视感相关作文

【篇一:生活从来不是拼图】

从小就爱玩拼图,几百几千的碎片堆积在一起,仔细分辨它们之间细微的差别,一片一片重新归置,一点一点地看着碎片最终完整实在是件趣事。拼凑的过程枯燥却不乏味,其间也会有挫败,但只要愿意花上足够的时间和耐心,总能享受成功的快乐。

越来越觉得如今的生活仿佛也成了碎片,时间是碎片式的,信息获取是碎片式的,阅读体验是碎片式的,很多时候人们对于生活方式的选择无奈之中也成了碎片式的。

手机闹铃拉开一天的序曲,大概是指纹识别让解锁屏幕变得愈发便捷,看手机的次数也变得愈发频繁。地铁车厢里,广场休闲区,甚至是行走在人流湍急的道路上。各种各样的推送信息更是如洪水猛兽一般充斥着生活的角角落落,手机上象征未读信息的红色小点足以让强迫症患者手足无措。

自媒体的时代,人人都用自己的方式碎片化地解读着生活百相。这边,正为“XXX,你给我站住”一文的作者——病儿的父亲潸然泪下,想着尽快转文帮助筹款,殊不知那边已是剧情逆转,群起攻之。一碗心灵鸡汤尚未来得及服下,也许它已经被另一碗替代,所以,看似我们每天得到了数不清的信息,但真正能往心里去的,真正引起共鸣和震撼的却少之又少。

慢慢的明白了,那些碎片化的信息真的只是碎片,只是不同的人站在不同的立场,以不同的视角看了不同的方面,然后做出的不同的评价。因为是碎片,所以它可以一次次地被推翻,然后一次次地重建,但是还没来得及把这些碎片拼凑好,已经有更多的碎片扑面而来,让人无暇顾及先前的感受。

仔细想想,生活的碎片却又完全不似碎片的拼图,它没有固定的图案作为底板,也就不会有充满既视感的结局。它绝不会在拼拼凑凑中变得越来越清晰和明朗,反倒是让人在拼凑间愈发看不到真相和终点。

零零散散的时间,匆匆忙忙的节奏,看似能轻易得到的全部碎片,却又找不到完整的时间和完整的答案。当各种软文推送让人渐渐忘记书香浸润的滋味,当纹枰论道的对象只是冷冰冰的机器,或许你会怀念生活原本该有的样子——从容而又简单的最初,然后明白,生活从来不是拼图。

【篇二:我为自己感到羞愧】

一天,我和弟弟一起去四季花海玩,在路上,我边吃东西边和弟弟聊天,然后随手把垃圾一扔,去找小伙伴了。

在蚂蚁王国,我和小伙伴会和,明明只隔了一天却像分别了一年似的,有种好久不见的朋友会和的既视感。我们在一起打打闹闹、吃吃喝喝,真是好不快活。

快乐的时光总是短暂的天色暗下来了我与朋友们一一道别,然后和弟弟一起回家。

刚出大门没多久,就看到了一对幸福的母子:孩子在前面欢快地奔跑,母亲在后面骑着自行车追逐,他们银铃般清脆的笑声洒满路旁,我看着他们不由自主的笑了。突然,小孩好像被什么绊了一下,“扑通”一声摔倒在地,他趴在地上,先是愣了愣,然后涨的满面通红,哇哇大哭起来,他的妈妈赶忙从自行车上跳了下来,抱着小孩,心疼地问:“宝宝你没事吧?哪里疼,告诉妈妈。”小孩一边大哭一边说:“我,我没事,只,只是我的脸好疼!”他喘不上气似的大吸了几口气,我凑过去一看,小孩的半边脸都蹭破了,还流着血,还真有点毛骨悚然的感觉。风一吹,自行车就歪倒在那个母亲身上,我一见,立刻上前扶了起来,她轻声向我说了声“谢谢”,我害羞的挠了挠后脑勺,再看绊倒小孩的罪魁祸首,我怔住了,因为那正是我早上扔的垃圾!再想到刚才那位母亲的“谢谢”羞得满面通红,真想在地上找个缝钻进去可是现在地都是水泥做的。后来,我帮助那位母亲把小孩的伤口处理好,然后和她道了歉。

我以后再也不乱扔垃圾了,真的!

【篇三:彩泥塑捏】

我是一个喜欢做手工的女孩子。今天,我终于可以去参加我最喜欢的课程——彩泥塑捏啦!

今天的天气很热,太阳火辣辣的烤着大地。我冒着天上“大火球”,再一次来到了乡政府,来参加彩泥塑捏这个活动。我推开门,里面已经有好多的同学了!我找了个位子,坐在了我同学的旁边。我心想:这节课还挺受欢迎的吗!我的旁边的同学叫——冯子涵。她还带了她的妹妹,一起参加活动。等到了1:30,课程正式开始!老师先在我们的前面做了一朵康乃馨,他手法娴熟颜色搭配的很好,不一会儿,一朵粉嫩的康乃馨就完成了。还没等我们反应过来,他又迅速地做好了一头手抱竹子小熊猫!做得惟妙惟肖、栩栩如生!等老师示范完过后,就到我们开始做了!我们组拿到了红色、白色、绿色,这三种颜色,于是我们就兴高采烈的开始做了!我先拿了红颜色的彩泥,将它搓成了个球,然后又用手掌鼓出来的一侧将球搓成了一长条。再拿出白色,用刚才的方法再做一次。但白色一定要比红色的细。等两种颜色都搓好了,再将它们黏在一起,压平。用老师给我们的塑料工具,在白色的一头上割出齿纹。这样就有一种参差不齐的既视感了。但第一次做的我,手法不太熟练,将花瓣全黏在了一起。但一看,桌上还有一些材料,我便重拾起信心,再做一次。这次的我将红色和白色的差别弄得明显一点。将齿纹割的再深一点。最后,我再把这一条红白色的彩泥条黏在一起。这样一朵小小的康乃馨就完成了。但只做好了花苞,还不算完成。因为,这朵花的叶杆还没完成呢!老师给了我们一人一根小木棍。用绿色的彩泥将木棍的全身裹上一层。最后再将叶子粘上去,这样一朵小巧玲珑的康乃馨就完成了!

今天这节彩泥塑捏课,我要感谢老师冒着这么大的太阳老教会我如何应用彩泥做康乃馨。但我又因为这节课,知道了:做事要坚持不懈,一次失败了就做第二次,最后是一定会成功的!

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