【篇一：我的好朋友书】

师语：有人说，喜欢读书的孩子背后都有一个善于引导的家长。的确如此。我所知道的，津妈妈为了孩子的课外阅读，真的是用心良苦。功夫不负有心人，今天，王津同学喜欢阅读，更善于阅读，在阅读中找到了快乐，启迪了思维，增长了智慧，一切，值了！

书是我最好的朋友。我喜欢看书，书为我带来了知识，快乐，也为我带走了烦恼和无知。

书还不是我的好朋友的时候，妈妈每天都规定了阅读的时间，每次到了阅读的时间，我见着书就烦，都是它害我看不成动画片。时间过得特别的慢，心情也很烦燥，脑子里就想着没看完的动画片，看书也是囫囵吞枣。

一天，妈妈递给我一本绘本《我是霸王龙》说道：“看完过后讲给我听一下。”看着妈妈严肃的表情，我伸了伸舌头，认真地阅读起来。我不知不觉的被带入到书中的情节当中，书中小翼龙对敌人在生命垂危的时候，毫不畏惧地伸出了救援之手，最总感动粗暴可怕的霸王龙，还送给小翼龙它最喜欢吃的小鱼。小翼龙走后，慈祥的龙妈妈又冒着被吃掉的危险，养大了霸王龙。这种无私的爱感动了霸王龙，长大之后它虽然离开了龙妈妈，但它经常会摘许多龙妈妈喜欢吃的红果子来报答龙妈妈。看完故事，我流下了感动的泪水。这个故事告诉我们要懂得感恩。从那时起我渐渐的就爱上了阅读。

现在书早就成了我形影不离的好朋友了，只要有时间我就会捧着一本书慢慢地品尝。读《假如给我三天光明》，教会了我要用心感受世界，要有坚强的毅力和充分的信心，不要一直生活别人的保护下，要学会自己去飞。我也喜欢读历史故事，从中国原始人起源一直到明末清初的故事。它把朝代的兴衰讲得及尽周详，故事中人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚，有残暴的秦始皇、爱民的汉武帝、足智多谋的齐桓公……每个朝代的兴旺和衰败都取决于当时统治的君主。

读一本好书，好比交了一个益友，她教你辨别善恶；读一本好书，就像认识了一位良师，让我终生受益。

书，就是我一生的好朋友。

【篇二：放风筝看图写话】

【篇一：放风筝看图写话】

刘仲轩

有一天，天气晴朗，大地仿佛披上了绿油油的上衣，鸟语花香，美丽极了。

下午，小翼、小红和小兰来到了大地的“上衣”上放风筝。小兰负责拿“花蝴蝶，”小红负责当助力风筝人，小翼就负责放风筝。开始放风筝了，小红拿着风筝一边跑，一边把风筝往上抛了起来，对小翼说了声“放。”拽着风筝线的小翼听到这一个字的时候，马上风驰电掣似地跑了起来。风筝马上乘着风在往上升。“飞吧，快飞啊，风筝。”小红喊着口号说。风突然不知不觉的变大了，风筝也飞得更高了，就这样，三个人不停的轮流放风筝，直到太阳都下山了，他们才心满意足地离开了大地的“上衣。”

【篇二：放风筝看图写话】

莫嘉韵

春天来了，风和日丽。星期六，他们去放风筝。

小红拿出风筝说：“小明，你来放蝴蝶风筝吧！”小明同意了。开始放风筝了，小明拿起风筝的线，小红拿风筝。大家一起同心协力，风筝终于飞了起来。风筝越飞越高，小明越跑越快。仿佛风筝飞得比飞机还高呢！小刚在一旁乐得手舞足蹈，还一边喊：“加油！”

直到太阳快落山了，他们三个才依依不舍的回家了。

【篇三：放风筝看图写话】

葛乙骏

有一天，风和日丽，小明、小红、小生一起去公园放风筝，绿绿的小草，大大的树，小明飞快的拿着风筝开心的放了起来，小生拿着风筝的后尾，和小明一起跑，小生只要跑半路就放开手，风筝放起来了，小生跳起来了，小红开心的拍起手来了，风筝飞来飞去，小明、小生、小红还轮流来玩风筝，小明、小生、小红开心极了，小明、小生、小红放到傍晚才回家。

【篇四：放风筝看图写话】

范梓琦

春天到了，大地万物复苏，鸟语花香，这真是一幅难忘的图画。

这一天，小明、小丽、小刚，都很高兴，因为他们要去绿油油的草地上放风筝。小明抓住风筝线，小刚抓住风筝。小明喊了一声：“放。”风筝马上像飞机一样飞了起来！小丽开心地拍起掌来，树叶也像淘气的小孩一样跳起舞来。

直到天黑，他们才开开心心的回家去了！

【篇三：快乐是免费的】

“大人们经常嫌东西太贵，总想便宜一点，甚至希望什么时候能遇上免费的，可是，这是不切实际的。但是，有些东西的确不用钱买又很宝贵，就请你们在这一天里找到一种免费又宝贵的东西吧！”兴趣班老师说。

听了老师的话，教室里乱成一团，大家有的在思考，更多的是在讨论，有的说这个问题简单，而有的说难，总之没人想出来。我想：“这个作业说难不难，说简单又不简单。”这时，老师给了我们一个提示：“这是一个人人都喜欢且能让你们忘记烦恼的东西。”可是谁也说不上来，老师便让我们继续寻找答案。

放学回到家，我依然在思考这个作业，头都想爆了仍然想不出来，只好去找小翼，小翼说：“应该是习惯吧？”“不是吧，虽然它免费，但是它不宝贵，因为习惯有好有坏，坏习惯不宝贵。”我反驳。“对哦。”“你说，有没有可能是聪明？”我问。“应该不是吧？聪明虽然不能用钱买，但是它不是一种宝贵的东西吧？”我们依次列举了许多例子，但是好像个个都有毛病，我们头都大了。

第二天，我来到兴趣班，老师笑眯眯地问我们有没有找到那个东西。同学们摇摇头，有几个说知道的，答案也被老师否决了。接下来老师让我们自由玩了两分钟，同学们无拘无束地玩耍着，教室里传来欢乐的笑声，大家仿佛忘记了那个还未解决的问题。时间到，老师问我们是否有了答案，大家依然说不知道。我想：老师让我们玩，会不会就是玩呢？如果不是的话，可不可能是心情呢？哦，对了，是快乐，我怎么没有想到呢？“老师，是快乐！”“对了！同学们，你们看，快乐既不用用钱买，又可以让你们感到愉快，忘记烦恼，那不是最宝贵的吗？”

是啊，快乐是最宝贵的，当人遇到烦恼的时候，只要想办法放松心情，让自己快乐起来，不就什么烦心事都会忘了吗？当然，快乐是需要我们自己去寻找，用心去创造的，比如：帮助别人、认真学习、孝顺父母、与同学玩耍等都是能让我们快乐的，希望我们每个人都能找到快乐，拥有快乐！