【篇一：第一次遇到雷阵雨】

我第一次看到雷阵雨，是参加一个名叫“砺剑盾”夏令营的时候。或许也不是第一次看到，只是我知道雷阵雨这个概念后的第一次。

当时，我们训练完回到宿营地，正和同学们聊天时，万里无云的天空突然乌云密布，不到半分钟就下起了倾盆大雨，还伴有巨大的雷声。天空撕裂的闪电，像一支摇滚乐队，雨声是鼓点，雷声是贝斯，闪电是射灯的灯光，划过天际。

它们一起演绎着，令整个天空热闹非凡。

“不好！我们夏令营的器材还在外面呢！”这句话马上把我们从观望中拉回了现实。我们立马像打了兴奋剂一样冲出屋外，随手拿起器材就往回赶。

回到屋里，我们个个成了“落汤鸡”，那些器材就更不用说了，它们像刚从水里捞出来一样，表面滴出的水，可以装一条河了。

这时，“吝啬”的教官佯装成哭丧的脸说：“哎，又得买新器材了，我的钱啊！”引得我们哄堂大笑。

雷阵雨真是来得快，去得也快。大约半个小时后，雨停了。外面的地面上全是小水洼，泥泞得就像沼泽一样，一脚下去，鞋就成一团泥面包了。

雨后的空气十分清鲜，伴随着一股大地的芬芳，比未下雨前的空气好闻得不止一点点。

“看，彩虹！”雨后竟然出现了一道彩虹，小伙伴都惊呆了，我们静静地欣赏着彩虹，无不惊叹于大自然的瑰丽奇幻。

虽然下雨时大家都很狼狈，但雨后的景色迷人到令人忘乎所以，空气清新到震人心魄。最意外的当属雨后彩虹了，宛如一座美丽的七彩桥，悬挂在天空，原来还真有“不经历风雨，怎么能见彩虹”的说法啊。

真是一次与众不同的经历！（公众号：虎老师语文）

【篇二：沉醉在书法的世界里】

漆黑的夜空，寂静漫漫的路，零碎的星光铺满星空，闪烁，飘乎，虚幻，迷离。参差的树影如守卫般忠守这寂静的房屋，夜悄然来临了。

这是每次去上书法课的必经之路，我喜欢这条路，幽静，朴实。脚步声的空灵勾起心灵的空鸣。美妙！

走到这路的尽头，一拐弯儿，便是一个灯火辉煌的地方了，在这里你将进入另一个世界，一个能奏响内心的地方。首先进入了长长的书画展长廊，欣赏这一个个笔力雄浑的字，时而浓，时而淡，时而枯，时而润，一个个字龙飞凤舞，却又不失雅致。那楷书的苍劲有力，那隶书的温婉多情，以及那草书的帅气飘逸，还有那行书的意气风发，我仿佛踏进了时空隧道，从晋朝到宋朝，每一个书法家的字体都映入眼帘，我仿佛感受到他们书写时的心情，有焦躁，有开心，有伤感，有茅塞顿开……我的心情也跟着不断变化。

尽头处，推门，踏进其中，浓郁的墨香扑面而来，其中还掺杂着一丝丝宣纸的书香。“呼”深吸一口气，神清气爽。轻轻地走到书法桌前，缓缓坐下，铺纸，倒墨，舔墨，笔尖悬在纸上，蓄势待发，深吸一口气，使自己达到“心静如水”的境界，透视自己的内心，没有丝毫杂念。落笔，笔走龙蛇，老师放起了舒缓的音乐，在这音乐声中，我们随音乐的旋律，一起一伏，仿佛在谱写一首乐曲，淡雅，清新；逐渐，音乐加快，而我起笔，落笔，节奏越来越快，笔轻盈的在纸上跳跃，我也已完全进入忘我的境界，若大的空间里，只有我们、我不断地书写着，书写出自己空灵的内心，全世界仿佛都静止了，只有毛笔划过纸的声音，在这心灵空间里，你焦虑，它杂乱，你多情，它妖娆，你激动，它激昂，书法，它反映出你的心情，更考验你的心性。就快要结束了，而音乐声正以震人心魄的高音结尾，我快又恨地写完最后一个字，奏出最后一篇乐章。曲终，停笔。欣赏自己留下的墨迹，每一个都耐人寻味。

在这个星光灿烂的夜空下，灯火辉煌的大楼中，我一次又一次沉醉在书法的世界里，这种感觉真奇妙！

【篇三：木廊记】

依稀记得，年幼时，我家的前面有一个园子，名叫永旭。永旭园中有一木亭，木亭后接木廊。

永旭，有永远阳光明媚之意。木亭，不知道叫什么名字。一年四季，孩子们在木廊中追逐打闹，玩耍作乐，老人们在亭中下着围棋，聊着家常。

木廊没有顶，只有紫藤的枝条交错在上面。紫藤根在木亭一侧，攀爬到了木廊顶上，远远望去，分不清使顶还是藤。每年到了四月中旬，正是紫藤花开的时日，一簇簇拥挤在木廊上。远远望去，就像是在木廊上盖上了一个蓬大、美丽的帽子，一片紫意嫣然。只一眼，就被全身心吸引了过去，让人有种想漫步于亭下的冲动。

走近后才瞧见，连廊中的石板上也是一片淡紫。四月微微柔风轻扫而过，挥下一片片落花，随风轻轻飘临，暖风拂过脸颊，满目暖紫，令人身心愉悦。恰逢园中人不多，独一人立于亭前，望着这略显斑驳的木廊，有是一阵微风吹过，带下几片花瓣，卷起几片落花，飘至身前，一刹那，仿佛时光定格，落花定在空中，一切风平浪静，悄无声息，一颗心脏的跳动有快上了几分，突然想起来佛家的“一花一木一世界”，就像看见了一副盛世佳景。在廊中漫步，踏着一地落花，身侧片片落下，竟有种飘飘欲仙‘如临仙境的感觉，可能再走下去，会到达一处不为人知的“世外桃源”吧——当然这只是遐想。

当年发现这番盛景，是巧合也是缘分。当年幼时，这木亭，这木廊还有这紫藤，让一颗幼小的心灵为之震撼，在一个单薄的灵魂上留下了抹不去的痕迹。可惜，随着年龄的增长，学业越来越繁忙，再也没有空闲的时间去那小园里走一走。有时匆匆路过，也只能瞧上一眼。多想就一直停在定格的那一刻。

世人总追求那些高尚美好的食物，却往往忽视了身边那些足以震人心魄的景致。人们只知那些名胜古迹引人入胜，却不知这一花一木廊便是一世界。

【篇四：答案】

“黄土高原是什么？”

“是中国北方地区一块贫瘠的土地。东邻华北平原，西至乌鞘岭，北抵长城，南连……”

生在江南，对于北方的人文环境的了解我是很少的，只是课本中震人心魄的安塞腰鼓和漫天的黄土。但是江南风景太娇美，却没有黄土高原的厚重气魄。

秦岭以北，便是黄土高原了。疏松的土质，稀疏的植被，造就了这一方黄土。依山而建的窑洞，是陕北民众的住处，厚实的墙壁，通风的大院，无处不映射着陕北农民的朴质豪放。这里的黄土疏松，耕地自然极其艰难，烈日下，黄沙之中，头戴白羊肚手巾系着红腰带的陕北农民辛勤劳作。铁犂木耙翻扬起的土石，铝桶河水浇灌出的芽儿，是农人的希望与命运。

多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，没有随时可能因为干旱而饿死的无奈。

模糊的是黄原土，清晰的是黄河人。

当土地神眷顾这片土地时，这片土地就能焕发生机。

丰收的喜悦出现在每一个陕北汉子心中，他们整理新衣，打起腰鼓迎接果实。

“噌噌”锣声大噪，仿佛在刺激人们发出狂野的怒吼。明快的脚步，在参差不齐的坡上跳起来了；灵动的手掌，在斜跨着的腰鼓上翻飞了；坚定的眸子，在漫天黄沙中闪烁了！欢庆丰收的乐章谱起了！隆隆隆隆的鼓声破开聚集的黄尘，直冲云霄；咚咚咚咚的踏步惊醒了沉睡的草芽，不屑一顾。

喜悦的海洋在黄土高原上翻腾，在每一个陕北后生的心中翻腾，久久不能平息。

奏起，奏罢。

还来的又是一片寂静。

“黄土高原是什么？”

这个问题似乎有了答案。

黄土高原是中枢，是生命，是陕北农民心中不屈不挠的劲儿，是中华民族发源传承的不断跳动的心脏！

【篇五：因为您，我爱上了写作】

您，像一盏明灯，在漫长的黑夜照亮我前行的道路。您，像一名摆渡人，载着我，向彼岸划起希望的船桨。是您，带我领略浩瀚的书海；是您，让我领悟写作的真谛；是您，在我的文稿上留下串串红色的墨迹，如同细腻的叮嘱，勉励我不要气馁，激励我无畏前行。

因为您，我爱上了写作。

时隔许久，我仍会在深夜读书时，忽而忆起那节语文课上的情景：“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”您的声音饱含深情，如山间涓涓的泉水，久久地，我沉醉在这朴实的言语中。忽然，这声音戛然而止，教室里异常安静，空气似要凝固，我顿时意识到什么，猛地抬起头，再看您，您的眼眶早已噙满泪水。那是我第一次读懂，原来文字的力量如此激荡人心，它们有震人心魄的伟力。作家史铁生对母亲的怀念，融在字里行间，却字字直击心灵。原来，写作从不需要华丽的辞藻，真挚的情感，朴实的文字，足以让人无语凝噎。

您的泪水，从脸颊滑下，却落在我的心里。自那时起，我更加关注身边的美好，或人，或事，或景，他们在为我编织五彩斑斓的生活，而我，也时时记录些文字回馈生活的给予。

还记得第一次请您批阅作文，您为我写下许多修改意见，您的神情如此专注，一字不落地看完，您微微颔首，复而抬起头，道：“文章有进步，再改进几点会更引人入胜……”您清澈的双眸透出和善的目光，嘴角微微上扬，道出指点迷津的语重心长。那一刻，我觉得您娟秀的小楷，仿佛殷红的腊梅，跃然盛开在雪白的作文纸上。写作的梦想如一团火焰，已然在我心中灼烧升腾。

因为您，我爱上写作，因为您，我努力前行！

您，就是我的语文老师！