【篇一：餐桌上的好伙伴】

“叮铃铃”，清脆的铃声再一次在我的耳边响起，同学们排着整齐的队，大步流星地走向食堂。

“自己动手，丰衣足食。”开始打饭了！听，“哐当哐当”我把饭盆小心翼翼地递给了柳禹宁，禹宁接过饭盆，麻利地舀上一大勺烧红烧排骨，然后又把盆子递给了梦豪？大家一起分工合作。打完饭我们就开吃了，“稀里呼噜，稀里呼噜”还不到十分钟，我们就风卷残云一般把饭菜都消灭光了。

当我正准备把不要吃的白菜扔掉时，柳禹宇提醒我：“你还记得二年级我们学过一首诗吗？‘锄禾日当午，汗滴禾下土，谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。’可不能浪费呀！”

也不知怎的，这时我突然想到，食堂里的叔叔阿姨们从早上就开始工作了，不仅要冼干净菜叶上的污渍，还要把烧熟的菜分到每一桌的盘子里？想到这里，我非常惭愧。于是抄起白菜就往嘴里送，嗯，味道还行，好像也没有想的那么难吃！禹宁见了，向我投来了赞许的目光，那眼神仿佛是在告诉我，嗯，这样才对嘛！瞧，我这好伙伴圆圆的脸上不仅镶嵌着一对乌黑发亮的眼珠，还有一张像抹了油一样的能说会道的小嘴！

又是一阵“哐当”声，一个个油亮的饭盆接二连三地叠在了一起，我和周围的伙伴们，擦桌子的擦桌子，收饭盆的收饭盆，大家谁也不说话，但是谁也不闲着，“酒足饭饱”的我们干劲十足。不一会儿盘子被我们整理得整整齐齐，桌子被我们擦得干干净净？

禹宁不仅是我的好伙伴，也是我的小老师，在我犯错时他会一针见血地指出我的错误；在课间时，他也会尽情地和我们玩耍！你们觉得他怎么样？

【篇二：快乐读书行】

苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我经常在想，对我而言，书又是什么呢？

书是暴风雨后的彩虹，给人们寄去希望的天空。

书好比是沙漠中的一丛绿，给干涸的人享受温馨与欢乐。

书犹如清澈的泉水，赐给人们无穷的活力。

我就如同一叶小舟，再书中的海洋中自由地遨游，读懂各种各样的知识，认识这个世界，理解更多的道理。就像鱼离不开水，我也离不开书。

书就是快乐的源泉。果真如此，进入书的世界，果然我忘记了现实生活的种种，有时候根本是鸡毛蒜皮的事情烦恼着我们而已。多读书，让自己的视野更加开阔，这样不就开心快乐么。我来到图书馆，忘记了烦恼，沉浸再书的海洋里。书真是力量的源泉，赐予我无穷的快乐和力量。

书的可贵，无处不在，在我的人生道路上给我无限的帮助。从小学低年级的带注音版的《小猪稀里呼噜》，《安徒生童话》，《伊索寓言》……都在我幼小的心灵里留下了深刻的印象，是与非，错与对，善与恶，美与丑……。从这些书中我慢慢形成了对社会的初步印象。再到小学中年级，《草房子》，《父与子》，《钢铁是怎么样炼成的》，《爱的教育》……。我更是慢慢体会到了书中人物的不同的生活，如何在生活的磨难中奋发图强。再到小学高年级，高尔基的《童年》，《安妮日记》，《青铜葵花》，《格列夫游记》，《上下五千年》，《昆虫记》更是让我读懂了其中深奥的道理，体会到了作者的创作意图，徜徉在无尽的书海中。

我尽情地享受书中的美好。读不同的书都有不同的感受，成长的不同时机，读同一本书也会有不一样的感想。读书的滋味真是美好。