【篇一：秋日回想】

秋天，我爱秋天。我爱金风送爽的秋天，我爱金谷丰登的秋天，我还爱金风丹挂飘香的秋天……

秋天，油画班的老师带领我们一起去公园写生，一听到这个消息的我开心的一蹦三丈高，心想不仅能呼吸新鲜空气，还能欣赏美景，真是两全其美啊！到了去公园的那天，我们带好工具出发了，到了目的地我拿起画板开始画起来。一碧如洗的蓝天美极了，远处蔚蓝天空下涌动着金色的麦浪，一阵阵柔顺的秋风吹来，金色的波浪一起一伏，好像沉甸甸的麦子在向我们挥手鞠躬，又好像在说：“农民伯伯怎么还不来收我们呢？”还有黄绿相间的玉米像一个胖娃娃，它们都穿着一件黄色的衣服漂亮极了！再看看金灿灿的向日葵，向太阳张开小嘴，它好像说：“太阳、太阳，我们是你的忠实的粉丝，给我一张签名吧！”

秋日还有火红的色彩如火红的高粱似举起一把燃烧的火炬，还有似小朋友脸蛋一样的红彤彤的苹果。秋天的云也很美，千变万化，千姿百态，形态各异，如有的像一只白绵羊，有的如一匹一泻千里的白马，有的如一大张软绵绵的床，但我更觉得像美味的棉花糖。

秋天我觉得是五颜六色的，如黄色的玉米、秋叶、稻子；红色的高粱、苹果、西红柿；白色的蓝天；蓝色的小河；黑色的燕子；绿色的青菜等，多么奇特的秋天，多么美丽的秋叶，还有多么多的植物，多么像一幅灵动的画卷啊！我爱你，秋天！

【篇二：聆听春的声音】

春天是有声音的吗？我常常想。春天是什么声音呢？让我们一起来聆听春的声音吧！

天空

天空是什么声音呢？我只见天空上有一朵朵像白绵羊似的白云，还有在树上叽叽喳喳地叫的小鸟和小朋友牵着的老鹰风筝，在天上无忧无虑的飞翔。我想，天空的声音是鸟叫声和小朋友奔跑的声音。

田野

田野是什么声音呢？田野上有一望无垠的稻田，有勤劳的小蜜蜂，还有着一大片一大片的金黄的油菜花，看见了，让人沁人心脾。我猜，田野的声音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好声音。

湖边

湖边是什么声音呢？湖边种着一排排的柳树，像湖的卫士，守卫着湖。湖水是碧绿的，像一块无暇的翡翠，鱼儿在水里欢快地游着。我猜，湖边的声音是鱼儿游的声音。

校园

校园里有什么声音呢？校园里有朗朗的读书声，那是学生在读书。我猜，校园的声音是读书的声音。

这就是春的声音，美妙的春声。

【篇三：音乐伴我成长】

音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。

——李斯特

儿时的夏夜闷热，耳边聒噪的蚊子嗡嗡嗡，咬得我稚嫩的皮肤红彤彤的，直哇哇大哭。每当这时，妈妈就会放下手中的活儿，抱着我来到庭院，点上一盘蚊香，给我唱她记忆中的老歌。“阿门阿前一颗葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地的往上爬……”清亮悦耳的歌声从妈妈的嘴角流泻，掺杂着院中的花草清香和银色的月辉流入我的小耳朵。我听着这陌生而又动听的旋律，惊奇的瞪大了双眼，忘记了哭闹。透过袅袅升起的蚊香，我迷迷糊糊的对音乐产生了种朦胧的情感。

稍大时，还没有主见的我盲目从众，听起了情歌。“摘一棵苹果，等你从门前经过，送到你的手中帮你解渴……”甜美的声音一点点挑拨着我的心情，感受着歌词中纯纯的幸福，我不由得对爱情产生了憧憬与向往。“灰色的天空，无法猜透，多余的眼泪，无法挽留……”忧伤地轻吟歌词中逝去的爱情，心情随着旋律漂泊。感受着词中似懂非懂的伤感，倏地又对爱情多了几分迷糊——爱情好还是坏？我百思不得其解。

如今，烦透了那些浮躁空洞的歌词，开始倾听大自然的旋律。清晨，麻雀肆意翱翔，洒下了一片片脆脆的“唧唧唧”声；小狗儿被错落有致的鸟鸣声唤醒，精神抖擞的“汪汪汪”，惊起了一片铺满了金粉的叶子飘飘悠悠的落地，与大地合奏了细微的生命终曲；碧绿的荷叶上颗颗晶莹露珠调皮的滑来滑去，争先恐后地跳入池塘水，不时发出“叮咚”的欢笑；草原上成群成群的白绵羊低着头与肥美的草儿同乐，满足的“绵绵”；一阵秋风刮来，饱满的麦穗东倒西弯，不满的碎碎埋怨；还有，还有北方有一条金龙无时无刻不在奔涌，冲击着坚硬的岩石，激出了惊心动魄的怒吼声——“哗啦哗啦”，这何尝不是中华民族历经黑暗的剥削后的呐喊！听着干净无杂质的自然之声，仿佛心灵被洗涤，内心的烦躁被抚平，心中无限的恬静与淡然。最美的感受，也不过如此吧……

细数过往，音乐伴我成长。