【篇一：最美的时光】

麦田。

一大片金黄的麦田，强烈的反射着太阳光。周围围着灿绿的杨树，被太阳一照，也金绿金绿的了；好像一排唱诗班的小孩子，开心的捧着绿叶，那生命的诗集，向着太阳似的麦田唱着颂歌——那太阳似的麦田！

姥爷把车子骑上田垄，我也跟着跑上田垄；姥爷拖着割麦的刀，我拖着风筝。风筝是老鹰样的，在麦田里哗啦啦的勾着一片麦子；麦子也不恼，笑笑，又捋捋麦芒站回麦田去了。田垄旁的小沟里流着水，流着时光。

小时候姥爷常带我去麦田，农忙的时候更是了，没人管我，我就自己玩：掐下麦穗，把麦芒全都摘下来，一会休息时教姥爷吓一大跳；去河沟里逮蝌蚪，然后总会被突然跳出来的水虫子吓得大哭。所有的时光，最美好的时光，至今不能忘却的时光，全在这块麦田汇成一条河，一条白闪闪的缎子，好像小孩们把水笼在一起，又散开，乐此不疲。

后来我回到了城市，上了学，再也没见到那块太阳似的麦田，那条流着时光的河沟。城里的生活很好，有一切让人为之狂热的东西，却终究少了点什么。我上学时，骑着车子走在宽阔的街上，却总会想起姥爷的那辆永久牌自行车，那条窄窄的、坑坑洞洞的田垄，和姥爷的麦田，太阳似的麦田。

还在吗，那条河，流着时光的河？还在吗，白杨树，唱诗班小孩子一样的白杨树？还在吗，麦田，太阳似的、笑着闹着的麦田？

一定在的。我在麦田里与最美的时光遇见，就一定会有下一次的重逢。

一定。

【篇二：在音乐的天空放飞心灵】

在阴暗的池塘之底，一群问题少年沐浴在音乐的阳光里，理解、尊重、爱心使他们重新找回了自我。由此我们意识到，每一个生命都是不能被忽视的，每一个生命都可能开出灿烂的花朵。如何转化后进生和问题少年，电影《放牛班的春天》无疑给了我们很好的启示。

生命是个偶然，我们常常在无意邂逅中，摆渡了生命的无常，获得永恒的回归。一群渴望理解而狂狷不羁的孩子，窃取了马修的皮包，也偷窥了他的心灵世界，一个个跳跃的音符，一行行温暖的字迹，引得孩子们无限的遐想与猜测，音乐，一个被学校完全忽视的名词，一种贴近人类心灵节奏的律动，再次春暖花开。

学生在宿舍的脱口秀，没有主题，随意而作，以发泄内心的不满和愤懑，引起了马修的注意，马修意识到，虽然他们根本就缺乏唱歌技巧，甚至屡屡跑调，但是用音乐表达内心，快乐而满足。马修的心灵震撼了，自此，他的音乐创造将和孩子们的生命，新生的生命融为一体。

快乐就在眼前，为何要等？马修决定组合唱团，让孩子在幽暗的池塘之底看到希望之光，感受到单调生命深处的热枕。也许童年时的许多快乐，转瞬间消逝即被遗忘，但是，这道绚烂的音乐金光，将在生命道途上闪亮。合唱团进行的很顺利，在聆听孩子的成长拨节声的同时，马修也感受到自己潜滋暗长的力量。孩子们精彩绝伦的演唱，让他心灵澎湃，渐趋佳境。上善若水，这群曾经写满忧郁与痛苦的脸已经一扫往日的阴霾，年轻而驿动的心被美妙的音乐点燃，悠忽之间灵魂飞跃而上。将泪烘干，把自我沉醉，课堂内，操场上，宿舍里，他们脸上一直洋溢着幸福，感觉着内心的震颤，眼睛望着天空，放飞灵魂最深处对自由的渴望，在遥远的天边建筑着属于自我的心灵小屋。

电影最后一个场景很让人感动。校长不让孩子们去送马修，马修一个人走了，显得好孤独，而从天上飘下来，一架架纸飞机，里面是孩子们的祝福和签名，马修抬头一看，窗口全是孩子们的手在向马修告别。马修在音乐和孩子们的祝福声中昂首挺胸，微笑上路。那一画面美到极致，音乐美到极致，观众也感动到了极致……电影中的歌曲是由Jean-BaptistMawier{尚巴堤莫里耶}为首的圣马克教堂的儿童唱诗班完成，影片中温暖而感动的交响乐配着唱诗班天籁般的合唱，孩子们的歌声和纯洁音乐犹如来自天堂。

《放牛班的春天》有着典型的法国电影含蓄而美好的表达，电影里的人物虽平淡，但却能够爆发出很强大的力量。善有善报，恶有恶报，那位校长最后还是因为体罚学生而被举报离职。其实孩子们能有多坏？难道仅仅用行为——反应就能解释一切吗？教育者的耐心和爱心才是最重要的。人的一生碰见一位好老师是多么的重要啊！整部电影给人很纯洁的感觉，温馨而让人感动，这正是这部电影的魅力所在。纸飞机、合唱团，一切都是那么美好，而结局给人一种不圆满的错觉，使观众有所期待。我看完后总希望还能再出现什么，但什么也没有，就剩下制作名单。

一部电影能给予观众的东西是有限的，但一千个人的眼中就会有一千个马修，每个人或许会有不同的感悟。我从这部电影感悟到，做好眼前事是最重要的，就算在如何艰苦的环境里，也要永远不自言放弃，就像哈姆雷特说的，就算是把我放在一个狭小的胡桃核里，我也要想象自己是拥有无限空间的君主。所以让心灵充满阳光吧，有阳光就会有歌声。