【篇一：校园中最美的风景】

这是一个美的校园，让我们一起走进校园来寻找美的风景吧！

走进校园大门，首先看到的是一条干净的小路，小路旁边有草坪和美丽的花儿。让人一进入就感觉神清气爽，但这还不是最美丽的。

来到操场这边，哇，白如玉的白玉兰还有这红泽如血的紫荆花，还有这美白如艳得桃花等等，但这所有一切风景都让人满面春风，仿佛能闻到春的气息，还不是最美的。

俗话说大好风景再美也没有人美。我所说的美是一种德，德才是最美的。

老师就像一朵丁香花，虽没有玫瑰美，但她有独特的美，老师就像一朵年轻的丁香花在茂盛的丁香花，但她为了让我们有丰富的知识，她在慢慢的枯萎当中，当我们把老师的知识用完了，她也累已经枯萎了，她用她的在哺育我们，如果我们不珍惜，我们就会想老师枯萎。所以我们的老师才是校园一大美的风景，一道最美的风景。

校园中的风景都很美，但最美的风景不是物而是人，风景再美也没有人美。所以我认为校园中最美的风景而是不起眼的，但那不起眼的风景反而是最美的。

【篇二：美好的童年】

小时候，乡下的田间小路纵横交错，但大路唯独一条，每逢二五八便是赶集的日子，那是集市最热闹之时，也是我心之所向之时。

当第一缕微亮的晨曦露出，不用谁呼唤，我自会从暖窝爬起。未及爷爷跨出布满划痕的门栏，我便已踏上去往集市的大路。乡下人无一不勤勉，都陆陆续续背着竹筐去赶集。村里有位哑巴，总有碰巧遇见他时，待我奔跑从他身边穿过时，他总会热情地挥挥手，满脸笑容，咿咿呀呀地说着，但我听不懂，对他笑笑便也跑向前方罢。爷爷总是不紧不慢地走着，同哑巴打招呼。

途中，微风和煦，轻拂过耳畔。有竹林护航，有花草舞蹈，有虫鸟轻鸣，有蝶蜂萦绕。停下脚步，轻轻向蒲公英一吹，吹散了种子，带着梦想飘向远方。踢一块小石跃下山坡，我也欢跃追逐石头的脚步，比赛谁先到达坡下。阳光渐渐现出锋芒，路也不长了，隔不久就望见熟人，对于我来说很陌生，但爷爷总是不厌其烦地与他们叙旧，慢悠悠地走着。我总是很急切，拉着爷爷跑得快点到集市，河水奔腾着，冲向前方。我早已听见集市的喧闹。

村民们熙熙攘攘，都互相寒暄着，乡下人以诚信为本，货真价实。白嫩的猪肉一大块一大块俨然悬挂，泥鳅活蹦乱跳，鸡鸭声混杂一片，果蔬摊随处可见。超市近在眼前，餐馆中的人享用早点，井然有序，各种多彩的玩具吸引着小孩的眼球。路过一水果摊，想买点水果，苹果个个水润红泽，葡萄颗颗晶莹剔透，像天使的眼睛般，吸引着我。爷爷和摊主阿姨交谈得起劲，而我特别腼腆，都只是站在一旁不说话，那阿姨便从口袋里掏出几颗糖递给我。“这孩子长得真可爱，这糖很好吃，你快尝尝！”我轻声答谢，爷爷买好东西，我品着那些糖，如此之甜，至今也无法忘怀。阳光普照大地，如此美好。

泰戈尔曾说：“孩子的眼睛里找得到天堂。”乡村于我便是天堂，令人神往，童年便流连于此，不再前行。至此，所有童年美好回忆，便都在这深深扎根，都源于我美好的乡村。