【篇一：吹砖头】

今天，老师带来了一块砖头，我很疑惑：“老师带砖头来做什么？”

原来。我们的任务就是要把砖头吹倒。吹气球常见，吹砖头可没见过！砖头是很重的，怕是只有力大无穷的人才能吹动啊！老师问：“有人敢来试试吗？”只见高歌高高举起了手，老师把他请上讲台，高歌双手放腰间，缓缓上升，又缓缓降下，他的样子，像练气功的大师。热身结束了，高歌鼓起嘴巴，用尽力气去吹，可砖头纹丝不动。高歌一屁股坐在地上垂头丧气地。同学们大笑起来，而砖头立得笔直，好像在说：“小子，想要吹倒我，你太嫩了点吧！”

人多力量大，这次老师请了好几个身强力壮的同学，一起来吹，“一、二、三。”随着“扑扑”的声音，砖头摇了摇，又站直了，同学们个个精疲力竭，呵砖头却十分不给面子。这下，同学们蒙了。

“让我来，在是不成功，我就是头猪。”我们听了一眼望去，原来，高歌不服气，还要试。只见高歌拿起一个信封，一头压在砖头下面，然后把开口的一头对准嘴巴，他对信封口一吹，信封便鼓了起来，砖头失去了重心，发出“砰”的一声。应声倒下了。

戴锦坤也有一个办法，他拿起一本书，放在砖头前，用劲一吹，书倒了，砖头没倒。哦原来他想利用多米诺肯牌效应了。老师帮他把书放在离砖头远一点的地方，让他再吹，他一吹书倒了，砖头也倒了。这时砖头似乎在说：“放过我吧，我不应该嘲笑你们！”

游戏结束了，我想：“前进的道路上也有像砖头一样的困难挡住我们的去路，但，我相信，只要肯动脑筋，就能战胜困难。

【篇二：金鱼】

记得今年二月份，妈妈给我买两条金鱼，我把它放在那个椭圆形的鱼缸里。

我分别给它们取了个名字：一条叫大眼睛，顾名思义，它的眼睛一定非常大；另一条叫绿豆眼，它的眼睛非常小，小得像绿豆一样。

这两条小鱼十分活泼好动。我拿起一包鱼食，洒了五六颗在水里，它们就拼命地挤上来，狼吞虎咽，嘴巴不停地上下摆动，吃饱了就到水底下，睡大觉去了。任我怎么逗弄也不理我。有一次，我忘记给它们喂食了。它们就在水里蹦来蹦去，搞得鱼缸边都是水，似乎在对我表示不满。直到我看到它们的"杰作"，记起要给它们喂食，并投放饵料之后，它们才心满意足地悠哉悠哉享受美食起来。

小金鱼爱拉便便，所以鱼缸每个星期都要换一次水。金鱼的便便像一根细线，悬浮在水中，你若不及时清理，鱼缸就会有腥气，金鱼也被自己的便便熏得受不了，所以我只好每隔一段时间就给它们换一次水，每次都要小心翼翼地把它们用网兜放在水盆里，再换好清水，又把它们小心翼翼地放回鱼缸，像侍候公主那样，不敢有丝毫马虎。

金鱼睡觉时的样子特别奇怪，一动不动地在水底，好像在练气功。搞得我有时候以为它OUT了。有一次，我想把它们抓起来看个究竟，谁知，它们在我的手里蹦来蹦去，非常不满，一下子就从我手里滑了下去，我好些生气。

这就是我家既调皮又可爱的两条小金鱼。有时令人满心喜爱，有时有让人哭笑不得。

【篇三：关于手机的作文】

今天，我正在床上悠闲的听着歌，太舒服了！我一伸懒腰，手正好碰到手机，完了，手机掉到床缝了，刚开始还看得见，我伸手去捞，无奈，床缝太小，手伸不过去。

听着床下从手机里播出的阵阵音乐声，我欲哭无泪。就在这时，爸爸走了过来，问“怎么啦？”，我看见了大救星似的，急切地说“我手机掉床缝里了。”爸爸二话不说，立刻帮我解救起手机来。

第一回合

爸爸准备了好长时间，等他再次出现在我房间门口的时候，我差点笑翻了——只见我的老爸拿着一把炒菜用的铲子！哈哈，这时炒菜呢还是学习牛魔王啊。爸爸首先用取的方式，用铲子探到床缝里面，碰到了手机，只见老爸手颤抖着，满头大汗，把手机弄上来，就在快要“浮”出床面时，手机又掉下去了。有可能是歌手的一个高音，手机一个振动，掉下去了？反正不管怎么说，这个方法是失败了，唉……

第二回合

爸爸没有灰心，继续找有用的工具。这次只见他拿着晾衣杆，兴冲冲地跑了，对我说：“闺女，这次保准成！只见爸爸深吸一口气，像是在运气，又把头甩了甩，像个练气功的大师傅。接着就把晾衣杆伸了床缝，这次老爸用的是推打的方法，他摸索到了手机的位置，一打，手机就从床缝掉到了地板上，爸爸又连着用晾衣杆一推，手机就从床下的地板上滚了出来，我捧着失而复得的手机，连着给了老爸几个香吻。

一边继续听我的歌一边想，老爸想的这些办法我怎么就没想到呢，就是想到了估计也是一次不成就会放弃吧，就像我平时做题，遇到稍微卡壳的题目就会找个理由逃掉，为什么不能换个思路、多次试试呢。