【篇一：窗子与镜子】

你的窗子有多大，你的视界就有多大；你的视界有多大，你的内心世界就有多大；你的内心世界有多大，就会有怎样的你。

窗明世，镜明人。窗与镜，相辅相成，缺一不可。

少了窗子，故步自封，自以为是，殊不知自己只是井底之蛙罢了。当初的中国便是这样，自作聪明，闭关锁国，被迫沦为半殖民地半封建社会，经历了那屈辱一百年。反观英美，一直与世界接轨，成为了世界上数一数二的大国。国家是这样，个人也不例外。那些关上了窗子的人，要么狂妄自大，要么孤僻自卑。窗子洒进阳光，照亮世界，没了窗子，也便没了光，怎么照镜子？

没了镜子，纵使你能看清大千世界，也看不清自己。古人云：“人贵在自知。”当年的刘备就很好的正视了自己，三顾茅庐，终请出卧龙——诸葛亮的相助。反观孟获，妄自尊大，后被诸葛亮七擒七释。镜子倒映人心，看清世界，少了镜子，看不清自己，有窗子有如何？

当你同时有着窗子和镜子时，你会散发着光，如太阳般灿烂，如月亮般皎洁，如繁星般夺目。窗子透进光，镜子反射光，自上而下，由内到外，光芒万丈，照亮世界，照清自我。

杜甫的“窗含西岭千秋雪”让人看到战乱平息后的光明；花木兰的“对镜贴花黄”显出了中国英雄温柔善良的本来面目和内心。

窗与镜，开阔你的视界，显示你内心的世界。

【篇二：我喜欢雨】

今早七点半，稀稀拉拉地下了一场雨。

最引人注意的变化便是声音，未看而先听闻。由小开始转变为大，这说明雨势大了，可这“鼎盛”时期不会永长久的――历史朝代的更迭就已经告诉你了。慢慢的，声就又变小了，直到最后化成几个淅淅沥沥的雨点，“叮咚叮咚”，拍在铁楼梯上，孤独地奏着。街上打伞的人，孤独地走着。

听到声音，视觉才反应过来。对面的墙，被雨灌溉着，被雨冲刷着，刷得新亮，向刚抹完鞋油的皮鞋，锃亮的。但这不禁让人想起，浸泡的时间长了，墙皮就会脱落的。雨水使它新亮，也使它脱落，也就是说，雨水冲刷陈旧，也冲刷辉煌。时间的悄然流逝，却总是那么刻骨铭心。

雨，是一位公平且冷漠的仲裁者，只不过，不分对错。

观察过大雨，车窗上的雨点，细的，绣花针般。也是斜的，朝风吹的方向，统一的斜着。雨，带来的蒙蒙雾气，氤氲了我和外面世界的距离。

不一会，雨停了。坑洼不平的地上，聚积了大大小小的水坑，一个个映着蓝天。我想这就是蓝天这位姑娘的镜子罢，而云是她的梅花妆。此刻蓝天这小姑娘，正在对镜贴花黄。

说蓝天也是个胸怀广阔的人，无论是浑浊的污水还是清澈的溪水，都能映出她那美丽的面容。

刚一走出家门，丝丝凉风携着湿润的空气扑面而来。润润的空气好像一位多情的江南女子，袅袅亭亭地直朝你走来，虽然不曾靠近，谁却都能受到她带着水汽的呵护。

雨，滴到脸上，凉凉的，好像蓝天清秀的脸庞滑过两行泪。

雨水嘀嗒，这演奏不会停止，直到滴到你的心里去。

【篇三：逗号】

这难道不是逗号？

我一出厕所外，上课铃便响起，我迅速的飞向教室。

我一到教室门口，随着一声：“报告！”所有认真听课的人都看着我。有的人笑着叫道：“余良燊，你又上厕所去了！”我不回答。历史老师说：“你怎么搞的？每次都在我课上迟到？你对我有偏见呀？”他把手中的棍子的摇了几下。同学们又故意高声嚷道：“老师打他！不然他不长记性！我睁大眼睛向他们说：”你们怎么能这样？历史老师便说：“你还有理了？如果下次再迟到，我可真打了！这次就你就先站一会儿吧！”我胀红了脸，背向大家站着。老师又说：“算了，算了，下去！下次小心你的脑袋！”“哦，哦。”我边走向座位边回答。

回到座位，我随便把历史书翻了几页，见到我那亲爱的同桌又按耐不住了，便有肆无忌惮的聊了起来。我又一次被老师冷冷的看了一眼。然后，我开始听课了。听着，听着，我就从座位里拿出一把梳子，决定把头发梳一下。我刚刚才梳了几下，便又被老师发现了，老师无奈的望了望我：“你咋不对镜贴花黄呢？”我又一次引起全班人的哄笑。我又一次涨红了脸，我爬下了，不敢抬头，也不想抬头。历史老师又说：“余良生，我刚刚讲了什么？你起来回答一下！”“我咋知道？”我小声的说，幸亏我的同桌给我小陈打了电话，我才说出来。老师又冷冷地瞪了我一眼说：“坐下。”于是我就坐下，安心听课。

我仔细回想：这一切的一切都还慢长，也会有好多的事发生。像我这般招黑的事也一定会有很多，

这不是逗号吗？