【篇一：大自然的交响曲】

大自然的声音，美妙而又动听。风儿“呼呼”吹过，雨儿“沙沙”飘落，蝉儿“知知”歌唱……

听！“呼呼”、“呼呼”，风儿轻轻吹过，小草迎着风，舞动起来。”沙沙”、”沙沙”，风像妈妈一般，轻轻抚摸小草。“呼”、“呼”风慢了下来，此时风所演奏出来的声音，就像弟弟熟睡时的呼吸声……

听！“沙沙”、“沙沙”，小雨儿轻轻飘落在屋顶，就像我们的时钟在马不停蹄地走动。渐渐，雨换了个风格演唱，“哗啦啦”、“哗啦啦”，欲发大声。这不禁让我想到，小时候和小伙伴在雨中戏水的情景。

听“知知”、“知知”，这是蝉儿正唱歌。或许，有人会认为这种声音很烦人，但我并不这样认为，这是蝉儿在辛勤劳作后唱的最美的歌谣。当耳边响起“知知”的声音，脑海里便会浮现出小时候，因为考试获得一百分的那种兴奋表情。

听！“叽叽喳喳、叽叽喳喳”，鸟儿在大树上歌唱，多么动听，多么美妙！就像我小时候呀呀学语发出的的声音，时时换来妈妈微微的一笑。

大自然的音乐家，多得数不清。演奏手凡琴的风，玩打击乐的雨，主唱蝉儿，小鸟……“呼呼、沙沙、知知”……多么美妙的声音啊！大自然是最棒的乐队，演奏出了最美妙的交响曲！

【篇二：玩伴】

上了初中后，我的学业负担日渐加重，追逐梦想的付出啊，沉重但愉悦。每每挑灯夜战之时我都会回忆起小时候与妹妹共同放飞希冀的那一天。

那时正逢“五一”假期，毒辣的太阳从遥远的地方投下一抹抹厚重的光芒，压得人步履维艰。以往的阵阵微风不知何时悄然离去，空气中残留的几丝凉爽也早已被沉闷的风所同化。

我和表妹拿着燕子风筝去青枫公园放，本以为可以轻轻松松的将风筝放上天，结果谁知道我们就此展开了一场“搏斗”——一场与燕子风筝的“搏斗”。

我牵着风筝的线迈动着沉重的步伐用尽可能快的速度牵引风筝上天，然而一切都只是徒劳，“燕子”无情地滑翔而下，稳稳的“站”在地上。表妹见此情景，对我实行了一系列的“心理伤害”，我无奈让她一起来放。

她和我一起牵着风筝的线，充满自信的向前奔去，然而令人忍俊不禁的是，还未上幼儿园的她，向我展示了如何完美的完成“平地摔”。我笑着看她站起来拍了拍身上的灰，本以为她会咬咬牙忍过去，结果她却开始“撕心裂肺”地哭，那一瞬间“吾家有女初长成”的感觉瞬间崩塌，而我手足无措，不知道如何是好。过了一会儿她又“重拾信心”，再次“战斗”，好像有一种“不把风筝放上去就誓不为人”的气势。

我们又重新尝试了几次，却都是徒劳，没有一次是成功的。然而，功夫不负有心人，在第十几次之后我们终于成功了。

我们逆风奔跑，将手上的风筝适时放开，待风筝上天之后，时而牵制，时而撒手，将“命运的风筝线”牢牢地掌控在手中。任它如何变动，都逃不出我们的手掌心。

在风筝翱翔的背后有我和表妹两个人不懈的努力与坚持，我们相信即使时间抹去了今天的记忆，但是时间会让我们铭记我们的努力与那再也没有的童年！

听，那是追逐梦想的声音。

【篇三：路上的发现】

漫漫上学路，我们从童年走到少年，只要认真观察，细心感悟，就能体会到人生处处有精彩。

每天放学回家，我都会经过一个花园，那里经常有附近居民前来散步。那是初夏的一天，暖风拂面，阳光明媚，我刚刚放学，独自走在回家的路上，心情沉闷，一想到这次考试又考砸了，我就像被分数那个魔鬼吞噬了一起快乐，只留下痛苦和惆怅。当我闷头走到花园一角时，看到地上有一片用水写成的毛笔字，抬头一看，原来是一个老爷爷在用一只又长又粗的毛笔蘸着桶里的清水在地上写书法，老爷爷写得很认真，一横一竖、一撇一捺都很有章法，起承转合连贯，字体结构大气，我禁不住看呆了。我边看边想，老爷爷用空余时间写字，既锻炼了身体又练习了书法，真是一举两得啊！

接着我走到花园的一片空地上，老远就被欢快的音乐声所吸引了，原来是一群老年人在跳广场舞。他们伴随着音乐，在人生的晚年再度绽放了光彩，可以看到他们年纪已老，但仍然不失对生活的拥抱和热爱。这喜气洋洋的气氛感染了我，我渐渐忘却了考试的烦恼，心情也随之舒展开来。

一路穿过花园，来到出口的一个角落，我又被一阵喧哗声吸引了，只见一群老年人聚在一起，一边下象棋，一边谈天说地。这一刻，他们的谈笑声被温暖的阳光和和煦的风所笼罩，仿佛风中都充满了他们对生活的向往和乐观之情。他们用下棋、聊天来打法时间，让生活充满了乐趣。我顿时恍然大悟，我不应该老是被学校的那点小事所缠绕，要多想想快乐的事，想想与同学玩耍时的欢乐，被老师表扬的高兴，篮球赢球的喜悦……

后来，我一直对生活充满希望，一次考试考得不好没啥关系，下次努力就好了，凡事想得开点，没啥大不了。果然，我后面的考试越来越好，学习态度也很端正。只要对生活报有乐观和希望，什么事情能打倒我呢？（公众号：我们555666）