【篇一：成长的脚印】

生活，是一支歌，回忆，是一首曲。这“歌曲”，给我留下一串串难忘的脚印。

暮春，我站在火棘树下，看着那一树娇艳，犹如节奏欢快的爵士鼓点。

学打鼓日子很艰辛。每天都要背歌谱，记节奏。那次，有个附点音符打不准，小伙伴们窃窃私语，我的脸如同燃烧的红霞，又如红椒一样火辣，更恰似沸腾的江水。

放学后，我拼命地练习，手磨出了血泡……渐渐掌握了技巧，成功把握了节奏。

努力，留下坚持不懈的脚印。

初夏，我独坐窗前，看窗外淅淅沥沥，玻璃上的滑落，携来了外公给予的温暖。

那个下午，天气阴暗，倾盆大雨，仿佛就要从天而降。放学铃声一结束，我就急着整理书包，往校门口冲。“童谣，外公在这儿。”急促而慈爱地声音在校门口响起，打碎了雨声。我急忙奔向外公，穿上雨衣，用衣袖轻轻拭去外公脸上的雨滴，走回家。

雨中，留下外公和我温馨的脚印。

深秋，天空似被洗过的那般透彻。风在碧绿的小草上行走，像在琴弦上滑行，飒飒飒，飒飒飒……

那次放学，“奶奶，我还没把胡馨尹交到家长手里。”我指着身边生活不能自理的女孩。并在人群中寻找那位年过五旬，体态稍胖，脸如核桃皮，布满沟壑，历经沧桑的奶奶。“叮铃铃，嘀铃铃”乐声响起……

帮助，留下幸福的脚印。

人生就是一棵大树，只要我们仔细聆听她的歌声，就能留下串串珍贵的脚印。没有付出，便无收获。默默耕耘了，就会留下成长的脚印。

【篇二：写景作文】

秋季到的时候，我又跨入了新的年级。

秋季带给我们金黄的稻谷和成熟的瓜果，也将我们带进一个美丽的校园。

在这个宜人的季节里，我走在宽阔的校园大道上，迎面是高大的教学楼，老师亲切的笑脸让这个建筑变得慈祥了，同学们熟悉的身影更是让这个建筑有了新的活力。

凉爽的秋风带来阵阵花香，迎着花香走去，学校东南角有一个小花园，那里有许多花草树木，有高大的、有矮小的、有螺旋状的、有像蘑菇的……

走近小花园，首先映入我眼帘的是几朵月季花，它们迎着秋风，坚强地开放；花瓣落了的，留下了圆圆的花托。

小草许多变黄了，踩上去软绵绵的，就像黄色的地毯。

小花园里最高大的树就是银杏树了。它的树干粗粗的，颜色是银灰色的。银杏树上有一些叶子飘落下来，就像黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我捡起落在地上的一片银杏叶，呵呵，是一把小扇子！

最靠近银杏树的是几棵金桂。我还记得桂花开放的时候，淡黄色的小花挂满枝头，校园里到处弥漫着清香。金桂树周围长满了各种颜色的花，一阵秋风吹来，真像一位姑娘穿着花裙子在跳舞。

最吸引我的是几株火棘树，上面长满了像小蕃茄一样的果子，远远望去，火棘树像一把打开的红斑点的伞。

花园边的水泥场地上，有些同学在跳绳，踢毽子，拍球，有两个还是学校运动会的健将呢！他们矫健的身影为校园秋色平添了一抹亮丽的色彩。

我爱我多姿多彩的校园，她让我们的学习生活变得更加精彩！

【篇三：失败其实很快乐】

一生不曾失败的人，一生也不曾成功。

夜深，站在火棘树下，在记忆的边缘凝望。看那些流年带不走的细碎风景，细数着时光打磨出的轻浅痕迹。

那年春，回老家和伙伴钓鱼。

将晚，暮色从树梢滴落，伙伴们都走了，只剩我一个人孤寂的坐在河边，那一刻，我就像是被人丢弃的麦穗，忘记了怎么绿，忘记了怎么摇摆。回去吗？不，坚持一下！静下心，稳住鱼竿，忽然，鱼竿晃动，用力一甩，哈哈……

在失败中成长，坚持不懈，其实很快乐。

初秋，世界静蓝，和煦的阳光将整个世界拥在怀里。

数学老师迈进教室，“啪”一张试卷拍在我的桌上，“这次考试同学们都考得非常好，但——有一位同学，零分。”王润润……啥时改名啦？同学们哄然大笑。我的泪像麦田里窜出的野草一下子朦胧了我的视线。那一刻，我局促地站着，抿着唇。

从此，每逢考试，王润润事件，都会浮现在我的脑海，提醒我细心……

在失败中成长，战胜自我，其实很快乐。

深冬，我穿着笨拙的滑雪板，一次次亲吻洁白的大地，仿若一只闯入课堂的麻雀，摔得晕头转向。

“保持平衡，儿子你一定可以。”母亲的抚慰和鼓励，如氤氲萦绕。摔倒爬起——爬起摔倒——终于我像一只大鸟，向山下飞驰，体会着风驰电掣般的快乐。

在失败中成长，挑战自我，其实很快乐。

我尝过失败，如今才能欢笑；我曾害怕过，如今才会无惧；我曾犯傻过，如今才有机智。

谁说失败只有哭泣？在失败中成长其实很快乐！