【篇一：生命如种子——读《种子的萌发》有感】

朋友，生命几何？有人言生命如蜡烛，亦有人说生命彷佛不断沏稀的茶，也有人说生命像淡然的浮云。不管给我是怎样的回答，我终不会改变自己的想法——生命宛若种子。

《种子的萌发》写得很有哲人习气，有蕴发人心底之势，令人奋进。我读后心里久久不能平静，有连绵长远之想。虽然写了一颗种子得萌发与枯萎，但还是有一定得深意去细读。

我也曾经亲眼看过种子的生长，那几乎是我第一次遇到生命，真实的感受生命。那是五年前的事情了，但是现在我还清楚地记得。小时候热爱自然的我经常种花种果，直到有一天，我发现我种下的种子竟破土而出了，想不到被我糟蹋得奄奄一息得种子是怎样得生存下来得呢？这使我感到一种折服，一种无以伦比得敬仰。之后，我就很少去拥爱大自然了，在我心里已失去呼呼的风声、翠绿的杨柳、大小的树叶。缕缕的芬芳、香甜的花蜜，漫天都是诧异和震撼，我感到我也在生长和接受考验。

我欣赏种子的耐力。我终究也想不到种子使怎么样打发、消磨时间。也许这是苍天的厚赐吧，它不会因白白度日而惋惜，它会将逝去的日子用精神上的支持来弥补来充实。

我赞美种子的生命。种子的生命虽然短暂，但是它不会因为时间的短缺而碌碌无为，它不被生命的豪华、美好所感动，只追求朴实、平凡的生活。因为它觉得伟大出自平凡，生活无需太美好、优越，相反过分的美好反而会一事无成、误入歧途。

我称颂种子的不折之神。种子虽然渺小，但是不会因此而沮丧，只会用精神来冲破黑暗。青的身躯、红的动力、蓝的精神，但它的精神经过考验、消磨后，仿佛也是青的，焕然一新，给人一种祥和、感动和佩服之感；那紫的精神，仿佛在我的心中流过、刻过、沉睡过……

及时醒悟的人们，由此应该具有种子般的心，奋发、不折，只有经过一番痛苦的挣扎才会带来冲破泥土后，看见色彩斑斓世界的惊喜。

【篇二：普法教育读本读后感】

俗话说“书中自有黄金屋”，这次读了《普法教育》，更是体会到了这句话的含义，这书上的故事，都让我受益匪浅。自从读了《普法教育》后，我才深深地体会到普法的重要性。

其中，一个关于“安全”题材的文章让我颇有感触，文中讲道：中学生小明因为显示自己的骑车技术高超，以“S”形在马路上穿行，又和同学飙车，最终被一辆面包车狠撞了一下，用去医疗费15000多元。

虽然没有出现生命危险，但是却造成了永远的遗憾，而引起这次事故的，正是中学生的爱表现的心理。

虽然我们已经到了可以汽车上路的年龄，但是在骑车时，一定要注意安全行驶，做到开开心心上学来，平平安安回家去。

更有普法警言讲道：

一人出行，全家牵挂，遵守交通法，

平安回来，全家放心，和谐小家园。

是啊，生命只有一次，如果我们不珍惜，而是以太随便的方式看待生命，那他将大错特错生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中饱含这对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，有缺陷的人为了生命的执着而努力。

蒙田曾说：“我们的生命收到自然的厚赐，他是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。但很多活着的人总不珍惜活的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：巴以冲突，美军“虐囚”，房屋倒塌，失恋轻生，上网猝死……这些时间警示着我们：生命，多么可贵，生命又是多么值得珍惜！

《普法教育》，这具有重大意义的读本，没有论语那么难以理解，它正是告诉我们这个年龄段的学生们一些法律的知识，行为的常识，安全自护的意识……而这些生活中平平常常的细节，往往向我们揭示了法律的重要性。

读《普法教育》，我理解到的，不止是浅显易懂的教育知识，它更是对生命的看法与理解，它让枯燥的生活变得有趣，让简单的生活变得充实，读它，不仅仅是在读一本教育读本，就如高尔基所说：“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”而这本书，正是将这个众所周知的道理，传给我们这些缺乏法律知识的孩子们，在阅读中感悟真理，在实践中履行职责，这才是这本书的真谛。