【篇一：捏泥人】

暑假第一节作文课上，张老师准备带我们捏泥人。听了这个消息，我内心非常开心，因为终于可以在课上玩了。

捏泥人之前，我准备了一包五颜六色的彩泥，我想了又想，捏什么呢？对了，我捏一朵美丽的小花。因为小花是我最喜欢的植物。

开始捏泥人了，首先我拿出黄色的彩泥，做花的花瓣，我把黄色的彩泥放在手里，把它按扁，又用手工刀把它划成椭圆形。然后，我拿橙色的彩泥做花蕊，我把它放在手心里，按成圆形扁片。接着我又拿出绿色的彩泥做花的杆和叶子，我把它放在桌上，搓成细条，我又用绿色的彩泥做花的叶子，我把它放在桌上，按成椭圆形。最后，一朵漂亮的小花出来了。

我做的小花得到了老师和同学的赞扬，我非常高兴！

时间过得真快，这节捏泥人课就结束了，我很开心，同时也明白了，平时要多观察，多动手，做的手工才会更漂亮。

【篇二：我的心爱之物】

篇一：我的心爱之物

一天是我的生日，爸爸送了我一盒礼物。想知道是什么礼物吗？我来告诉你吧。

它就是——积木。倒出来，有一袋袋积木，还有一张说明书。里面有各种各样的积木块长方形的、正方形的、圆形的……还有龙的脚、手、翅膀……颜色有红的、金色的、棕红色的和黑色的……拼法是：先用长方形的积木块拼头，圆形的当眼睛，再用扁片当脖子，用红色的来装饰一下。远看像真的一样，近看才知道是一个玩具。接着再用长方形的积木把扁片压住，把头装上，再装上翅膀，在脚上装好扁片，最后把脚装上，龙就大功告成啦！

如果这条龙是活的，再配上一个忍者，龙就会飞上天，找到坏人，打败他。坏人就彻底失败了，就会滚出地球，我们就此过上了幸福的生活。如果它什么都会，我就拜它为师，当它的徒弟。要是发生一场世界大战，我就会骑着它去打败坏人，让中国过上幸福、和平和温暖的日子。

这就是我最喜欢的玩具，感谢它给我带来的快乐。

篇二：我的心爱之物

我最心爱的一件物品，是我的一只猪。这只猪是我的从华仁教育抽奖抽到的。

它的全身圆圆的，有一双水灵灵的眼睛，尖尖的耳朵，插头似的鼻子，圆圆的脸，额头上有一个“福”字。小猪有一个长方形一样的身体，身体的四个角有四条短短的小腿，背上有两个红色的窗花，还有一条卷卷的尾巴。

如果你把它侧着放，你可能会注意到它的两只眼睛看着你，仿佛在问：“小主人，小主人，你看我美吗？”

如果你再把它拿起来仔细地观察，会发现原来鼻子下面有一个小嘴巴，吐着小舌头，十分可爱。

如果再把它放着，一直看着它，小猪的四只小脚仿佛要动起来一样，像在朝我跑来，喊：“小主人，小主人，恭喜发财！我相信你在新年中能得到许许多多的红包！”可能我会这样回答：“谢谢你！我最心爱的小猪！”

我最喜欢的玩具就是我家的小粉猪了。

【篇三：家有萌宠】

在我家里，有两个“大名鼎鼎”的“萌物”。它们是豚鼠“大宝”和“小宝”。在我们家，它们两个充当着“开心果”的职位，看看它们那傻傻的小眼神，烦恼都会忘得一干二净。

虽然如此，它们俩有时也会冒“坏水”。

一天，我正在写家庭作业，写着写着，觉得没什么意思。突然，我灵机一动，不如把两只“小宝蛋儿”抱出来解解闷儿，这样写作业才有劲儿。心动不如行动，说干就干，我把大宝和小宝抱出来放在脚上。可我似乎忘了它们俩的感受，两只“小可怜”尖叫着，挣扎着，可我浑然不知。等了一会儿，大宝和小宝趴在了我的腿上，似乎睡着了，我继续写作业。可我忽然觉得腿上一热，原来是大宝这个“坏”家伙在我腿上尿了泡尿。顿时一股臭气熏天的味道直刺我的鼻孔，难闻极了。可小宝似乎怕我不够生气，又撅起屁股，“噗噗”拉出两粒便便。我气的刚想打它们，可马上又被它们气乐了，这是为什么呢？因为它们抬起了头，瞪圆了萌萌的大眼睛，好像在说：“主人，刚吃多了，对不起哈！”我摸摸它们的头，说：“本主人这次就先饶了你们，如有下次，绝不原谅！”说完，我就去换裤子了。

其实，它们有时也挺逗、挺可爱的。

近日来，因为天热了，我拿走了豚鼠笼子里的两块棉垫，放了三块木头跳板，让它们休息。

一天早上，大宝正舒舒服服的躺在木板上晒太阳。可小宝“来者不善，善者不来”，也有晒太阳的想法，于是一个劲儿的向板子上跳。可大宝哪肯让开，它开起了“发动机”模式，“呜呜”的叫着。可小宝哪里肯善罢甘休，它一肚子坏水，拱了一下大宝的屁股，大宝便跑开了。小宝开心地趴上去，身体像个扁片一样，头在左，爪在右，就是不让大宝上来。没办法，大宝只能“露宿街头”了。我憋住笑，又加了三块板，大宝才“得以安身”。

没办法，两只豚鼠就是这么萌、这么可爱、这么“坏”。