【篇一：记一次钢琴演出】

盼望着，盼望着，钢琴演出终于要开始了！

这次我跟姐姐一起表演钢琴四手联弹《哆来咪》。我非常喜欢这首曲子，它的旋律很优美，一唱起来就有一种停不下来的感觉，我希望今天的观众也能喜欢它。

候场的时候，我又紧张又兴奋。我记得妈妈提醒我将注意力集中到手指上，就可以让自己放松一些。所以，我在台下不停地捏自己的手指尖。

这时，我听到主持人在介绍我们这个节目了。我和姐姐就像接到了作战命令的士兵，迈着轻快的步伐走到台中央，深深地鞠了一躬，之后就开始了我们的表演。

引子是由我的左右手交替弹一个相同的音开始。虽然我只负责两个单音。可是音乐中，越是简单的音，越会暴露一个人的基本功是不是扎实。我平时在练习的时候，经常忽快忽慢、忽长忽短。不过这次，我发挥得很好，一点儿都没错……

曲子的高潮音符非常密集。这时我的两只手就像飞了起来，姐姐在下面用厚重的柱式和弦稳稳地拖着我。音乐在这里变得异常浓烈，一个个、一串串的音符，就像被注入了生命，又像一个个长了翅膀的小精灵，从我们的手指缝里、钢琴键上飞了起来，飞向空中，飞向观众，充满了整个剧院！

我们四只手就像长在一个人身上，呼吸、节奏、情绪都配合的天衣无缝，无比默契；但是，四手联弹比一人弹得曲子听起来更丰富、更饱满，更有感染力！……演出结束，观众席上爆发出一阵热烈的掌声，这一刻，我非常开心、自豪！

……

回去后，我一定要好好练琴，扎扎实实练好基本功，多参加这样的演出！

【篇二：学钢琴的话题作文】

今天是星期天，我发烧了。我原来和钢琴老师李老师约好，要和另一位小朋友一起练习准备在周二表演的四手联弹《春之歌》。因为发烧，我觉得浑身很烫，人很累，就不愿意去练习。妈妈给李老师打了电话，本想向李老师请假。李老师说，已经和那位小朋友说好了，她也非常希望能和我一起和几遍四手连弹的曲子，希望我能坚持去练习一下。妈妈和爸爸就鼓励我坚持一下，去和那位小朋友一起练习几遍就回来休息。我还是不想去，就哭了。

妈妈和爸爸安慰我，告诉我，我们应该考虑到另外一个小朋友的`感受，她特别希望能和我一起练习，我们不能只考虑到自己，如果能坚持，就坚持和她练几遍，下午爸爸妈妈就带我去医院看病。于是，我就不哭了，爸爸妈妈送我去李老师那里和那位小朋友一起练习四手联弹。我们练习得非常成功，李老师表扬了我们，她还特别感谢我坚持来练习。那位小朋友的爸爸妈妈也非常感谢我。我觉得很开心。即使我的身体不舒服，但是我觉得我如果多考虑到别人，我就感到很开心。