【篇一：难忘的掌声】

【篇一：难忘的掌声】

胡睿凡

在生活中，人人都需要掌声。掌声不仅是一种肯定，还是一种尊重。因此，我们要学会被别人鼓掌，为自己鼓掌。

每天都会出现掌声，比如：唱歌唱得好，观众会给掌声；跳舞跳得好，也会得到掌声。那次的掌声我深深地印在我心里。

竞选班干部的时候，我虽然已经准备好演讲稿，想上去拼一拼能不能选上班干部。但是，我一会儿害羞，一会儿又怕说错词，一会儿又想要不要当班干部。我是最后一个轮上，但倒数第二个讲好了，我一点自信都没有，“胡睿凡是最后一个！”话音刚落，无数双眼睛紧紧地盯住我。不知道谁带头鼓起了掌声，之后掌声越来越响，直到我走上讲台才停止。

之后，我流利地念出的台词，讲完之后，教室里又响起如雷的掌声，护送我返回到座位。这次我很成功，如愿地当上了班干部。

掌声给了我自信，给了我勇气。

【篇二：难忘的掌声】

潘黄愉一

掌声是一种肯定，是一种激励，是一种尊重。对于我来讲，不仅仅是这些，而是我前进的动力。

我们学校的黄凡老师给了我这样的掌声，这样的动力。

那时我才四年级，黄老师就把我拉进了花样跳绳社团，听见这消息，我很不开心，因为我想跳绳有什么好的，整天跳上跳下，肯定会累死的。

可没有想到，跳绳竟然能去比赛，代表学校去瓯海区参加比赛，这是我想象不到的。于是我差不到每天都会练习三到五个小时。

终于有一次，老师让我们去区里比赛，上台前我胆战心惊，生怕会跳“断”了被观众笑话。果然不其然，这心情让我在跳绳时不幸被绊倒，但台下的观众并没有讥笑我，而是响起了热烈的掌声，我知道这掌声是一种鼓励，一种尊重。

后来，我接二连三地去梧田一中表演，又去了瓯海区表演了两次，甚至连温州市都表演过。

这掌声，让我认定了这条路，让我继续把这条路发扬光大。

【篇三：难忘的掌声】

黄睿博

掌声给人以褒奖，给人以鼓励，给人以再创造的活力。每个人都需要掌声的肯定，我也不例外。

记得有一次，我们幼儿园快要表演了。我们每天都在忙着排练，忙上忙下的。每一次下课老师都要占用一会儿。每次下课只够去一趟厕所，只能回家再练习啰。

要预演了，我在路上心一直飞快地跳动，到目的地了我的心跳得更快了。

我们第一次在几十个家长面前我们鼓打野打不好，好久过去了，表演完了，我坐在车里。爷爷问我：“你是不是很害怕呀？不要害怕，你只要想着平时训练就可以了。”我说：“是，好的。”

正式比赛那天，我的心跳的更厉害了。啊！我们进去了。我还是和第一次一样很害怕。我打的时候显得心不在焉，该打重的时候我打轻了，该打轻的时候我打重了。突然，台下响起一片掌声，这时我才开始清醒过来，开始认真地打起来，打完了台下又响起了掌声。

我要谢谢那些给我掌声的人，是他们让我清醒过来，及时纠正偏差。

【篇二：父亲的眼神】

在千千万万人潮中，总有许多眼神，不同的眼神表达不同心情、意义。是父母接送上学的鼓励；是好友分别时的不舍；是对你我他的信心与爱。在闪闪发光的眼瞳中，更是看到令我信心百倍的希望。

那是几年前，虽然被时光拉开距离，可是那个眼神却总是在记忆里挥之不去。那时是我学书法最积极的时候，正好赶上一个区级比赛，对于当时是三年级的我，是个非常大的挑战。

比赛场地很宽阔，人非常多。在来自瓯海区各学校的“精英”中，我就像一只凤凰群中的小鸡。来接送我的父亲看着我茫然的样子，也很无奈，但脸上显得非常沉着。

很快，家长要离开比赛场地了，父亲几乎是盯着我离开的。当我放下笔，回头寻找在茫茫人群中的父亲，我看到一个眼神，正是父亲的眼神，好像对我说：加油！我点了点头，他也点了点头，我感到有一种力量，这种力量灌进我的身体，像打气球一样使我膨胀。

我转过头继续认真地写。写了一会儿，又转过头，父亲一直守在那的窗前，我慢慢地写着，心里有种胜利的感觉。