【篇一：属于自己的天】

有一只蜗牛，想干一番事业，首先东上泰山，估计得走3000年，然后南下汉江，也得走3000年。而算算自己，只能活一天了。

面对着如此残酷的现实，蜗牛显然犹豫了，短短的24个小时，我该如何选择呢？在这举棋不定的时候，时间已悄悄地流逝，流逝。留给蜗牛的时间亦越来越少。

让人庆幸的是那是一只机警的蜗牛。它马上察觉到时间正一点一点离它远去。它终于下定了决心，起程前往泰山。虽然理想很难实现，但它还是一步一步地爬着。

也许路人会用置疑地眼神看着它“为什么不安享晚年呢？”也许愚昧者会用嘲讽的话语刺激它的“傻劲”，可是它一步也没有迟疑。蜗牛一直没回头，因为它相信：即使身处沙漠，前方依旧存在绿洲；即使到达了泰山之巅，全身被凛冽的寒风穿透，耀眼的阳光依旧使我复苏。

时间流逝着，蜗牛体内的生命沙漏也快将沙子漏完，但是蜗牛还是没有犹豫，继续朝着遥远的泰山之巅挪动步子。究竟是什么支持着它勇往直前，即使最后一秒也不放弃呢？

虽然蜗牛体内隐藏着一颗定时炸弹，随时能夺走它的理想，但是它的体内又拥有着无比坚定的信念，鼓舞着它，激励着它。因为它坚信：只要满怀着希望，岁月的长河依旧能被我征服。

渴望，憧憬，执著，一切的幻想加上一切的梦想让它离泰山之巅越来越近。虽然它离生命的终点越来越近。

“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干流过的泪和汗，终有一天我有属于我的天！”在蜗牛炯炯的眼神下，它仿佛在告诉世界——我能征服天地。

终于，生命的导火线燃尽了，蜗牛倒下了。大地顿时寂静了……但在不久，更多的蜗牛行动了。它们朝着泰山，朝着汉江出发……

世上突然出现了好多微小的蜗牛的身影，它们背着重重的壳，迈着坚定的步伐，承载着去世的蜗牛的理想，更承载着它的灵魂，向未来奔去！

天地顿时显得好小，因为蜗牛们坚信；小小的天有大大的梦想，终有一天我有属于——我的天！

【篇二：老师请理解我一次】

这是小学时候的事了。

我资质平平，没有什么特别擅长的科目，尤其在数学这方面总是备受打击，天天少不了那位年轻的数学老师的责骂。

那一次，因为前天晚上，我睡得比较晚，时间少于八个小时，所以就觉得有点累，注意力也不是很集中，把上午熬完之后，中午回去睡了一会儿，下午来学校是精神振奋的。但是，就在第二节调过的数学课上，因为学完了一单元要复习做习题，是按着开火车的方式来回答问题，轮到我的时候，我站了起来，准备回答，但是发现自己还没有算到那一题，就在我快速地运算时，却被老师说成上课不听讲，我顿时感到很无辜，老师说这是专门为上课不听讲的学生设计的，他笑了笑，意思就是我上课不听讲，叫我坐下。我就在同学们异样的眼光中坐下，把头低了下去，顿时哽咽起来，眼里的泪水在打转。就这样，我特别难受的一节课——数学终于结束了！

还有一次，我和一位同学被数学老师叫去谈话，因为数学老师看见我后页的大题目与那位同学写得一模一样，说我们抄作业。我们彼此看了看，都不说话。但是事实上我并没有抄那个同学的作业，但老师那怀疑的眼神分明是说我抄袭了，难道就因为那个同学成绩比我好吗？老师您这也太不公平了，我气呼呼地回到了座位上，看着自己的题目，我甚至开始怀疑，难道我真的抄了吗？不，不，我没有！

老师，我尊重您，但也请您尊重我一下。不要不分青红皂白就只认为是我做的。是的，我是没有那些好学生成绩优秀，也没有他们聪明的大脑，但是我想请您理解我一次，哪怕只有一次也好。

老师，我并不能说您什么，也知道身为学生的我也没有资格说您什么。一次上课问题回答不出来，一次作业写得跟别人一样，一次考试的不及格，您不能就以此确定这个学生的好坏。只是有时他们的作为不合您的意思，但您不能因此就断定他们的品行不好。世界上的人有好坏之分，也有聪明者和愚昧者之分，也有天才和蠢才之分，您如果不去深刻体会他们的处境，您就无法确定他们的本意。

所以老师请您理解我们一次，哪怕就一次也好。