【篇一：窗外的绿】

在J104教室与三立堂之间隔着一带绿色，是由几棵树木，茂郁的灌木丛以及野草，野枝组成的。每每从教室向外望去，第一眼就是这片绿意盎然。

两个教室的位置可谓隔窗相望，在J104，望向窗外便是一片绿色，后面是三立堂，再向远便是建华学校的教学楼，从三立堂向这边望亦是一片绿，后面全被初中楼挡住，正对的就是J104。所以这片绿色，无论从哪里望是都会被看见的。

所以，我爱看窗外，是为了看它们。虽说都是绿，却绿的不一样，细看，你会发现：有草绿、嫩绿、叶儿绿、黄绿、深绿、暗绿……随着时间，方向的变换，所看到的颜色也不一样，即使在同一株草上。它们像大自然从画盘里调绘出的一幅画一样，全是绿色色系，画的作者技艺高超，将一个统称为绿的色，以不同的姿态呈现在这幅画里，我的眼里。我最喜的，属那日光下照，直射叶时，叶所透出的色吧。一是因为那样鲜亮，与旁边的叶子有鲜明的对比，光那样澈，竟使人能看清叶的脉络，二是因为当树荫零落的影布地上，有一种说不出的凉意与快感，在这炎炎夏日里。所以，我宁愿多看窗外的绿，不喜屋内的盆栽，多是心在作祟。

书中说：“绿，是一种原始生命力的暗示。一股蓬勃的力量正以一种愉快的速度在血液中奔流，那就是来自绿的暗示，使你觉得生命本身既是一个永远动人的奇迹，使你对生命重新有一种永恒不尽的期盼与执着。”现在，未能感到那么多，仅能享受绿带来的放松与惬意，那便足矣。

愿窗外，青树翠蔓。

【篇二：我和老师之间的故事】

初中楼J106教室的中午，每次都是人满为患。每天中午必要先抢座位再去吃饭，否则只能望而却步。好不容易适应一学期的教室和老师又要离我而去，其实换个老师没什么大不了，但作为学渣，就会有一大堆苦恼——我成绩这么差，老师会不会嫌弃我？老师肯定会不喜欢我吧？老师看到我的成绩一定会气晕吧……抱着满心的忐忑，我踏入了106的大门。

果不其然，第一次单元考就惨不忍睹，我也又犯了惧怕老师症。因为自己的成绩，我不敢在106久待，怕老师的目光投到我的身上转而摇头叹气……偷偷在其他教室改完卷子，我又悄悄从106的后门潜入，排在众多拿着卷子的同学后面，焦急而慌张着，等待与老师的第一次会面。

终于到我了。

我把卷子轻轻放在老师的桌子上，而后不敢多说一句话。老师拿起红笔，认真地批改着我的错题。“诶？你这道题不太对……”我赶忙凑过去看，一靠近就闻到老师的香水味，淡淡的香气，让人心安的味道。老师给我指出错误，我又忙去改。这样来来回回几次后，我已经全身心地放松了。“好的，都改对了，下次认真点，像这样，这样的题是必须拿分的，不能错了，你挺好的，认真做就行！”老师跟我讲了一大串的话，最后抬起头看了我一眼。老师的嘴唇闭着，嘴角也是平的，但眼光，却是笑的。我能从老师的黑色瞳孔中读出笑容，我还看到，里面有星光和一颗星、两颗星、三颗星……忽然，我看到老师的嘴角有一丝不易察觉的弧度，淡淡的，一如老师本人。一刹那间，时间停止，书页不再翻动，被风卷起的发丝停止了舞动的身姿，这世间只有我与老师之间传来轻轻的声音，像一滴水融入小溪，一片云躲开了太阳，嘿！那是几何跳舞，代数歌唱，温柔的风吹开心田上的忐忑。

至如今，那间教室成了心中的港湾，因为那里，有一艘温柔的，淡淡的船，包容着一个忐忑惊慌的心。