【篇一：那一刻，我流泪了】

不知在哪里，又见枯叶临枝，雨打旧楼，我在心中一遍遍描摹着记忆中的那些坑洼路面，泥砖楼梯，乃至破旧铁门上狰狞的鬼面，楼梯间布满红绣的报箱，都在脑海中分外鲜明。

曾经，有两个欢快的身影，一次又一次，一日又一日穿梭在这里。荡着那些简单的健身器材，把沾满湿泥的手印留在楼间白墙上，那是儿时的我和哥哥啊！日子如同灰姑娘的马车，一刻也不肯多留，带走了那一段纯真美好的时光，只为我留下了那只清澈闪亮的水晶鞋，让我端详着它，寻找曾经的一点一滴。

那是一个夏日，在我的眼神中，这是一个流淌着淡蓝色忧伤的夏日，哥哥要走了，要飞向远方那个广阔无垠的蓝天去了，那个从小陪我到大的哥哥去远方求学了。那个望着襁褓中啼哭的我的“小眼睛”，那个与我蹲在阳台玩游戏的“强大的敌人”，那个骑着自行车从车库的大坡带我冲下去的后背，渐渐的消失在我眼前。

而我呢？我也要踏入学校的大门了。幼年的乐章已奏到尾声。

我要离开我的家乡了，我随妈妈再一次关上那张铁门，响亮的撞击声是这房屋最后的呼唤。一路上，我们走过了我无数次欢笑着跑过的石子路，走在家前一条窄巷里，两边的白墙红瓦，在我眼中，成了最朴素而温暖的颜色。哪处土地曾留下过我和哥哥飞跑的足迹？哪个报箱又曾容下过我们偷偷放进的“藏品”？家中依旧，楼栏不变，墙上的泥手印依旧无声的封印着我们的欢笑。门前的香椿树，年复一年长出新枝，只是再没有人剪下那嫩芽，把它的生命升华成为一种暖人心弦的香气。

走进车站，只是这再不是那个轻松的脚步了，它变得缓慢而沉重，灌满了不舍。这里的哪一块砖瓦，曾细细感受过我指纹的抚触？哪一棵草木，曾随我带过的一阵风而摇曳？或许这是我们在无限之生中的永别。

再路过那些楼房，我们在车上，一刻不曾止步，只留下在目光中的留恋随风凝滞不开，一滴泪水从眼中落下，接着，啪嗒，啪嗒，啪嗒，再也止不住……

作者姓名：程雨萱（郑州市96中学初一学生）

【篇二：我的老师】

又是一年春，我遇见了你。

飘逸的长发，脱俗的容颜。流水的身段于风中荡漾。白衣似雪，摇曳蹁跹。梦中仙女，亦是你这般模样。

你待人温和，声调平缓甜美。总是迈着轻盈的步伐来到课堂，你的声音平静时若明月清风，愤怒时如万马奔腾，发笑时似玉泉流泻，沉静时如秋水长天。都说人淡如菊，你在我心中却同菡萏般，浓郁、惊艳。

我了解你，是因为版画。

幼时学过些，有幸成为了兴趣组的组长。要干的事很多，列名表、贴名贴、点名、点笔。你却在一旁看书，我撇嘴：“张老师，你真闲那！”你笑而不语，但眉眼间分明露出“瞧你说的，我很忙哎”的模样。

版画很难，力气要大。亦不能用蛮劲。常在青靛板上，一手持板，一手握刀。刀柄搭在虎口处，夹住慢慢向前移。那次，由于刀钝了些，又也许刀柄与手指肚摩擦过久，手指竟渐渐泛红破了皮。你细心地发现，轻轻提起我的手，皱着秀气的柳叶眉，淡然一笑：“你呀，活该。”边说边拿创口贴，撕开透明薄膜，对准伤口，拇指按紧中间，放下。又似乎觉得放错位置，微侧头，眯起眼，仔细“端详”起来。我笑说：“张老师，你老花呀？”你却不生气，脆生生地蹦出“丫头，你远视啊。”引来全班哄堂大笑。接下来，你手把手地教我如何剔板，留白。你的手法娴熟，我颇有些青涩，但此刻，无比地默契。

你说，我说版画社团的印刷工。

的确如此，教室里，总会看到一个撸着袖子，摆动着胳膊，大力滚动着油筒的身影。而你站在另一头，中指按住橡胶板，另一只手握住手机“笑一个。”

初冬，太阳暖融融地照着，早晚已冻得彻骨。拿着钥匙，走进教室，如进家门般习惯地开灯、关窗，无意间发现了你买的盆栽。正值最旺盛的花期，它竭力怒放着傲人的青春。清丽雅致，犹抱琵琶半遮面地露出一丝秀美。蓓蕾临枝，童稚懵懂，如吾家有女初长成。我靠近，陶醉着它独有的芳香。恍惚觉得这盆栽有着特殊的寓意，如你，又如你身边的我们……

你一直像个大姐姐，看起来二十几岁的模样，却不知，你已三十好几。是因为你太会“装嫩”吧。

如今，已然明白。是因为，你对我们的爱，造就这不老容颜。感谢你，张老师！